中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中等医学教育杂志是由国家卫生和计划生育委员会甘肃省卫生和计划委员会主管，甘肃省医学科学研究院主办的一本部级期刊。
中等医学教育杂志创刊于1983，发行周期为半月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 专业技能 科研能力 医学硕士研究生 住院医师规范化培训
分析住院医师规范化培训制度下医学硕士研究生培养存在的问题,明确专业型及学术型研究生培养目标,探讨加强研究生专业技能及科研能力培养的方法,为提高医学硕士研究生培养质量提供思路。
关键词: 基础医学教材 医师职业精神 教材编写
以《组织学与胚胎学》教材编写为例,分析当前国内各大出版社出版的不同版本教材的特点,并指出医学生培养过程中职业精神养成的重要性,提出将职业精神培养渗透在基础医学课程教材中的初步设想,使我们编写的教材与时俱进,更好地承载医学知识和传承良好职业精神。
关键词: 研究生教育 基础阶段 科研能力
临床医学专业学位研究生参加住院医师规范化培训对科研能力的培养是挑战也是机遇,本文提出＂5＋3＂培养模式下基础阶段加强医学生科研能力培养的必要性,并在分析相关问题基础上提出解决措施。
关键词: 医德医风 核心价值观 职业道德
医务人员医德医风关系到患者的生命健康与和谐医患关系的建立。当前医务人员医德医风建设中存在的问题主要与传统医德的失守、人生观及价值观的失衡有关。应以社会主义核心价值观为引领,加强医学生职业道德培育。
关键词: 贫困大学生 就业焦虑 应对方式
随着我国教育体制的不断完善和就业制度的改革,人才市场对大学应届毕业生能力要求不断提高,高校毕业生就业压力较大,相比之下,贫困大学生就业焦虑更严重。本文立足于贫困大学生特质焦虑现状,分析原因并提出应对方式。
关键词: 新常态 高职 药学专业 专业建设
我国经济进入新常态,催生各个行业转型升级。医药产业作为国民经济的重要组成部分,承载着维护公众健康的重任。高职药学专业是培养基层药师的摇篮,也是社会药店和药品生产企业药学人才的主要输送方。在深化医药改革的背景下,如何适应＂需求服务＂整体战略,提高人才培养质量,满足社会化需求是必须思考的问题。要从了解新常态特点、拓展新思路、实...
关键词: 高职院校 护理专业学生 职业道德教育
随着医学模式的变化和医疗机构对护理人员要求的提高,加强高职院校护理专业学生职业道德教育显得十分必要。然而,在校高职护理专业学生存在学习基础较差、缺乏职业理想、个人道德修养较低、社会责任意识不强、职业认同感较低等问题。我们选取部分护理专业学生进行职业道德现状调查,从而分析造成现阶段学生职业道德缺失的原因,并结合教学实践,就...
关键词: 中国传统文化 医学生 人文素养
中国传统文化博大精深,源远流长。其中很多思想和理念与医学生所应具备的人文素养相契合。本文试图剖析中国传统文化中的仁爱思想、责任意识、谦和好礼、见利思义、笃实严谨等思想意识与现代医学生人文素养的融合,提出医学院校加强中国传统文化教育的重要性。同时,分析学习中国传统文化要注意的两个方面,一是批判地继承中国传统文化,二是不排斥...
关键词: 高职 兼职教师 管理模式
兼职教师队伍管理核心是制度的完善,本文从兼职教师聘任程序、信息库建立、多元化管理评估系统、人性化管理等多角度,剖析卫生类高职院校兼职教师队伍建设面临的问题,并提出相应措施。
关键词: 高职 医护文化 校园文化
在校园文化建设中渗透和融合行业文化,构建具有高职特色的校园文化,有利于彰显高职职业性教育特色,促进学生职业素养的提升,使学生能较快适应职业岗位。以湖北三峡职业技术学院医学院为例,提出从职业文化、制度文化、行为文化等方面将医护文化融入高职校园文化建设中。
关键词: 卫生职业教育 教师队伍建设
随着我国经济的快速发展,社会对高素质劳动者的需求日益旺盛,职业教育也逐渐为人们所重视,职业学校招生规模日渐扩大。向社会输送具有较高文化素质和专业素质的合格劳动者,是职业教育的重要任务。经济发展靠人才,人才培养靠教育,而教育的关键在师资。教师在教学中起主导作用,拥有一支实力雄厚的教师队伍是职业学校可持续发展的关键。
关键词: 网络文化 高职生 思想道德 成长
信息社会,网络为高职生提供了接触各种文化的机会,正在影响和改变着高职生的成长轨迹。本文试图从网络文化和高职生特点出发,分析网络文化对高职生的影响以及高校教育工作者利用网络文化促进高职生思想道德素质提高的具体措施。
关键词: 卫生高职院校 助产专业 职业认同度
目的探讨卫生高职院校助产专业学生职业认同度的调查方法。方法通过阅读文献、资料、期刊等,了解高职院校助产专业学生对本专业的看法、心态及成因等方面的研究成果,在保证调查问卷信度与效度的情况下,运用非随机抽样与偶遇抽样调查法,对助产专业各年级学生及毕业生进行调查,并运用SPSS软件对数据进行定量分析。结果运用统计学知识对量化数据进...
