关键词：生理学考试 病理生理学 改革 科学思维能力 学生学习 

摘要：为了充分调动学生学习的主动性，培养学生的科学思维能力及创新能力，我们改变了传统的“一考定全局”的终结性评价模式，实行课内教学与课外自主学习相结合的全程评价。我们教研室对临床7年制病理生理学的考试方式进行了改革探索，即在原有理论课闭卷考试（70％）的基础上引入了“主讲新进展（10％）、撰写小综述（10％）和设计小课题（10％）”等科研式考核的内容。

中国病理生理杂志要求:

{1}表格的位置：应随文给出，先见文后见表。表格要有表格序号和简明扼要的表题。

{2}来稿应具有科学性、原创性、创新性、可读性，务求论据可靠、论点明确、文字凝练、简明易懂。

{3}第一作者简介应在篇首页地脚处注明第一作者的姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及从事专业。

{4}文章有新意，观点明确，论述充分，内容翔实，文字精练，引用准确。

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