购物车(0)中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 先秦儒家 语言 应用规范 当代教师 启示
由于先秦儒家的教化者定位,视＂立言＂为人生不朽之业,因此,特别重视语言的应用规范问题。先秦儒家语言应用规范可概括为：道德性规范、适中性规范、对象性规范、分析性规范、庄雅性规范、谨慎性规范、内涵性规范。研究这七种规范,对于指导当代教师在教育生活中科学使用语言非常有现实意义。
关键词: 生态教育 基础性内容 本土性内容 综合性内容 实用性内容
生态教育是一种跨学科的整体教育,应从基础性、本土性、综合性和实用性四个维度构建生态教育的立体内容。基础性内容主要包括生态学、地理学和环境科学等方面的基础知识;本土性内容主要包括国情教育、历史与现实的教育以及人文与自然的教育等;综合性内容包含生态与社会、生态与发展等新思想、新观点和新知识等;实用性内容包括培养公民分析问题、...
关键词: 主体间性 高职院校 感恩教育 模式 探析
本文阐述了主体间性的内涵和感恩教育相关理论,从当前高职院校学生感恩意识的缺失和感恩教育的现状出发,试在主体间性理论视阈下探讨高职院校感恩教育的模式,为感恩教育提供一些具有实际意义的建议,切实提高感恩教育的实效性。
关键词: 成人高等教育 教育平台 教学管理系统
成人高等教育现行的以面授教学和自学为主的传统教育模式已越来越不能适应时代的发展和人们对学习的需求。积极探索适合成人学习的人才培养模式,是成人高等教育继续保持生机和活力的根源所在。本文分析成人高等教育教学管理系统现状,以江西财经大学成人高等教育教学管理系统为例,介绍成人高等教育教学管理系统特点、系统设计以及远程教学管理系...
关键词: 独立学院 发展战略 实施途径
学校战略是关于学校长期目标、学科专业结构、发展方式及关键措施的一整套决策或行为模式,是学校生存和发展的重要手段。独立学院应当根据当地经济社会情况、文化和教育实际、院校状况的需要,在深入研究战略定位、战略指导思想、战略发展方式和主要措施的基础上制定战略规划,实施战略管理。
关键词: 高校
企事业单位在招聘和用人标准上越来越强调综合能力素质,而目前高校并没有把大学生当做自己的＂客户＂来对待,也没有把企事业单位当做自己培养出的学生的＂客户＂来对待。本文试图将创新贯彻人本管理、追求零缺陷管理、力求实现精益管理思想应用于教学管理中,以提升高校教学质量。
关键词: 激励机制 干部管理 策略研究
激励是干部管理的重要手段。在高校行政干部管理中建立有效的激励机制,可以极大地开发干部的潜能,充分调动干部的积极性、主动性和创造性,使其以最大的热情投入学习和工作。高校要不断探索和完善激励机制,努力追求干部管理的科学化、规范化,科学引入和灵活运用激励技巧,这对学校管理者具有很大的指导作用,有利于发挥高校行政管理干部的积极性和...
