关键词：新课程改革 长治县 教师教育理念 学生学习方式 课堂教学管理 

摘要：学校,是新课程最直接的组织者和实践者。新课程的有效实施,呼唤教师教育理念的更新、教学方法的转变及学生学习方式的改变。如何才能引导教师适应新课程,上好新教材,是每一所中小学课堂教学管理面临的重要课题。随着《基础教育课程改革纲要》和《课程标样勘的颁布实施，山西省长治县二中初中新课程改革从2003年9月拉开帷幕。

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