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中等职业教育杂志

杂志介绍

中等职业教育杂志是由浙江省出版联合集团主管,浙江教育出版社主办的一本省级期刊。

中等职业教育杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中等职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江省出版联合集团

  • 主办单位:浙江教育出版社

  • 国际刊号:2095-4530

  • 国内刊号:33-1380/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 加快构建现代职业教育体系 全省职业教育工作电视电话会议举行

    关键词: 电视电话会议  浙江经济发展  互联互通  经济发展水平  需求对接  浙江制造  办学模式  浙江省人民政府  纵向贯通  专业设置  

    <正>浙江省人民大会堂6月4日下午举行了全省职业教育工作电视电话会议。会议强调,要加快打造职业教育升级版,形成与浙江省经济发展水平相适应、产教深度融合、中高职有机衔接、职业教育与普通教育互联互通的现代职业教育体系,为新常态下的浙江制造升级和浙江经济发展注入强大动能。会议充分肯定了浙江省职业教育取得的成绩,深刻阐明了加快...

  • 校企深度融合视野下高职软件外包学生职业能力培养评价体系研究

    关键词: 高职软件外包  校企深度融合  职业能力  评价体系  

    在对高职软件外包学生应具备的职业能力进行分析的基础上,构建学生职业能力综合评价体系。该评价体系采用模糊评价法,从各个方面综合、全面地分析比较学生职业能力水平的高低,有利于教师正确考核学生的综合情况,基本达到了客观、有效地评价学生职业能力的目的。

  • 论中职教育应渗透的传统文化因素——以山东淄博机电工程学校为例

    关键词: 中职生  思想教育  传统文化  

    中华传统文化博大精深,是新时期学校德育工作的重要内容。针对中职教育中传统文化缺失的问题,应合理利用和渗透传统文化,培养和激发中职学生学习的热情,实现中职生学习观念的有效转变,从而使中职生具备传统优秀文化思想,学好传统文化,成为社会有用之人。

  • 中职德育课学分制评价体系初探

    关键词: 评价  中职  德育课  学分制  

    职教新课改新形势下,中职学校的课程应建立健全与课程体系相适应的教学评价新体系。改变中职德育课现有的评价模式,引入学分制的管理,实行德育课评价方式改革,不但能提升学校德育的教学水平,还能激发学生参与学校和社会中的各项活动的积极性,提高学生综合素质。

  • 浅谈任务驱动法在中职旅游专业旅游文化课程中的应用

    关键词: 任务驱动法  职业教育  旅游文化  

    本文在分析职业教育教学中存在的问题的基础上,结合新课改的教学理念,提出了任务驱动教学法在旅游文化课程中的具体实施环节,在完成各项任务过程中充分培养学生的创新能力和动手能力。

  • 新常态 新机遇 新思维——谈高职园林专业的就业岗位与课程设置

    关键词: 新常态  高职  园林  就业岗位  课程设置  

    对新常态下高职园林专业就业岗位进行分析,并提出了课程设置的新思路和想法。

  • 浅谈新疆中职货运精品课程的开发与建设

    关键词: 中职精品课程  开发与建设  

    精品课程建设与中等职业学校的建设与发展密切相关,精品课程建设对骨干专业的支撑作用尤为重要。精品课程是学校专业的优势和特色所在,发挥好精品课程对专业支撑的作用,在课程建设上优化设置,调整结构,在教育教学改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面突出特色,打造品牌,做到"人无我有,人有我优,人优我特",才能真正带动学校专业结构的整体优化...

