关键词：教育改革 教育差异 借鉴 诺贝尔奖获得者 意义 

摘要：众所周知,我国的教育事业在改革开放以来取得了长足的发展,但不能回避的是我们的教育还存在着一些不足。例如与我们的邻国日本相比,日本本土的诺贝尔奖获得者至今已有23人,而中国本土只有两人获得诺奖。由此可见日本的教育确实成效显著,也必然有中国可以借鉴的长处。下面本文将通过对比中日教育的差异试谈对中国进一步教育改革的启示。

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