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中等职业教育杂志

杂志介绍

中等职业教育杂志是由浙江省出版联合集团主管,浙江教育出版社主办的一本省级期刊。

中等职业教育杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中等职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江省出版联合集团

  • 主办单位:浙江教育出版社

  • 国际刊号:2095-4530

  • 国内刊号:33-1380/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 中职“虚—实”双元网络建构及其运作机制

    关键词: 虚实网络  校企结合  双元制  职业技能  

    德国为克服"双元制"困境产生了网络站民营中介,我们也可以利用教育厅(局)信息技术中心功能,建成校企结合的实体中介,开发出针对系列岗位群的训练软件,实现实体中介与网络虚拟训练平台的有机结合。让虚拟企业进学校,形成校企全面、全程结合的"双元制"中职生技能训练体系,既为中职生后期顶岗实习提供系统技能训练基础,又为校企结合提供信息...

  • 中等职业学校开展课外活动的价值与思考

    关键词: 课外活动  中职教育  中职学校  

    中职学校教育教学除了课堂授课以外,积极开展丰富多彩的课外活动,既可拓展教学渠道,又能丰富学生的业余生活、活跃校园气氛,同时能增强学生体质、发展个性、提升综合素质和职业能力。通过课外活动这个崭新的视角,浅谈其在中职教育中的地位和价值,以及论述在中职学校如何开展课外活动。

  • 从中、高职衔接视角审视机电专业人才培养方案

    关键词: 机电专业  人才培养方案  

    从中、高职衔接视角,提出了中、高职机电专业人才培养方案,在培养目标定位上应体现层次性,在职业资格要求上应体现阶梯性,在课程体系构建上应体现整体性,在课程内容设计上应体现延续性。

  • 中职学校应用文写作课程教学模式探究

    关键词: 中职学校  教学模式  应用文写作  与专业接轨  

    中等职业学校的应用文写作教学根据"学生主体、就业导向、企业参与、能力本位"的指导思想,在提高中职学生日常生活和学习中应用写作能力的基础上,针对不同专业,从教材内容的选择、真实案例的展现、教学情境的创设和评价模式的优化等方面,构建适应中职学生目前专业所需、未来求职所需、岗位所需的应用文写作能力培养模式。

  • 中职英语教学的有效途径探索

    关键词: 中职  英语教学  困境  探索  

    中职学生素质的普遍下降,职校英语教材不合适和课时不足,都造成了当前中职英语教学的困境。本文主要从实际教学出发,由肢体语言、课堂用语难度、英语口语测试、分层测试、分层评价、小组合作等几个方面来探索解决办法。

  • 实施“三化”管理 提高德育实效

    关键词: 中职  德育工作  校本化  人本化  全员化  

    近几年来,随着我国中等职业教育的不断发展,中职学校规模不断扩大,中职学生人数不断增加,中职教育成为我国高中段教育的一个重要组成部分。中职德育工作对中职教育具有十分重要的导向、动力和保证作用。本文就当前形势下中职德育工作存在的问题进行了分析,并提出了中职德育工作的对策——实施"三化"管理。

  • 专业引领下的校园文化——略谈宁波东钱湖旅游学校校园文化建设中的“旅游特色”

    关键词: 校园文化  旅游  

    宁波东钱湖旅游学校通过专业文化建设,形成具胡"旅游特色"的校园文化,使校园文化和专业相辅相成、相得益彰。

  • 谈如何消除职高生的厌学情绪

    关键词: 职高生  厌学情绪  原因  对策  

    职高生厌学情绪严重,要从社会、家庭、学校和学生自身入手,抓住根源,消除学生的厌学情绪,从而真正提高教学质量,培养出社会需要的职高生。

  • 中职视频短片制作课程中“项目教学法”的应用

    关键词: 中职教育  项目教学  教学设计  非线性编辑  数字视频  

    当前,我国经济的快速发展与社会的不断进步,使得各行业对人才的需求越来越多,中职教育正肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的技能人才的使命。在本课题中,笔者首先分析在视频短片制作课程中应用项目式教学方法的意义,然后具体阐述视频短片制作课程项目教学法的实施过程,最后对运用项目教学法所取得的效果及需要注意的问题进行分析和...