  • 任务型教学法在基础阿拉伯语课堂教学中的应用研究

    关键词: 任务型教学  基础阿拉伯语  课堂教学研究  

    任务型教学在外语教学实践中,尤其是英语课堂教学中已经实施多年,有丰富的研究成果可供阿拉伯语课堂教学参考。本文阐述了任务型教学的基本定义及理论基础,提出基础阿拉伯语课堂教学中任务型教学法运用的总体思路和具体方法,以及教师在任务型教学中要遵循任务设计的基本原则,总结了任务型教学在实施过程中出现的问题及解决对策。

  • 探析高职学生心理健康教育的路径

    关键词: 高职学生  心理健康教育  路径  

    高职学生在学习、生活中难免会遇到诸如环境应激问题、人际关系障碍以及自我认知失调等心理问题,加之当今社会生活节奏快、就业压力大,正值青春年少的高职学生往往不堪重负,出现一些心理健康问题。由此可见,积极探析高职学生心理健康教育的路径在当前显得十分重要且必要。本文分析了高职学生常见的心理问题,并在此基础上尝试提出了高职院校开展...

  • “多元”和“实效”:对中职德育课程资源的认识及其实现

    关键词: 中职  德育  课程资源  多元  实效  

    丰富而有价值的课程资源,有利于优化德育课程教学,实现德育课程目标。中职德育课程改革要求形成开放的德育课程资源观,课程资源应该围绕着"多元"和"实效",凡是蕴含教育因素,可以利用于德育教学的各种资源都应列入德育课程资源的范畴。中职德育课程资源开发途径注重从四个方面入手:师生资源、动态资源、社会资源和网络资源。

  • 提升中职生职业成熟度的实验研究

    关键词: 中职生  职业成熟度  职业生涯团体辅导  

    本研究基于探索出中职生职业成熟度干预的有效方法,把职业成熟度与团体生涯辅导的相关理论与实践整合在一起,构建职业生涯团体辅导方案,并通过实验检验其对中职生职业成熟度的影响。结果显示该辅导方案对提升中职生职业成熟度有显著的即时性和持续性效果,可以在实践中推广和运用。

  • 基于人文关怀的中职生精细化管理探究

    关键词: 人文关怀  中职生  精细化管理  

    中职生是一个特殊的学生群体,中职学校教育教学管理的难度较大。在精细化管理的基础上充分发挥人文关怀的魅力,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使其个性得到全面、和谐的发展。实践证明,基于人文关怀的精细化管理在中职学生管理中是切实可行的。

  • 浅谈对中职班主任工作的几点认识

    关键词: 中职生  立德树人  学习和生活管理  

    "立德树人"是中职班主任工作中的重中之重。笔者以中职班主任工作的亲身体会,简述了中职生的学习管理、日常生活管理和班主任交接工作。

  • 无声之声——浅探幼师生的态势语训练

    关键词: 幼师生  态势语  训练  

    本文主要论述态势语在幼儿园教育教学活动中的重要作用及运用态势语的基本原则,并根据幼师生在态势语方面存在的问题提出相应的训练对策。

  • 模块化基础上的多维互动教学模式在“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂教学中的应用

    关键词: 模块化多维互动教学  教材体系  教学体系  教学模式  

    模块化基础上的多维互动教学模式是打破教材章节限制,对教材内容进行重新建构,结合社会现实和学生实际对学生进行有针对性的、开放式的教学模式。本文概述了模块化、多维互动教学的界定及其特点,介绍了模块化基础上的多维互动应用于"概论"课教学的现实价值,并进行了模块化基础上多维互动教学的实践探索。

  • 谈心理辅导活动课的“形神兼备”

    关键词: 心理辅导  活动课  形神兼备  

    心理辅导活动课是开展中小学心理健康教育的主阵地,当前有关的课型层出不穷,也不乏"徒有其表"、不具备心理辅导的基本理念、无法真正达成提升学生心理素质的"假心理辅导课"。从心理辅导课的内涵与本质出发,对在心理辅导课中,如何有效落实辅导理念进行有效探究,努力追求心理辅导活动课的"形神兼备"。

  • 浅谈任务型教学在中职英语口语教学中的应用

    关键词: 任务型  教学  英语  口语  

    任务型教学是培养学生创新、实践能力和促进学生全面发展的有效途径,能使教学达到良好的效果,提高教学质量。

  • 浅谈职高英语词汇教学

    关键词: 职高  词汇教学  教学方法  记忆方法  

    词汇教学既是英语教学的重点,也是难点。本文从分析当前职高英语词汇教学中存在的问题入手,提出一些词汇教学的方法与建议,希望有助于提高英语词汇教学的效率,从而提高职高学生英语的整体水平。

