关键词：专业改革 中国高等教育 产学结合 教学改革 人才培养模式 

摘要：占中国高等教育半壁江山的高职高专教育经过十几年的成长壮大,其专业改革也在不断深入,目前进行的第四批专业改革正在前三批专业教改的基础上,根据社会发展的需要所进行的以产学结合为主要特点的全面改革.其人才培养模式的六条基本特征是:1.以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才为根本任务;2.以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论适度,技术应用能力强,知识面较宽,素质高等特点;3.以"应用"为主旨和特征构建课程和教学内容体系;4.实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,并在教学计划中占有较大的比重;5."双师型"(既是教师又是工程师、会计师等)教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键;6.学校与社会用人部门结合,师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是这类人才培养的基本途径.

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