基于情境教学的小学英语教学实践探索

石昱婷 内蒙古包头市青山区北方重工集团公司第六小学

关键词:情境教学 小学英语 教学实践 

摘要:随着新课改的不断深入,小学英语的教学逐渐转变了过去传统教学理念和方式,开始更加注重培养学生的语言表达能力,重视语言学习的实践性,并主张让学生从语境中去理解和感受英语这门语言的学习价值。而通过英语情境教学的方式,可有效激发学生的学习热情和兴趣,并让学生在一个轻松、活跃的课堂氛围中,发挥学习英语的主观能动性,从而提高学生对知识理解和学习的效率和质量。因此,本文将重点探讨基于情境教学的小学英语教学的具体实践。

祖国杂志要求:

{1}来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟,有一定理论水平和学术价值。

{2}作者信息:作者姓名、单位、职称、联系电话、通讯地址、电邮地址。

{3}若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

{4}正文应尽量减少层次,一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号(没有标题的内容用自然段形式起始),数字序号后不用加点,但要空1格。

{5}论文不区分注释和参考文献,采用当页脚注。脚注用上标形式①②③数字表示,每页重新编序。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

祖国

部级期刊
1个月内下单

关注 5人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付