购物车(0)中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 大陆 台湾地区 口腔医学
系统回顾台湾地区口腔医学教育发展历史（以中山医学大学为例）并分析其现状,反思大陆口腔医学教育发展存在的不足,为大陆口腔医学教学及人才培养提供参考。
关键词: 大学生创新创业训练计划 创新能力 创业能力
目前,越来越多的高校开展了大学生创新创业训练计划,旨在培养学生创新意识、创业精神和创业能力,提高大学生团队协作能力,增强就业竞争力,达到培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才的目的。
关键词: 临床检验基础 信息技术 医学检验专业
在现代信息技术辅助教学背景下,对医学检验专业必修课临床检验基础（简称临检）教学环境、资源、方法及活动等方面进行改革,推动临检教学方法和手段创新,增强学生知识获取和协作学习能力,激发学生自主学习兴趣。
关键词: 儿科学 全英文教学 临床技能
对广西医科大学儿科学全英文教学中技能培训模式进行探讨。儿科教研室精选教材,依托校内技能培训中心,综合应用辅助教学手段,实施多元化教学模式,提高医学留学生临床技能培训效果,探索培养国际化医学人才的有效途径。
关键词: 职业教育 牙体雕刻 技能大赛
职业技能大赛促进了企业与学校、学校与学校之间的交流。技能大赛与行业发展紧密相关,在赛事项目中融入了最新技术。通过参加比赛学校不仅能检验办学质量,而且能促进对专业建设、教学改革的反思,改革课程设置,创新教学模式,完善职业教育体系。
关键词: 生物技术 研究型教学 分子生物学
将研究型教学模式引入生物技术专业分子生物学教学,提高学生分析及解决问题能力、创新能力与自主学习能力,为培养医药生物技术应用型人才奠定基础。
关键词: 高职院校 教科研工作 教学质量
科研是现代高等教育的基本职能之一,在高职院校建设与发展中发挥着不可替代的作用。相对于普通高等院校而言,高职院校教科研工作具有自己的特点,其教科研能力、教科研管理水平及教科研人才队伍建设等方面仍待提升,实现以教科研工作为抓手全面提升教育教学质量,以教科研工作为助推力促师资队伍建设,以教科研工作为纽带实现服务社会功能的最终目标...
关键词: 新媒体 高职院校 体育 思想政治教育
高职院校体育在促进大学生思想政治教育方面,具有思想道德教育、职业道德教育、理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育等功能。此外,高职院校体育文化还具有特殊的化人功能。
关键词: 高职高专 职业生涯规划 指导方法
目前,我国高职院校毕业生面临着极为严峻的就业形势,高水平、高质量的职业生涯规划教育与指导是提高毕业生就业率的关键所在。然而,当前职业生涯规划指导存在诸多问题,必须不断探索有效的方法和策略,以实现高职高专学生个人可持续发展与社会经济发展需要的有机结合,实现学生个人价值与社会价值的和谐统一。
关键词: 人文精神 html5 创新阅读
医学是最具人文精神的一门学科,医学教育必须实现科学精神和人文精神的统一。本文结合当前医患关系紧张现状,以时下较方便快捷的Html5为平台向学生推荐优质图书,进而培养医学生人文精神。同时结合案例对调查数据进行分析,总结项目亮点和创新点,归纳培养医学生人文精神的价值与意义所在。
关键词: 中本贯通 课程整合 基础医学
在中本贯通培养目标基础上,分析医学基础课程整合的必要性以及整合过程中课程模块的构建、教学方法的优化、实验室建设、教学资源的配备和考核评价办法,从而为中本贯通医学基础课程整合的实施提供理论支持。
关键词: 微课 中职学校 教育信息化
教育信息化使中职生通过网络实现自主学习成为可能。在中职学校引入微课,能有效提高学生学习积极性和主动性,突出学生主体地位,提高教学效果。本文结合中职教学现状,论述微课的产生背景、中职学校推行微课的意义及注意事项。作为教师,只有对这种新教学模式详细了解、仔细分析,才能达到使其为教学服务的目的。
关键词: 互联网 教育变革 大数据
随着信息技术的革新,互联网开始渗透各行业、领域,我国适时推进＂互联网＋＂战略,对人们的工作、学习和生活方式有深远影响。本文主要阐述在教育领域将互联网与教材、教学、课堂、学习、考试、评价、课程等进行融合,充分挖掘大数据的内在价值,推动教育变革。
关键词: 信息化建设 学校 数字化校园
随着计算机、通讯和互联网等信息技术的飞速发展,以＂数字化校园＂为核心的校园信息化建设,已然成为职业教育现代化的重点建设内容之一。信息化建设在创新现代职业教育人才培养模式,推进职业教育教学改革,提高职业教育办学水平等方面发挥着举足轻重的作用。针对＂互联网＋＂行动对教育事业的巨大影响,教育部适时提出了＂要以教育信息化带动教育...