关键词: 学生骨干 问题 原则 措施
高校学生骨干培养中主要有大学生学风中存在功利思想较重、奉献意识薄弱、工作积极性受挫、继续发展意识不强等问题,坚持四项培养原则,积极拓宽培训渠道、完善培养机制、严格管理和考评等措施对学生骨干队伍的培养建设具有积极的作用。
关键词: 高校 创新人才教学管理体系
应用教学型高校应正确认识当前社会经济发展形势,从时代要求出发,大力营造有利于培养创新精神的校园文化,不断创新人才培养方案、培养模式,积极推进教学管理制度改革,优化实践环节,加强学生创新实践能力培养,大力推进教学方法与考试方法改革,建立激励创新机制,不断优化创新人才培养体系。
关键词: 高校 教学管理 队伍建设
教学管理作为高校管理的中心和重点,直接关系教学质量、办学水平的高低,而教学管理目标的实现正是管理者充分发挥主观潜能、不断创新的过程。本文结合高等教育事业面临的新形势新要求,对教学管理队伍建设现状进行剖析,并就创新型教学管理队伍建设路径提出对策建议。
关键词: 新建工科院校 文化力
大学竞争力既有硬实力也有软实力。文化力是大学发展的软实力。大学校园环境,是文化力转化为软实力的基础和氛围;大学生文化素质,是文化力转化为软实力的核心;大学教师文化素养,是文化力转化为软实力的重点;大学管理者的管理理念及其文化修养,是文化力转化为软实力的关键。
关键词: 高职院校 学生管理模式
随着高职院校办学规模的不断扩大,作为高等职业教育工作重要环节的学生管理工作面临着严峻的挑战,很多新情况、新问题不断凸现。传统的学生管理模式已难以满足新时代教育的发展要求,如何在原有的工作基础上有所创新,成为当下学生管理工作的当务之急。
关键词: 师范生免费教育 教育公平 地方师范院校
实行师范生免费教育是国家落实教育优先发展战略的一项重大举措。教育是科教兴国的基础,而师范教育是教育之母。教师是教育事业的第一资源,教师队伍的整体素质是国家综合实力之所系,全民族素质之所系,发展教育应该优先发展师范教育。继续推进师范生免费教育对于落实教育优先发展战略、促进教育公平和社会和谐发展具有重大意义。
关键词: 成人教育 心理健康教育 积极心理学
本文通过积极心理学的视角,试图提出一些关于心理健康教育的新的工作方向,为成教学生的心理健康教育工作提供新的思路。
关键词: 创业教育 学生特点 独立学院 创业教育模式
实施高等院校的创业教育是我国独立学院教育可持续发展的一种必然趋势。但创业教育不是一个单独的教育领域,必须融入到具体的综合教育领域中进行,从大学生职业规划与就业指导课中的培养目标到教学计划、课程设置、社会实践教学活动等各个方面建立新的创业教育教学体系。同时必须根据独立学院是培养应用型人才的教育特点和独立学院学生的特点及实...
关键词: 大学生 自主创业 创业能力
在国家优惠政策的支持下,大学生自主创业不仅能适应社会需求,为国家和社会减轻负担,也能通过个人努力实现自身价值。自主创业对于当代大学生而言,正确定位、寻找创业突破口、积累成功经验的意义非凡,这就要求创业者必须具备良好的创业素质与创业能力,才能顺利实现创业梦想。
关键词: 高职院校 职业教育 职业技能鉴定
职业教育与职业技能鉴定的互动与契合是高职院校未来发展的一个重要趋势。中国高职院校的教育定位是能力本位,职业技能鉴定和职业资格证书制度的核心是能力培养,高职教育与职业技能鉴定互动与契合的着力点是能力建设,这一思路将影响、推进中国的高等职业教育发展。
关键词: 国际名校 网络公开课 大学教育
最近在国内众多大学内,学生通过网络分享和下载诸如哈佛、耶鲁、普林斯顿等国际名校的某些公开课的视频,进行知识分享,这种现象十分火爆。学生们可以更加方便地吸收国外教育的精华,被名家讲课的内容所吸引,感受国际氛围。而国内名校没有优秀的学习视频供大家分享,也让学生失望。通过国际名校公开课教学视频的风行,促使我们反思国内大学生能力和...