关键词: 班级管理 持续质量改进 pdca循环
目的探讨通过持续质量改进（CQI）提高班级管理效率,提升学生自我管理能力。方法将CQI运用到班级管理中,通过PDCA循环法提高班级管理效率。结果提高学生自我管理能力,形成班级管理特色,塑造出健康团结、精益求精的班风班貌。结论在班级管理中,CQI不仅是学生系统化管理的＂增效剂＂,提高学生岗位适应力,而且在解决学生管理重、难点问题方面发挥了...
关键词: 目标管理 高职 班级管理
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,通过在高职班级管理中应用目标管理理论,促进高等教育教学改革,满足社会用人需求。为此,结合高职班级管理中存在的问题,提出针对性的措施,如科学制定班级管理目标、积极实现班级管理目标以及合理化评价目标达成情况等,以提高高职班级管理实效。
关键词: 周记 班主任 班级管理
班主任是班级管理的组织者、教育者和领导者,在学生教育管理工作中发挥着重要作用。班级管理中利用学生周记并通过写周记评语的形式与学生沟通思想、建立情感,值得在各类学校推广。
关键词: 三维模型 数字化 人体解剖学
在计算机上建立数字化人体结构的三维模型,并将其应用到人体解剖学教学中,以便清晰地显示人体的立体层次结构与各器官间的位置及毗邻关系,弥补采用尸体标本教学的不足,缩短师生接触甲醛的时间,解决学生课后看不到标本、不方便复习的难题,提高教学效果。
关键词: 探究式教学法 儿科护理学 护理
目的探讨探究式教学法在儿科护理学教学中的应用。方法便利抽取2014级本科护理专业187人为研究对象,对照组采用传统教学法,干预组采用探究式教学法,比较两组理论考试成绩,问卷调查两组学生对教学效果的评价。结果两组学生理论考试成绩比较,差异有显著性（P〈0.05）。结论在儿科护理学教学中应用探究式教学法,能激发学生学习兴趣,增进师生互动,增...
关键词: 卫生检验与检疫 seminar教学法 英语教学
目的探讨Seminar教学法在卫生检验与检疫专业英语教学中的应用效果。方法以卫生检验与检疫专业2012级本科生为对照组,采用传统教学法,2013级为实验组,采用Seminar教学法,就两组对教学的评价进行问卷调查。结果 Seminar教学法有助于激发学生学习兴趣、提高自学能力、激发创造性思维、培养综合分析能力、提高沟通和表达能力、培养团队合作精神与增...
关键词: mooc 个性化学习 学习模式 应用中药学
目的探讨基于MOOC的个性化学习模式在高职应用中药学教学中的应用效果。方法随机抽取我校药学专业2014级五年制大专两个班学生作为研究对象,对照组采用传统学习模式,试验组采用基于MOOC的个性化学习模式,对两组学生理论成绩、技能操作成绩进行比较,并调查试验组学生对基于MOOC的个性化学习模式的评价。结果试验组理论成绩、技能操作成绩均高于对...
关键词: 药理学 药品说明书 安全用药
药品说明书可指导临床和患者安全、合理使用药物,其涵盖内容较多,涉及知识较广。为了使药理学教学更好地与临床接轨,在药理学理论教学、实践技能训练、自学等过程中引入药品说明书。问卷调查表明学生对该教学模式认可度较高。
关键词: 中职 临床检验 校企一体化
针对临床检验实验教学存在的实验条件有限、教学内容滞后、师资力量不足等问题,提出校企合作教学,改革实验内容、改进实验考核办法、实施多元教学手段、加强师资队伍建设等措施,以提高学生实验主动性,规范实验操作流程,将理论与临床紧密结合,实现理实一体化。
关键词: 卫生健康教育 绿色语文 课堂教学
将卫生健康教育适时植入语文课堂教学中,既是新时期提升学生核心素养的要求,也是构建语文课堂教学多元目标的体现,是打造绿色语文课堂的重要举措。本文就植入的途径进行探讨。
关键词: 病例教学法 讲授式教学法 细胞生物学
细胞生物学是医学教育中一门重要的基础课程,其内容繁多、琐碎且枯燥,单一的传统讲授式教学已不能满足教学需要。我们结合本校实际情况,采用病例教学与讲授教学相结合教学模式,获得很好的课堂教学效果。
关键词: 药学拉丁语 语音 语法
通过对药学拉丁语教学中的语音及语法关键点进行讨论,总结语音、语法等方面教学经验,为不同院校该课程教学内容的明确、基础语法知识的正确理解提供思路,也为学生学习提供帮助。
关键词: 生物化学 职业资格考试 病例讨论教学法
针对不同专业生物化学教学,采用＂一案多辐射＂式病例讨论教学法,激发学生对生物化学课程的学习兴趣。教学中将枯燥的生物化学知识与病例联系在一起,紧扣职业资格考试内容、题型等,提高学生参与课堂教学的积极性,为学生早期接触临床奠定基础。
关键词: 天然药物化学 溶剂提取法 翻转课堂 说课