  • “半成品加工”教学方法让PPT教学更给力

    关键词: ppt教学  半成品加工  添加式  局部示范  病例式  

    如何利用有限的教学时间和资源,让学生更好地学习设计制作PPT。笔者尝试运用"半成品加工"的教学法,在PPT教学中进行了有效的探究。

  • 万能板在电子技能教学中的使用

    关键词: 万能板  电子技能教学  布局  焊接技巧  

    在电子技能教学实验中,通过万能板焊接电子电路,将理论知识与实践相结合,使学生在掌握技能的同时,更好地将理论知识得以验证与理解。

  • 关于中职非计算机专业计算机基础课程教学改革的思考

    关键词: 中职学校  计算机基础课程  教学改革  

    本文主要从笔者所在学校目前非计算机专业计算机基础课程的教学现状出发,结合职业学校计算机基础教育教学的发展趋势及社会需求,对非计算机专业计算机基础课程的教学改革进行了探讨,并在此基础上提出了改进意见。

  • 巧设教学“阶梯” 走出中职数学教学窘境

    关键词: 中职数学  巧设阶梯  

    对新形势下中职数学教学的外部环境与内部环境的不利因素进行剖析,提出四条教学对策,降低知识板块的教学起点,选准每节课的教学起点,巧设解题教学的起点,指导学生进行系统总结,让学生自我建构向未来延伸的阶梯,顺利完成中职数学教学的目标。

  • 在专业实训车间教学中引入“车间课堂化”教学模式的实践探索——以汽车运用与维修专业实训教学为例

    关键词: 实训教学  车间课堂化  汽车维修  

    专业实训车间教学是中等职业教育中重要的实践教学部分,也是培养学生职业技能操作水平的主要途径。车间教学往往存在教学成效低下、学生学无兴趣、教师教无成效等现象,直接导致学生专业技能水平下降。为此,导入"车间课堂化"有效教学新模式,取得较好教学效果。

  • 中职学校“活力校园”的实践探索

    关键词: 活力校园  管理模式  教育载体  基地实训  课外生活  

    在创建"活力校园"的实践中,通过活管理模式、活教育载体、活基地实训、活课外生活四方面的努力,激发了学生和教师的活力,提升了学生和教师的精神面貌。

  • 职校深度校企合作下的机械技能型人才培养模式实践研究

    关键词: 校企合作  校企共管  理实一体  工学交替  机械技能型人才  

    本文针对职校机械技能型人才培养目标,提出基于深度校企合作、理实一体、工学交替、校企共管的专业教学模式的实践。

  • 快乐感知,掌握技能——文秘专业教学的探索与体会

    关键词: 文秘专业教学  快乐感知  掌握技能  理实一体  

    在教学中,采用任务分级法、思维引导法、创设情境法等结合多媒体演示,力求把书本上的理论知识转化成具体的"讲"和"演",把理论知识与生活实际结合起来,形象化、具体化,通过让学生学练结合、角色扮演、小组合作学习等,充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生在课堂上就能快乐感知、完成实训、掌握技能,实现理实一体化。

  • 艺术中专文化课教学现状与教法改革初探——以语文课教学为例

    关键词: 教学现状  师生关系  教法改革  

    艺术中专文化课教学面临严重考验,本文分析了艺术中专学生学习文化课的现状,并从教学内容的选择、教学任务的设计、教学方法的运用、评价方式四个方面提出了教学建议。

  • 完善专业结构鄞州职业教育与幸福并肩——鄞州实验区幸福教育创新发展研讨会“职业教育专业设置论坛”成功举行

    关键词: 职业教育  教育创新  专业设置  实验区  论坛  幸福  鄞州  专业结构  

    近日,鄞州实验区幸福教育创新发展研讨会“职业教育专业设置论坛”在宁波东钱湖旅游学校举行。这是鄞州实验区幸福教育创新系列论坛暨六大项目的第一个论坛。

  • 来稿须知

    关键词: 职业教育理论  浙江教育出版社  国内统一刊号  国际标准刊号  研究论文  教育方法  学生版  中职  

    《职业教育》(国内统一刊号:CN33—1380/G4,国际标准刊号:ISSN2095--4530)由浙江教育出版社主办,为旬刊,分学生版(上旬刊)、中职版(中旬刊)、高职版(下旬刊)。本刊中职版、高职版主要刊载职业教育学术研究论文,以交流和探讨职业教育方法与心得、介绍和推广职业教育理论与应用研究

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