  • 基于信息技术的中职数学导入环节设计

    关键词: 信息技术  中职数学  导入  情境创设  

    在课堂教学中,导入的情境创设是课堂设计和实施中的重要环节之一。笔者结合中职数学教学实例,探究基于信息技术下的情境创设,以优化课堂导入,激发学生学习数学的兴趣。

  • 浅谈“故事教学法”在中职电子技术课上的运用

    关键词: 故事教学法中职电子技术二极管  三极管  

    教学的重点就是激发和培养学生的兴趣。本文以"故事教学法"在学极管、三极管知识上的具体实践为例,阐述"故事教学法"的内涵及应用前提、对象范围和具体实践等相关性问题。

  • 职高数学采用“双教师”教学模式的实践研究

    关键词: 数学教学  专业教学  

    本文探讨职高数学课采用"双教师"教学模式,能够更好地发挥学生学习的主动性,提升学生的学习能力,达到良好的教学效果。

  • 浅谈如何提高英语课堂提问的有效性

    关键词: 提问  教学阶段  课堂教学  有效性  

    提问是英语课堂教学的重要组成部分,是有效教学的核心。本文从一节阅读课教学设计和实践入手,通过对阅读前、阅读中、阅读后三大阶段的比较,反思了不同问题设计对于教学效果的影响,以探索提高中职英语阅读课教学质量的途径。

  • “皮格马利翁效应”在中职学校班级管理中的应用

    关键词: 中等职业教育  学生管理  班主任  皮格马利翁效应  

    中职学生是一个较难教育的特殊群体,他们心里充满了挫折感,常常把教师的批评教育当作耳边风,教育成效低下。本文论述了在班级管理、教育的实践中,利用皮格马利翁效应,通过赞美和欣赏学生,挖掘中职学生的优势和天赋,培养学生的自信心和上进心,建立良好人际关系,促进学生身心健康成长的应用策略。

  • 职校生环保意识培养的策略探讨

    关键词: 职校学生  环保意识  现状分析  策略  

    环境问题是当今世界普遍关注的问题,也是影响范围最广的全球性问题,引导学生树立环保意识刻不容缓。本文从培养学生环保意识的必要性出发,分析了当前职校学生的环保意识现状,并提出了改变现状的相应策略。

  • 例谈深层次阅读在中职英语阅读教学中的运用

    关键词: 深层次阅读  中职英语  

    中职英语阅读课不但要帮助学生对文本的主旨大意和细节信息进行表层的理解,而且要帮助学生对文本进行深层次的理解。本文以一节从课外选取的阅读材料课堂教学课为例,分析中职英语阅读教学中存在的常见问题,探讨如何在中职英语阅读课教学中引导学生进行深层次阅读的相关策略。

  • “国家中等职业教育改革发展示范学校建设”书系

    关键词: 中等职业教育  书系  浙江教育出版  研究成果  学生职业素养  创业心理学  酒店服务  文秘专业  案例集  流水线操作  

    <正>"国家中等职业教育改革发展示范学校建设"书系是浙江教育出版社与浙江省相关职业学校合作,对职校的建设成果进行系统梳理,精心挑选出最富价值的改革与研究成果,意义深远。"国家中等职业学校改革发展示范学校"基本代表了当前我国中等职业学校建设的最高

  • 来稿须知

    关键词: 浙江教育出版  学术研究论文  教育理论与实践  国内统一刊号  国际标准刊号  职业技术院校  标题序号  四级  文稿书写格式  专著论文集  

    <正>《职业教育》(国内统一刊号:CN33-1380/G4,国际标准刊号:ISSN2095-4530)由浙江教育出版社主办,为旬刊,分学生版(上旬刊)、中职版(中旬刊)、高职版(下旬刊)。本刊中职版、高职版主要刊载职业教育学术研究论文,以交流和探讨职业教育方法与心得、介绍和推广职业教育理论与应用研究、倡导和鼓励职业教育理论与实践创新为目标,旨在为全国职...

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