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中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 建国后成人教育制度建设的思考

    关键词: 成人教育  制度建设  

    我国成人教育发展史,实质上就是制度建设的编年史。在制度建设的理论与实践交融中,折射出成人教育自身发展的辉煌与曲折。本文从历史与现实的视阈,谨慎思考制度建设与成人教育的内在关联,深度揭示“立法建制”在成人教育发展中的职能与作用,并为今后成人教育制度创新提供新的思维与路径。

  • 关于终身学习研究机制的探索——荷兰公开大学终身学习研究机制对我国终身学习研究的启示

    关键词: 终身学习体系  荷兰  学习体系整合  

    建立终身学习的社会已成为世界各国教育机构、教育研究者研究的重要议题。研究荷兰终身学习体系整合对我国终身教育发展具有一定启示。

  • 社区教育管理:从独善其身走向社会架构

    关键词: 社区教育社会化管理  办学主体多元化  集团化办学  政府购买服务  社区教育民间组织  

    长期以来,我国现代意义的社区教育采取的是单靠政府“自上而下”行政推进路径,社区教育社会化程度不高,社区教育尚未真正形成全社会的行动。在当今建设学习型社会的大环境下,社区教育要真正形成燎原之势,实现质的飞跃,路径的选择必然是实行社会化管理。具体思路是:办学主体多元化、集团化办学、政府购买服务、培育和发展社区教育民间组织...

  • 高校非学历高端培训项目运作探究——基于文化历史活动理论的视角

    关键词: 高校非学历教育  高端培训  文化历史活动理论  

    近年来,高校继续教育经历着重大的转变,学历教育比重日渐紧缩,而非学历教育比重持续增长。在众多高校非学历教育培训项目中,高端培训在其中占据着重大的市场份额,但质量良莠不齐。本文从文化历史活动理论的视角出发,分析了高校非学历高端培训项目的活动系统要素,并指出高校非学历高端培训需要从其项目定位、运作手段、合作机制和文化建设...

  • 东西方文化互通视野下的和谐教育理念探析

    关键词: 东西方文化  和谐教育  哲学  教育理念  

    教育理念是指导教育实践及实现其成效的先导性观念因素。从现代教育视野看,和谐教育的构建要汲取东西方文化历史上共有互通的智慧。从和谐教育的内涵把握看,现存的教育社会权力系统只能通过普世化、均一化、相互隔离的分类方法来教化众人、管理世界,这就损坏了事物普遍联系的复杂性,应该倡导遵循自然与人本统一规律的教育理念。从和谐教育的...

  • 对口·适应·超越——论产业结构与高等教育结构的关系

    关键词: 高等教育  产业结构  

    随着人们对资源的不可再生性认识加深及全球性金融危机带给各国政府的深刻反思.大力发展高等教育、加快推进产业结构优化升级成为当今国家发展经济的重要课题。本文着重论述了产业结构与高等教育结构的关系,主要从高等教育对产业结构的被动适应、主动配合与科学引领三个不同层面进行具体探析,即高等教育之于产业结构的对口、适应与超越。

  • 转型与创新:民办高校发展的机遇与挑战

    关键词: 转型  创新  民办高校  发展  

    今天的民办高校面临着从外延到内涵,从规模到质量,从打广告做宣传到靠品质、靠声誉求生存的转化变革阶段。这一过程已经不再单单是民办高校之间的生存较量,而是民办高校能否迈上更高一级发展平台和更广阔的生存空间,获得与公办高校同等待遇与机会发展的关键时期。对民办高校而言,抓住国家经济社会转型与创新这一重大发展战略机遇发展自己、...

  • 民办高校向创业型大学转型的可行性研究

    关键词: 民办高校  创业型大学  产学研结合  

    创业型大学是以市场为主导,以产学研结合为路径,以内外结合为培养模式,以培养应用型人才为目标,以促进区域经济发展为宗旨的创新型大学。民办高校相对于公办高校在创建高端的研究型大学方面不具有竞争优势,所以,民办高校应另辟蹊径,针对建设创业型大学过程中面临的各种冲突和风险,从内涵及组织特陛的基础上,探讨创建创业型大学的可行性...

