远程英语学习者自主学习的困扰因素

王维萍 广东肇庆广播电视大学; 526060

关键词:远程开放教育 英语学习者 自主学习 学习者自主性 实践经验 

摘要:笔者根据自己多年从事远程开放教育教学工作的实践经验和认识体会,并结合一些调查数据,对影响远程开放教育学习者自主性英语学习的典型困扰进行心理分析,以探讨如何更有效地培养他们自主性学习英语的能力。

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