关键词: 高等职业教育 教育质量 办学特色
高等职业教育在现代教育体系中占有重要地位,对社会经济的发展具有重大意义。当前我国的高职教育发展还不完善,还存在诸多问题,无法应对国际国内新的发展形势提出的挑战。本文针对我国高等职业教育存在的不足之处,提出了新形势下我国高等职业教育发展的应对之策。
关键词: 高校辅导员 修养和质素 学生干部
高校辅导员是学生教育和日常管理的一线力量,肩负着为国家培养合格建设者的重任。他们的工作至关重要,新的形势下高校应该科学合理配备辅导员,并要求辅导员不断提高自身素质和修养,工作中宽容学生、关心服务学生,建立和谐的师生关系,做好学生干部工作,从而使大学生健康成长,成人成才。
关键词: 价值取向 课程设置 课程评价 过程评价
我国职业教育体系经历改革开放30年的发展已形成了初、中、高等职业教育体系,不同层次的职业教育有不同的培养理念、培养目标及价值诉求,本文基于不同的价值诉求论述了职业教育课程设置的一般过程,最后以过程评价为主体的评价方法,提出了课程评价策略。
关键词: 课程开发 教学团队 实践基地 项目教学法 质量评价
＂教学做＂一体化教学改革是高职教学改革的重点和难点。本文阐述了＂教学做＂一体化教学推进体系的构建,并以软件技术专业为例,对一体化教学体系的构建进行了研究并提出了可行性策略。
关键词: 高职院校 教学督导
教学督导对保证学校教学质量起了不可替代的作用。高职院校教学督导要改变传统的督导思维,以服务为宗旨,以人为本,正确处理好教学督与导的关系,在督教、督学、督管等多管齐下的新观念下探寻教学督导的新思路。
关键词: 职业 以人为本 职业道德教育
职业院校的职业道德教育是影响学生从业生涯中职业素质及职业道德操守的重要因素。目前,关于职业道德教育类的研究大多附属于经济功利论及职业技能论上,而忽视了＂以人为本＂的职业道德教育。本文以＂以人为本＂的职业道德教育为核心,探索新时代的职业道德教育。
关键词: 美术专业 教师队伍 师德建设 以人为本
师德建设是我国现行教育体制建设的重要环节,同时也是对高等院校教师队伍建设的首要要求。高等学校美术专业教师队伍师德内涵化建设,应从中国传统文化德性教育的＂师德＂概念出发,在美术专业教学实践行为过程中,通过教师职业道德与个体道德的深度契合来实现。
关键词: 高等职业教育 职业教师 教师资格 准入资格
重庆要实现打造西部教育高地的目标,有必要积极研究符合职业教育特点的教师资格制度。改革和完善重庆高等职业学校教师资格的获取途径,有利于规范重庆高职院校教师资格准入制度,提高教师素质,优化教师结构,对重庆高等职业学校的发展具有重要的现实意义。
关键词: 情商 情绪智力 大学生 调查分析
本文通过修订的ECI量表,对大学生情商水平从自我意识,自我管理,自我激励,社会意识,社会关系管理五个方面进行评估,比较了不同群体大学生的情商水平,提出了培养提高大学生情商水平的基本途径。
关键词: 成人教育 中医学 案例教学
在中医成人教育的教学过程中,运用案例教学法进行临床课程的教学,形成一种新的中医成人教学与学习方式。通过观察,这种方法有利于学生系统化地掌握临床课程的理论,把理论知识与临床实际相结合,有利于培养学生的临床思维能力,并有利于提高学生学习临床课程的兴趣。
关键词: 语文教育 专题式 套餐式 订单式
成人语文教育对提高学生的社会认知、增加生命厚度、提高文化素养非常重要。本文在提高学生的积极性上做文章,在对语文深入挖掘的基础上,分为十个内容专题,十二个思想专题,既可以单独讲述,又可以巧妙结合、灵活运用。在专题基础上根据学生的专业和实际需要设置套餐式,以老师为主导。订单式是根据学生的特殊需要,强化内涵建设,提高素质。这三种方...