  • 高校教师从教心态影响因素之透视

    关键词: 高校教师  从教心态  社会文化  利益取向  

    高校教师的从教心态是保证和提升教育教学质量的关键因素。社会文化、利益实现及制度变迁对教师从教心态产生一定的影响。高校管理者需要关注教师的存在和发展问题,建立有益于教师心态平和的人文环境和制度环境,注重同为“利益人”的教师心理动向,以促使其心理健康发展。

  • 我国教育公共服务提供路径的优化

    关键词: 政府  市场  教育公共服务  

    根据教育公共服务非竞争性、非排他性特点,结合我国教育公共服务供给存在的问题,深入分析政府和市场在提供教育公共服务中的优势和存在的问题,提出实现政府和市场在提供教育公共服务中优势结合的对策,提出政府和市场相结合的教育公共服务提供模式,实现教育公共服务供给的最大化,满足人民日益增长的教育公共服务需求。

  • 论高职学生心理发展

    关键词: 心理发展  积极心理健康教育  沉浸体验  发展空间  

    心理发展是大学生实现美好愿景的驱动力,它对强化大学生的可持续发展有重要作用。要搭建大学生全面发展的平台,采取相应的对策,使高职院校的德育工作富有成效。

  • 公共领域视阈下的学校公民教育之道

    关键词: 公共领域  公民  学校公民教育  

    公共领域是培养公民能力,表达公民诉求的场所,公民教育所培养的公民最终在公共领域空间发挥作用和实现价值。学校是实施公民教育的主渠道,是实现公民教育的关键所在。目前,学校公民教育存在系统课程缺位,价值理念偏失;学生公民意识缺乏,尤其是权利意识淡薄;公民教育方式单一;社会生活实践较少等问题。为此,必须深入探讨当前学校公民教...

  • 教师专业技术职务聘任条件:高校师资队伍内涵建设的风向标

    关键词: 高校师资队伍  专业技术职务  聘任条件  

    随着教育主管部门对高校教师聘任自主权的逐步下放,高校自主制定本校教师专业技术职务聘任条件成为可能。本文通过分析十所高水平大学教师专业技术职务聘任条件,从中厘清当前高校师资队伍内涵建设的着力点,从而为今后高校自主制定教师专业技术职务聘任条件提供借鉴。

  • 浅谈新经济时代下的高校教育管理

    关键词: 新经济时代  高校教育  管理  

    随着经济全球化、市场一体化、资本证券化的进程加快,以知识经济为主导的新经济时代全面来临。,面对新时期教育形势的变化,加大我国高等教育体制改革力度已经刻不容缓。从上世纪末。全国各地铺天盖地刮起了高校合并飓风,数百所高校不约而同地结盟合并,在一定程度上对新经济时代的高校教育有所适应。本文对新经济时代下的高校教育管理进行研...

  • 积极心理学视角下的航海类院校半军事化管理途径探析

    关键词: 积极心理学  航海类院校  半军事化管理  途径  

    本文就当前航海类院校半军事化管理中存在的问题,从积极心理学的视角,提出在半军事化管理中凸显制度管理与自我管理相结合、重建学生积极的认知结构、构建正向支持系统等途径,为实现半军事化由强制管理向自主管理转变提供理论依据。

  • 高职院校学生“311”思想政治教育模式构建初探

    关键词: 高职院校  思想政治教育  

    针对高职院校学生思想政治教育教学中存在的问题和不足,经过不断的探索与研究,提出了“311”思想政治教育模式(3个体系、1种实践教学模式、1个机制),构成“以评促管、以评促教、管教结合”的闭合教育管理评价体系,形成管教评相结合、理论实践相结合的“全员、全程、全方位”教育格局,达到切实提高学生思想政治素质和高职院校学生思想政治...

  • 基于培养创新型人才“三学期制”改革研究

    关键词: 创新教育  高校  三学期制改革  质量监控  

    本文通过对国内高校学期制改革与短学期质量监控的关注点的分析,总结出基于培养创新型人才三学期制改革的几点启示,希望为其他同类高校学期制改革提供借鉴。

  • 我国大学通识教育发展现状及对策研究

    关键词: 大学生  通识教育  教育改革  

    通识教育在理念上强调以人为本,培养完整的、全面发展的人,使受教育者在人格与学问、理智与情感、身与心各方面得到自由、和谐、全面的发展,并能够在自身和谐的基础上寻求与他人、社会和自然的和谐共存。在实践上必须以通识教育理念为核心,以通识教育目标为导向,从通识教育的课程体系、教学模式、评价机制和管理模式等方面进行改革,只有这...

  • 深化教学改革提高中医成人教育到课率

    关键词: 成人教育  教学改革  中医  到课率  

    目的:在中医成人高等教育过程中,到课率是影响培养质量的关键因素,我校进行一系列教学改革以提高中医成人教育的到课率。方法:把案例教学法、模拟医院教学法和床边教学法运用于中医成人教育的教学过程中,观察本系列教学改革对提高中医成人教育到课率的影响。结果:本系列教学改革有助于提高学生学习的积极性,显著地提高中医成人教育到课率...