以溶剂提取法说课设计为例,介绍翻转课堂应用策略。课前学生利用微课自主学习,课上完成4个学习任务。该教学形式有助于提升学生自主、协作学习能力以及解决问题能力。
关键词: 医学生物化学 微课 教学设计
在医学生物化学教学中应用微课,能降低教学难度,提高课堂教学效率。应用微课可以有效调动学生学习积极性,以学生自主学习为主,对提高学生专业探索能力、培养创新意识起到推动作用。但想充分发挥微课教学的优势,需合理设计微课,力求制作精良,合理选择教学素材,提高教学有效性。
关键词: 诊所式法律教育 医事法学 实践教学
医事法学作为一个新兴的交叉学科,具有特色鲜明、实践性强的特点。在医学院校医事法学专业实践教学中开展诊所式法律教育有一定的必要性和可行性。本文针对教学过程中可能面临的问题,提出相应解决策略。
关键词: 药理学 社区药学服务 教学改革
目的探讨社区药学服务在医学高等专科学校药学专业药理学教学中的作用,并评价其教学效果。方法选择郑州澍青医学高等专科学校2015级药学专业和2014级药学专业学生作为研究对象,其中2015级药学专业学生为实验组,2014级药学专业学生为对照组。实验组采用社区药学服务结合传统教学模式,对照组采用传统教学模式。药理学课程教学结束后,通过考试和调...
关键词: 理实融合 教学模式 数学
从应用型医学本科院校专业发展角度出发,讨论数学教学改革的必要性,并进行理实融合教学模式设计,探讨＂案例—实验—竞赛＂递进式教学法在数学教学中的应用。
关键词: 中职 药剂专业 无机与分析化学
结合教学经验就中职药剂专业无机与分析化学教学中存在的问题进行陈述,并就如何提高无机与分析化学课程教学效果展开谈论,希望通过优化教学内容,改进教学方式方法,提高教师自身素质,取得良好教学效果。
关键词: 影像专业 解剖学 教学内容
医学科学技术的发展,对影像专业解剖学教学提出更高要求,要求教师不仅熟悉专业知识,改革教学内容、教学组织与教学方法,还要学习和掌握其他学科知识,以适应本学科发展。
关键词: 病理学 双语教学 pbl教学法
实施双语教学是适应医学教育全球化、深化我国教育改革以及提升大学生自主学习能力的必然要求。本文就现阶段我校基于PBL教学法实施的病理学双语教学经验进行总结,旨在探索相对可行的病理学双语教学实施方案,促进病理学双语教学开展。
关键词: pbl教学法 医学心理学 应用研究
研究PBL教学法在医学心理学教学中的适用性和效果。在医学心理学课程教学中分别实施PBL教学法和传统教学法。研究结果表明,PBL教学法在促进交流互动、增强学习积极性、提高思维和解决问题能力、激发学习热情与兴趣等方面均表现出明显优势。同时,PBL教学法在促进知识、经验和技能的应用等方面有较好效果。完善和推广PBL教学法对于促进教育改革、...
关键词: 初中生 应急救护培训 教学设计
分析在初中生中开展应急救护培训的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,旨在提高应急救护培训教学效果。
关键词: 生物化学 药学专业 教学实践
生物化学课程在药学专业中的地位极为重要,本文从教学计划、教学方法、实验教学以及教师等方面进行概括总结,旨在指导高职院校教师在教学中不断改进方法和手段,并与药学其他课程有机结合,进而提高学生对生物化学知识的实际应用能力,满足社会对实用型、技能型高职药学人才的要求。
关键词: 课前参与式教学法 五官科护理 综合能力
目的探讨课前参与式教学法应用于五官科护理教学中的效果。方法选取2014级三年制护理专业4个班,共204人,随机将两个班设为对照组,采用传统教学法,另外两个班作为研究组,采用课前参与式教学法。对两组学生的学习成绩、对各自教学方法的评价进行比较。结果研究组学生的理论和实验考试成绩均高于对照组,差异有显著性（P〈0.01）;研究组学生对本组所...
关键词: 中医骨伤专业 中医内科学 教学探讨
中医内科学是一门独立的临床学科,是学习和研究中医其他临床学科的基础,是中医学专业的主干课程,在中医临床学科体系中占有非常重要的地位。
关键词: 学案导学法 中职护生 内外科护理 教学模式
目的探讨学案导学法在中职内外科护理教学中的应用效果。方法选取我校中专护理专业1511、1512两个班学生为研究对象,其中1511班为实验组（60人）,采用学案导学法;1512班为对照组（63人）,采用传统教学法。课程结束后比较两组成绩,并自制调查问卷调查实验组学案导学法教学效果。结果实验组期末平均成绩与优秀率明显高于对照组,差异显著;实验组对...
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