关键词: 中职学生 职业认同感 教育对策
目的了解中职学生职业认同感现状。方法采用问卷调查法,随机对某卫生学校2016级护理专业一年级360名学生的职业情感、职业认识、职业行为、职业期望和职业价值观等进行调查。结果该校学生在职业选择、认识、情感、期望和价值观等方面认同率均较低。结论建议针对影响中职学生职业认同感的变量,采取相应的教育教学措施。
关键词: 少数民族 中职生 法律意识
近年来,少数民族地区教育事业有了长足发展,少数民族学生入学率大幅度提高,但他们社会阅历浅,基础知识掌握不牢固,之前没有接受过系统科学的法制教育,对法律一知半解,法律意识不强,在一定程度上影响了法制教育质量。本文主要分析少数民族中职生在法律意识方面存在的问题与原因,并对提高中职生法律意识的途径进行探讨。
关键词: 国学 知识竞赛 国学教育
竞赛是评价教学质量的主要手段之一。在全国掀起＂国学热＂之际,国学知识竞赛也逐渐进入校园。针对其能否在中职卫生学校国学教育中起到应有的作用,笔者主要从学生的＂学＂与＂用＂两方面进行探讨。
关键词: 中医 师承教育 精准育人
中医师承教育历史悠久,源远流长,对中医药事业振兴、发展、繁荣以及核心人才培养起到极为重要的作用。自古以来,中医人才培养以院校和师承教育为主,自学、家传等多种模式并存,表现出鲜明的传承性、统一性与连续性特征。
关键词: 幼儿 心理健康 抗挫能力
社会的发展对人的素质尤其是心理素质,提出了更高要求。因此,从小对幼儿进行必要的心理健康教育,提高其心理素质和抗挫能力,非常必要。
关键词: 校园文化 顶层规划 人际关系
校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分,健康和谐的校园文化能够营造氛围、陶冶情操、启迪心灵。本文分析我院校园文化现状,提出当前形势下推进校园文化建设的几点思考与建议。
关键词: 药物化学 计算机模拟软件 高职高专
以教学实例解析计算机模拟软件SYBYL在高职高专药物化学教学中的优势。将计算机模拟软件应用于药物化学课堂教学,可以使抽象的概念形象化,既活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣,又能培养学生综合素质、提高教学质量,为药物化学教学提供新的思路。
关键词: 临床护理 静脉输液 程序教学法
目的分析程序教学法在静脉输液教学中的应用效果,探讨适合静脉输液教学的方法。方法选择我校2013级护理专业4个三年制教学班256人为教学对象,随机分为对照组和实验组,分别采用传统教学法与程序教学法进行静脉输液教学。结果实验组静脉输液考核成绩明显高于对照组。结论程序教学法有利于培养学生实践能力,提高教学效果。
关键词: 神经病学 临床教学 教学方法
临床实习是本科生进一步理解神经病学知识、掌握神经病学思维方法的最佳途径。在临床教学中,以授课为基础的学习、以问题为基础的学习与以临床病案和问题为基础的学习3种教学方法各有利弊,应根据神经病学知识特点、教学双方的具体情况灵活运用不同的教学方法。
关键词: 思维导图 烧伤病人 护理
目的分析和探索思维导图教学法在烧伤病人护理教学中的应用。方法选取我校2015级3班和4班护生为研究对象,分别设为对照组与实验组。实验组采取思维导图教学法,对照组采取传统教学法。课程结束后以理论考试和问卷调查进行效果分析。结果实验组理论考试成绩和课堂满意度明显高于对照组（P〈0.05）,两组护生综合能力评分存在显著性差异（P〈0.05）...
关键词: 全程多元化启发式 教学法 药理学
药理学是临床医学专业的主干课程,是连接基础课程与临床课程的桥梁学科。教学中应用＂全程多元化启发式＂教学法,对提高药理学教学质量和学生综合素质有积极意义。笔者结合药理学学科特点,从教师教案设计、集体备课、课堂教学、师生互动、教学效果评价几方面入手,探讨＂全程多元化启发式＂教学法在药理学教学中的应用。
关键词: 卫校 解剖学基础 教学方法
解剖学基础融合系统解剖学和组织胚胎学两门学科内容,概念繁多,学生学习中易出现厌倦现象,因此需要教师提高教学水平,充分发挥实验课教学优势,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习和独立思考能力,进一步提升教学质量[1]。
关键词: 通识教育 医学专业 生物化学
通识教育是一个兼具个人教养和文明传承发展使命的现代教育理念。本文旨在分析如何运用通识教育理念指导医学专业生物化学课程的教学内容和形式改革,在提高学生医学专业素养的同时提升人文修养、综合竞争力,培养优秀医学专业人才。
关键词: 人体组织学与解剖学 教学设计 教学目标
人体组织学与解剖学是高等师范院校生物科学专业的一门专业必修课,本文从教学目标与课程性质、教学设计与实施以及教学评价与反馈等方面进行探讨分析,以期与同行切磋,不断提高教学质量。
关键词: 信息化教学 医学微生物学 人文性 工具性
为有效提高学生医学微生物学学习兴趣,促进学生更好地理解、掌握医学微生物学知识,我们将信息化教学应用于医学微生物学教学,利用信息化教学的工具性改善医学微生物学教学,利用信息化教学的人文性加强医学微生物学教学。
关键词: 预防医学 理论教学 实践教学 考核方式
随着我国卫生事业改革的不断深入以及医学模式的转变,疾病的预防和控制已不仅仅是预防医学专业学生的学习内容,还是临床医学专业学生重要的学习内容。如何提高预防医学教学效果,激发学生学习兴趣,成为预防医学教学改革中急需解决的问题。本文从我国预防医学教学现状入手,从理论教学、实践教学、考核方式等方面,探讨非预防医学专业预防医学教学模...