  • 高校实施创业教育的思考

    关键词: 高校创业教育  非智力教育  实践教学  

    创业教育是富有新时代特征的教育,创业教育是创新教育的拓展。高校实施创业教育必须明确三个着力点:一是必须因材施教、选准教育对象;二是必须重视非智力教育,突出创新精神培养;三是必须组织好实践教学,务求知行统一。此外,高校实施创业教育应具备两个必不可少的基础性条件:一支双师型创业教师队伍和够用的创业实践教学设施。

  • 高校青年教师专业发展面临的制度性障碍及对策

    关键词: 高校青年教师  教师专业发展  制度性障碍  

    随着我国高等教育向深层次发展,教育质量的提升成为当前需要解决的主要矛盾。教育质量提升的关键是教师。,目前高校本科教学师资的主力军是青年教师,其专业发展状态不仅直接关系到教师个体的职业生涯质量,更是问接影响着未来高等教育事业的可持续发展力和竞争力。高校青年教师专业发展是个体和高校制度安排相互作用的结果。然而高校对青年教...

  • 提升服务区域经济发展能力着力人才培养模式创新

    关键词: 区域经济  人才培养模式  教学改革  

    为区域经济发展服务是地方高校的使命之一,地方高校与区域社会建立良性的互动发展关系,是两者共同发展的必由之路。本文介绍了某地方高校立足区域经济发展,把提升服务区域经济发展能力与人才培养模式结合起来,从多元化人才培养模式创新、加强实践教学以及产学研结合三个方面,探索提升服务区域经济、提高人才培养质量的创新之路。

  • 对北京地区成人高校入学考试改革的思考

    关键词: 成人高校  成人高等教育  入学考试  改革  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了“成人高等教育招生办法由各省、自治区、直辖市确定”的管理模式。为贯彻《教育规划纲要》精神,北京作为试点地区,有必要因地制宜地做好成人高校入学考试改革的研究工作,在政府宏观管理和统一考试的基本框架下,提出入学考试改革的设计原则,从考试性质定位、考试科目组合、...

  • 幼儿师范类学校教育视频资源建设探索与实践

    关键词: 幼儿师范学校  幼教视频资源  建设  

    幼教视频资源是幼儿师范类学校图书馆资源建设的重要组成部分。合理建设与~.rfl幼教视频资源,对幼儿师范类学校培训对象的实践能力与综合素质生成具有促进作用。文章开篇阐述了幼教视频资源建设的重要性,分析了幼教视频资源在幼教领域的应用现状,揭示了幼儿师范类学校教育视频资源的分类,重点探讨了幼教视频资源数据库建设的途径与方法,以...

  • 基于应用型人才培养视野下重构大学生社会实践体系的思考

    关键词: 应用型人才  大学生  社会实践  体系  

    应用型人才在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用在深入剖析当前高校大学生社会实践活动存在问题的基础上,重新阐释了社会实践活动的重要意义,并有针对性地提出了建立组织领导体系、更新思想观念体系、建立过程监控体系、完善资金支持体系、建立考核评估体系等思考和建议。

  • 当前影响我国高校毕业生就业的因素及对策——以美、德、日等国高校毕业生的就业机制为参照

    关键词: 创业教育  大学生就业  创业认知与意向  

    随着我国劳动人事制度改革的不断深化,高校毕业生的就业工作进入了一个新的历史阶段,同时也面临着一系列的新情况、新问题。我们的就业观念、就业机制和就业指导工作等方面存在着许多不适应。本文通过对我国与德、美、日三国大学生就业指导及就业机制的对比研究,分析了当前影响我国高校毕业生就业的因素,并提出了对策。

  • 教育激励理论与大学生非智力因素的培养

    关键词: 教育激励  非智力因素  大学生发展  

    非智力因素是人的基本品质之一,包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面,也是大学生素质结构的重要内容。运用教育激励理论来培养大学生的非智力因素,应注意物质激励与精神激励相结合、内激励与外激励相结合、正激励与负激励相结合,根据大学生的特点采取多种教育激励方法,使大学生全面发展、健康成长。

  • 地方本科院校参与青年农民工培训存在的问题及对策

    关键词: 地方高校  教育培训  青年农民工  素质  

    地方院校应通过多种途径参与青年农民工的培训,发挥社会服务功能,提出对策建议,以期提高青年农民工素质,为地方经济、政治、文化事业的发展贡献力量。

  • 高职院校青年教师实践能力培养路径研究

    关键词: 高职院校  青年教师  实践能力  

    本文分析了目前高职院校青年教师实践能力培养的现状及问题,提出了从教学实践能力和专业技能实践能力两方面培养的具体策略。

  • 基于实践育人主线的卓越技术技能人才培养的π模型

    关键词: 高职  卓越技术技能人才  

    高等职业教育重点培养的发展型、复合型和创新型的技术技能人才可称为卓越技术技能人才.其能力结构中的职业综合素质、专业能力和实践能力构成了竹模型。本文就竹模型人才能力结构体系及育人工作体系进行了阐述。

