关键词：学法指导 英语教学 素质教育 应试教育 能力的培养 

摘要：英语教学中的素质教育是多方面的,对学生进行学法指导是培养能力进行素质教育的重要一环。长期以来,中学外语教学受应试教育的制约,普遍存在着“费时较多,收效较低”的问题,从而加重了学生的课业负担。少数教师只重知识传授,忽视能力的培养;只重应试效果,忽略学法指导,以死记硬背和重复训练为方法。教师教得累,学生学得苦。这种学生（这种方法教出的学生）不会自学,不会进行自学和书面表达,不会举一反三,只会机械记忆,怎么能为进一步学习英语打好基础呢？

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