关键词：思维导图 小学英语教学 应用技巧 计算机软件 

摘要：随着新时代的发展,英语作为中国人的第二语言已经受到了越来越大的重视。但现实中,因为受到传统应试教育的影响,导致大部分小学生开始对英语的学习产生抵触,严重缺乏信心,无法更好的学习英语。思维导图的应用可以帮助小学生更加容易的、全面的学习英语,它主要利用视觉感观来辅助大脑的不断思考,将小学生的思维不断发散,有助于小学生对知识内容的理解,加深学生的记忆程度。如何将计算机思维导图渗透到小学英语教学中,提高小学生的英语成绩,笔者结合小学英语教学的实际情况总结出以下观点。

祖国杂志要求:

{1}来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟，有一定理论水平和学术价值。

{2}作者信息：作者姓名、单位、职称、联系电话、通讯地址、电邮地址。

{3}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{4}正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。

{5}论文不区分注释和参考文献，采用当页脚注。脚注用上标形式①②③数字表示，每页重新编序。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社