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中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • “回炉”的梦想

    关键词: 梦想  对外开放  学校  高校  

    最近,我迷上了书法。我家住在一所高校里,在学校的网站里发现了一本书,想借来一读,却发现学校不对外开放。书不外借,可以进去阅览,但必须要出示相关证件,然后办理临时阅读证,并且是去一次办一次。想想实在麻烦,最终放弃。

  • 我国民办高校的分类管理体制研究:一个比较的视角

    关键词: 民办高校  分类管理  美国营利性高等教育  

    近几年,我国民办高校获得了飞速发展。但是,民办高校速度上的发展并没有从根本上改变它们的窘境。其根本原因就在于没有建立分类管理的体制。对此,美国在管理非营利性和营利性高校方面有着非常完善的管理体制和治理结构供我们借鉴。我国民办高校应该强化办学特色,推行差异化的办学模式,建立分类管理的注册登记制度、税收制度和治理制度等。

  • 民族文化资源开发与文化人才培养——兼谈高职院校民族文化人才培养策略

    关键词: 民族地区  文化资源开发  人才培养  高职院校  

    民族文化资源开发是民族地区社会经济发展的重要途径,民族文化资源开发需要文化人才为支撑。当前民族地区文化人才队伍存在民间的民族文化人才后继乏人、文化创意人才不足、文化产业经营管理人才匮乏等问题。高职院校培养民族文化人才队伍具有必要性和可行性,需要重点做好专业建设、师资队伍建设、强化实践教学和科研工作。

  • 论高校创业创新教育与专业教育的融合

    关键词: 两创教育  专业教育  融合  

    实施创新创业教育,既是社会经济发展对高等教育提出的更高要求,也是高等教育主动适应经济社会发展所采取的重要改革措施。创业创新教育与专业教育相结合,是高等教育发展整体化和综合化趋势的标志,符合高等教育发展、改革的趋势和走向。本文从创业创新教育与专业教育关系的角度出发,阐述了高校创业创新教育与专业教育融合的必要性,探讨了创...

  • 平等对话:哲学解释学视域中的师生关系

    关键词: 教学  平等对话  哲学解释学  师生关系  

    由于传统的知识化教学长期以来受“主客二分”思维模式的影响和制约,导致师生关系亦表现为一种教师主体和学生客体的两元对立,无法促成教学中师生在精神生活中的“相遇”。在哲学解释学视域中,师生关系则转变为一种在平等基础上的人与人之间,我与你之间,主体与主体之间相互对话的主体间关系,从而实现了对传统师生关系观念的根本转变与超越...

  • 无边界职业生涯视阈下继续教育发展策略研究

    关键词: 无边界职业生涯  继续教育  现状与问题  发展趋势  发展策略  

    无边界职业生涯是时代的产物,是挑战传统职业生涯流弊的一种新模式。本文探讨了在无边界职业生涯背景下,继续教育的内涵、现状与问题、发展趋势,并在此基础上借鉴国外继续教育成功经验提出我国继续教育发展的策略。

  • 高职教育与区域经济协调发展研究

    关键词: 高职教育  区域经济  协调发展  

    随着我国区域经济的发展,人们逐步意识到高职教育在区域经济发展中的作用。高职教育以其知识、技术等为地区经济发展提供服务,发展地方高职教育以增强区域经济实力引起人们的关注。分析高职教育与区域经济的协调发展,进而提出相关建议,对于高职教育以及区域经济发展都有着现实意义。

  • 高校教师工作投入影响因素分析及对策

    关键词: 高校教师  工作投入  心理健康  

    工作投入对高校教师身心健康等方面会造成直接影响。从积极心理学的视角考察工作投入形成的主要影响因素,提出增强工作投入的积极策略,对于加强和改进高校教师队伍建设,促进师资管理的专业化和针对性,全面提高教育教学质量具有积极意义。

  • 新建地方本科院校治理结构现状与对策研究

    关键词: 新建地方本科院校  治理结构  共同治理  高校董事会  

    新建地方本科院校是指主要由地方管理,以地方财政拨款或集资作为办学资金的主要来源、生源大部分来自本省、学科门类比较齐全的院校。新建地方本科院校应该通过共同治理模式来实现治理。建议以高校董事会制度为依托,加强相关法律和监督制度,完善地方新建本科院校治理结构。

  • 浅议成人教育教学管理的创新

    关键词: 成人教育  教学管理  模式创新  

    本文阐述了加强成人教育教学管理的重要意义,分析了当前成人教育教学管理中存在的问题,并在此基础上,探讨了提升成人教育教学管理质量的新途径,供广大业内同行参考借鉴。

  • 培养大学新生适应力的有效机制和途径

    关键词: 大学新生  适应力培养  有效机制  

    对新的环境、学习、生活等方面的适应力,是影响大学新生尽快融入大学,建立和谐有序的大学生活状态的重要因素,也是催发新生确立新的目标、促进自身全面发展的直接推动力。在现代教育背景下,高校要积极构建价值优向选择、双主体运行、情景渗透等有效机制,充分利用第一课堂和第二课堂,并不断开辟新的有效途径,努力培养新生面对大学生活中诸...