关键词: 中职 解剖学基础 lbl教学法
根据中职生学习现状以及解剖学基础课程特点,提出在教学中采用以LBL教学法为主、PBL教学法和CBL教学法为辅的教学方法,以提高教学质量。
关键词: 病理学 翻转微课堂 教学模式 临床医学专业
本研究探索构建病理学翻转微课堂教学模式,并通过能力测试和专家评议综合评估其对提升医学生自主学习能力及创新、实践能力的作用,对培养创新型病理学人才、提升医学生综合素质具有重要意义。
关键词: 微信群 医学教育 个性化案例 临床思维
微信的即时性、互动性及在高校学生中的普及性可用于改善传统医学教育模式,促进学生和教师共同成长。本文探索从日常交流内容、与其他社群或平台的链接及采用一定的社群管理模式等方面来保证微信教学群的活跃度,并探讨如何实现线上、线下结合,提高教学效率。
关键词: 护理技能竞赛 护生 职业素质
目的探讨护理技能竞赛对大中专护生综合职业素质的影响。方法纳入已经进入毕业实习阶段的大中专护生721例,根据护生在校期间是否参加过护理技能竞赛分为研究组与对照组。研究组为参加过各级护理技能竞赛者,对照组为未参加过护理技能竞赛者。观察两组护生毕业前综合能力考评得分及自评情况。结果综合能力考评情况：研究组整体素质、汇报病历、操...
关键词: 护理专业 临床流行病学 模块化教学 pbl教学法
临床流行病学是将流行病学的基本原理和方法应用于临床实践,重点解决医学研究中方法学问题的一门课程。针对护理专业本科生特点,我们利用模块化教学模式,将每种流行病研究方法结合研究案例设为一个教学模块,将设计、测量和评价渗透在每个教学模块中,并结合PBL教学方法设置相应的临床问题,引导学生系统学习,取得良好教学效果。
关键词: 国际护士执业水平考试 民族地区 涉外护理 课程设置
我国涉外护理教育处于发展阶段,与国际护理教育存在一定差异,民族地区也不例外。随着国际护士执业水平考试（ISPN）项目在全国范围内的推广,对护理院校课程设置产生了重要影响。本文就ISPN项目对民族地区涉外护理教育课程设置的影响进行分析,并对涉外护理课程提出优化整合建议,以适应新型国际化护理人才培养模式。
关键词: 微课教学 中职 护理专业 五官科护理
目的研究微课教学对中职护理专业五官科护理教学的作用。方法从我校护理专业2013级大专班中随机抽取由同一名教师授课的8个班共415名学生为研究对象,1~4班采用常规教学,5~8班采用微课教学,对采用这两种教学方法的班级进行量化评价及比较。结果从学生自我评价、教师观察学生、学生评价教师、测试成绩4个方面来看,微课教学好于常规教学,且差异具有...
关键词: 规范化培训 中职 护理技能竞赛
开展中职护理技能竞赛,有利于护理教学与临床护理接轨,提高学生人际交往能力、操作能力,有效促进中职护理教学改革和中职护理学校之间的学习交流,加快实用型技能型人才培养。从基本资料收集、整体素质培养、参加校内护理技能竞赛、三甲医院实习、精心选拔与科学培训等方面制订规范化培训方案,使学生取得竞赛好成绩。
关键词: 中职 微课 内科护理学
目的探讨微课在中职内科护理学教学中的应用效果。方法随机抽取护理专业一个班为实验组,一个班为对照组。实验组采用微课结合传统教学方法,对照组采用传统教学方法。比较两组学生考试成绩,问卷调查实验组学生对微课结合传统教学方法的满意度。结果 10次测试中,实验组9次的测试成绩显著高于对照组（P〈0.05）,实验组学生对微课结合传统教学方法的...
关键词: 民族地区 中职 护理学基础
结合民族地区中职学生特点,优化、编排、设计教学内容,改进教学方法,提高学生沟通和解决问题能力,以适应临床岗位需求。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：甘肃省兰州市东岗西路60号。