康复治疗专业中诊断学的教学探讨

宋浩明; 虞宇楠; 周琳; 刘琦 同济大学附属同济医院; 上海200065; 同济大学医学院; 上海200065

关键词:康复治疗 诊断学 本科教学 

摘要:诊断学是实践性和实用性最强的学科,也是多学科交叉的桥梁学科,诊断学教学质量的高低对培养合格的医学人才至关重要。为了适应社会发展和人民日益增长的医疗保健需求,目前我国已有多所大学开设了康复治疗学专业,旨在培养具有良好职业素养,有能力提供优质的康复治疗服务,具有国际视野并引领康复治疗学专业发展的高级康复治疗师。这样就要求康复治疗专业学生既有扎实、牢固的医学基础知识和临床医学知识,又要掌握各种康复治疗技术。

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