关键词：高校体育 高等教育 体育文化 校园精神文明 培养 

摘要：一、高校校园体育文化的特征与功能 1.目的性特征与引导功能 高等教育的目标就是培养德智体全面发展、适应社会发展的合格专门人才,这就是社会赋予高等教育的办学方向.高校校园体育文化活动也正是要服从和服务与这个方向,积极引导学生朝着学校培养的目标去努力,朝着健康、文明进步的方向发展,所以高校体育必须按照高等教育培养合格人才的需要营造自身的体育文化氛围,选择正确的、更普及、更大众化的方向,以党的教育方针为指南,全面推行素质教育和开展全民健康运动,建立科学、文明、健康的体育锻炼和生活方式,坚持开展高品位的多种形式的校园体育文化和群众性健康活动,引导学生真正认识体育与科学之间的关系,激发学生的体育兴趣,培养学生的体育意识和正确的体育价值观,通过校园体育文化活动的开展,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,对学生进行人生观、价值观、道德观和中华民族优秀传统文化教育,使他们群体的思想和行为表现出积极健康向上的精神风貌,向着正确的方向奋进,推动高校校园物质文明和精神文明建设.

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