关键词: 人本主义 个性化辅导 外语教学
倡导＂以学生为中心＂的人本主义教育理念,顺应现代学习理论发展的新潮流,不仅为新模式下的课堂教学提供了理论依据,同时也对开展个性化辅导活动起着重要的指导作用。
关键词: 成人教育 教学模式 任务驱动 合作研究
多种不同的教学模式融合于成人教育教学,才能探索出更有效的教学方法。本文以此为出发点总结概括可行的自学辅导、任务驱动、案例、示范训练、合作研究等几种教学模式的方法原理及实施要求。
关键词: 成教学生 思想政治理论课 教学实效
本文论述了增强成教学生思想政治理论课教学实效的必要性,并结合成人教育思想政治理论课教学中的问题,从改变错误观念、改革教学手段与方法、改革考核方式、优化教学内容、提高教师素质五个方面提出了增强成教学生思想政治理论教学实效的对策。
关键词: 建构主义 高校学生 知识体系
结合建构主义理论,对我国高校学生知识体系的构建与培养,提出情景构建、策略优化与多维教学方法等措施。
关键词: 信息论 教学语言 语言冗余
课堂教学中教师的教学语言有其鲜活性、互动性,同时也具有口语所伴有的冗余现象。教学语言中的冗余现象虽也有其消极因素,影响了信息的传递和交流,但在一定程度上确保信息传递的有效性和解码的充分性,反而有利于信息的畅达,促进了教学中师生间的信息交流,提高了教学效率。冗余的恰当选择和运用,有利于降低理解难度,强化信息,提升语言表达效果,有...
关键词: 美术教育 现实主义 真实性 近距离
现实主义创作理念一直以来主导着我国的高校美术教育体系,各大美术院校都非常注重写实能力的培养。艺术教育者试图突破这种单一化的创作教学模式,对现实主义的＂真实性＂与＂典型性＂的本质做了全新的阐释,并受到了当代艺术创作中＂近距离＂艺术实践的启示,对艺术创作的内容与形式进行了重新组合。这为当代高校美术教育提供了新的思路,以此来实...
关键词: 地方高校 通识教育 专业教育 人文地理学课程
在知识经济到来的时代,通识教育愈来愈受到我国高等教育界的重视。本文根据国内外通识教育理论,结合菏泽学院通识教育课程《人文地理学》教学实践,论证了地方高校通识教育的必要性和可行性,探讨了通识教育课程的教学目的、教学内容和教学方法。地方高校应该在通识教育模式下,实施专业教育,才能够促进学生全面发展和可持续发展,提高其核心竞争力...
关键词: 民办高校 计算机 人才培养 模式
民办高校计算机专业人才培养模式人多借鉴公办院校,未能开发出自己特色的人才培养模式,由此出现了一系列新的矛盾和问题,因而必须从人才培养模式上提出解决办法,必须探索和实践切合民办高校生源实际的计算机专业人才的培养模式。
关键词: 语法教学 认知法 英语应用能力
英语语法是语言的一个重要组成部分,熟练掌握基本语法结构和基础语法规则,并运用语法规律去指导语言实践,才能提高英语的交际能力。我们在多年的教学实践中实施了一种认知法教学,即：从学生的认知心理和认知能力出发进行语法教学。本文论述了认知的定义、理论基础和基本原则以及认知法在大学英语语法教学过程中的具体运用。
关键词: 课程改革 国际贸易实务 项目化教学 任务驱动式
本文从笔者所在学校的国际贸易实务的课程改革出发,提出了国际贸易实务课程改革的意义,提出了＂126＋1＂的基于工作过程的任务驱动式的模块化、项目化课程改革模式,并提出了课程内容设计的思路和方法。
关键词: 体育教师 继续教育 课程改革
体育教师职业的发展是一个持续学习,实践教学理论,探索教学方法、途径,积累教学经验,调整教学行为,更新教学观念和提高教学技能的发展过程。继续教育是体育教师的权利和义务。本文针对继续教育课程中教育专业课程存在的问题进行了分析并提出了相应的改革对策。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山东省济南市市中区土屋路3-1号，邮编：250002。