  • 高职生职业素养培育体系构建与实施

    关键词: 职业素养  高职教育  校园文化  企业文化  

    具备良好的职业素养已经成为当前企业录用员工的重要标准。规划上要彰显大学生的职业素养教育的地位,宣传上要彰显大学生的职业素养教育的力度,把大学生职业素养教育当成为高等教育的重要内容。要以校企精神文化互动为重点,营造职业素养培育氛围,通过创设丰富的教学情境,打造品牌学生社团,来提高学生的职业素养,从而提升就业竞争力。

  • 职业学校正确认识校企合作刍议

    关键词: 职业学校  校企合作  认识  责任  

    加强职业学校对校企合作的正确认识,是职业学校明确办学方向、制定办学方案、合理有效实施校企合作的重要前提。本文从校企合作的意义、企业参与校企合作的动因、职业学校自身在校企合作中应承担的责任三个方面,阐述了职业学校应该如何正确认识校企合作。

  • 基于高等性与职业性兼具的高职校园文化建设探析

    关键词: 高职校园文化  高等性  职业性  建设  

    校园文化是彰显学院个性品格和整体精神风貌的重要标志,是一个学校发展的内涵式品牌,是学院生命力和竞争力的重要组成部分。高职校园文化兼具高等性和职业性特征,需要从这两方面着眼,采取有力措施,构建和培育符合高职教育本质要求、具有高职院校特质的校园文化。

  • 创业教育视野下的高职教育提升路径分析

    关键词: 创业教育  高职教育  课程设置  探究式教学  

    21世纪,创新精神和创业活动成为一个国家或地区经济发展的动力和源泉。创业教育成为当代高等教育改革提升的必然选择,高职教育作为高等教育的重要形式,其提升的关键是引入创业教育理念,用经验课程论做指导,整合课程体系、重构课程内容;运用建构主义学习观,采用探究式的教学模式,充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下完成对学生创业知...

  • 技工院校适应产业需求进行课程改革的调查与研究

    关键词: 适应产业需求  问题  建议与对策  

    为大力推进全市技工教育的改革与发展,努力适应经济和社会发展对培养高素质劳动者和技能型人才的需求,建立符合企业生产经营实际要求的技工院校课程体系,我们通过摸底调查、走访座谈、外出学习等形式,分析了各院校课程改革的做法和存在的问题,并提出了建议与对策。

  • 城镇化进程中新生代农民工职业教育与培训需求调查及对策——来自广东佛山市用工单位专题调查的思考

    关键词: 新生代农民工  职业教育  培训需求  佛山市  

    本文以城镇化进程中新生代农民工职业教育培训需求为研究课题,对广东省佛山市用工单位的新生代农民工进行抽样调查,经过统计检验,发现本地与外来新生代农民工在职业教育培训需求上存在显著差异.文章在此基础上,找出原因,提出建议。

  • 80年代以来美国成人教育之嬗变

    关键词: 美国  成人教育  年龄段  族群  年家庭收入  

    1981~2005年间,美国成人教育规模扩大了3倍有余,白人及非西班牙裔族群所占成人教育的比重逐渐下降,成人教育的主体从34岁以下的青年人及年家庭收入在25000美元以下者逐步过渡到以中老年人和年家庭收入为50000关元以上的中高收入者为主,同时,接受成人教育者也主要以高等教育为主,这说明,美国的成人教育已经成为终身教育体系的重要组成部...

  • 澳大利亚大学科研成果市场化综述

    关键词: 澳大利亚  大学科研成果  市场化  模式  特点  

    西方发达国家纷纷在20世纪80年代加大对大学科研的改革力度,不断提高科技成果的转化效率,以加速科技进步的步伐,保持国际竞争力。澳洲大学科研成果市场化的发展起步较晚于欧美国家,但是近些年来澳大利亚大学凭借着主动与政府和产业界建立科研合作伙伴关系,推动了科研成果的商业化进程。澳大利亚大学科研成果市场化主要有两种模式:大学科研...

  • 基于群体动力理论的成人高校分层教学探析

    关键词: 群体动力理论  成人高校  分层教学  

    针对成人高校开展分层教学局限于根据学习者现有学科知识和能力水平进行分层的现状,文章通过分析群体动力理论、教学实践中群体现象和群体差异对分层教学的新要求,提出了以群体动力理论探索分层教学的思考,即以群体特征调整分层维度、以群体需求完善分层环节、以群体功能促进分层管理,并围绕学校教学管理、教师教学能力以及学习群体建设提出...

  • 论远程教育实践教学体系的构建

    关键词: 远程教育  实践教学  实践教学体系  

    实践教学是巩固理论知识和加深理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节。本文从如何化解远距离学习与近距离实践教学的矛盾、办学规模较大与实践教学资源有限的矛盾、学生能力差别大与实践教学计划统一的矛盾、学生在岗工作与脱产实习安排相对集中的矛盾等进行了研究和探索。

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