  • 和谐班集体建设要防止“五重五轻”

    关键词: 和谐  班集体  建设  

    从班级建设实际情况来看,笔者认为存在“五重五轻”问题:重说教批评轻沟通交流,重“精英”轻“弱势群体”,重管理轻服务,重共性轻个性,重正式群体轻非正式群体。认真防止和克服上述这五个值得注意的现象,是和谐班集体建设的关键。

  • 树立终身教育理念改进函授教学方式——以山东科技大学继续教育学院为例

    关键词: 远程教学  教学管理  网络  

    信息化时代的学习,以学习观念的自主性、学习行为的终身性、学习媒体和手段的先进性、学习模式和过程的民主性、学习内容的丰富性、学习资源的共享性,使其与传统学习方式迥然相异。为了应对信息化时代人们的学习需求,用远程网络教学改造传统函授面授方式势在必行。山东科技大学继续教育学院在教学中借助远程网络的优势,创出了一条适合自己特...

  • 高师专业集群构建与教学资源集约建设初探

    关键词: 高师  专业集群  教学资源  

    专业集群的构建与教学资源的集约建设有密不可分的关系:一是专业集群的构建为教学资源集约化建设特别是充分发挥教学资源的作用和效益方面不断提出新课题、新思路、新举措;二是教学资源的集约化建设为专业集群的构建提供有力的硬件资源和软件资源的保障,两者相互促进,才能为学校的特色发展,提高办学的总体水平提供保障。

  • 普通理工科高校导生制的实践探索

    关键词: 导生制  实践探索  

    本文在普通理工科大学生导生制的实践基础上,对导生制的优点、可能存在的问题、导生的选拔、工作方法、工作内容、培训、评价和激励等方面进行总结,期待对导生制的推行产生有益的启示。

  • 工科院校专业教师工程实践能力的培养

    关键词: 工科院校  专业教师  工程实践能力  培养途径  

    本文阐述了高等工科院校专业教师工程实践能力的重要作用和意义,分析了专业教师工程实践能力现状及存在的问题,提出了以政策与制度为导向,通过多种途径提高工科专业教师工程实践能力,以适应新时期高等教育培养创新性人才的需要。

  • 新建本科院校青年教师师德建设思考

    关键词: 新建本科院校  青年教师  师德建设  

    随着新建本科院校的增多,青年教师数量的增加,部分青年教师的职业道德也逐渐暴露出了问题,如职业理想弱化、不思进取、责任心不强、学术道德缺乏、行为缺乏表率、科研被动等。本文从分析当前新建本科院校师德存在的一般问题及其深层次的原因出发,寻求新建本科院校青年教师师德建设的解决路径。

  • 农业高等院校学科建设的问题与思考

    关键词: 农业  核心竞争力  学科建设  对策  

    农业高等院校随着全球化形势下综合性院校的不断发展和壮大,提升自身的核心竞争力并在高校竞争中保持先进性的问题已经变得极为紧迫和必要。而学科建设作为教学和科研工作的基础和核心,必然参与到农业高等院校核心竞争力体系的构建当中。本文通过农业高等院校学科建设问题的现状及问题的分析,结合当前国内国外形势的变化和发展对农业高等院校...

  • 高校在新生代农民工教育培训中的作用、模式与路径——以承德地区高校为例

    关键词: 地方高校  新生代民工  教育培训  

    本文主要论述了地方高校在新生代农民工培训中的作用及对新生代农民工的教育培训模式。

  • 新建应用型本科院校内涵发展的研究与探索

    关键词: 新建应用型本科院校  内涵发展  品牌专业  特色学科  服务地方  

    新建应用型本科院校既具有高等教育的共性,又具有应用性和区域性,要提高学校核心竞争力,促进学校内涵发展,必须坚持以应用为根本,以服务为宗旨,通过品牌专业和特色学科创建,提升服务地方的能力与水平.主动适应地方经济社会发展对学校的新要求。

  • 与汽车行业人才需求相适应的人才培养对策研究

    关键词: 汽车行业  汽车人才培养  人才生态环境  

    本文在充分调研我国汽车产业现状及发展趋势、汽车行业人才需求类型及汽车行业人才需求现状的基础上,对于中国汽车人才紧缺情况进行了深入分析,指出三种人才(汽车关键技术人才、汽车行业复合型人才、专业设计师和高级蓝领工人)缺乏及汽车人才流动不规范是制约我国汽车行业发展的症结所在。并提出了汽车人才培养的应对措施:一是建设汽车行业...

  • 地方高校服务外包人才培养问题与对策

    关键词: 服务外包  人才需求  培养问题  地方高校  人才培养过程  人才培养模式  课程体系  师资培养  

    本文重点分析了外包企业的人才需求,以及在人才培养过程中所呈现出来的问题,力图探讨高校如何在人才培养模式、课程体系、实践教学和师资培养等方面进行创新,培养出合格的服务外包人才。

  • 社区管理:大学生社会实践活动的新模式

    关键词: 社会实践活动  大学生  社区管理  挂职  

    社会实践活动是锻炼和培养大学生综合能力的一个重要阶梯,它为大学生提供了一个自我风采展现、自我才能发挥的社会舞台,也为大学生真正走向社会提供实践场地。高校通过对大学生参与到社区管理工作中,大学生到社区挂职锻炼进行的社会实践尝试,发现这种实践活动模式,使社会实践从根本上得到回归,有效邀发了大学生的主动性和主体意识,使得学...

  • 社区教育培训工作实践路径与探索

    关键词: 社区  教育培训  实践路径  

    社区教育培训对提高社区管理和服务起着重要作用。缓解、化解社区管理中的矛盾,需要提升社区职工的教育培训水平,实施人才战略,寻找实践路径。在社区居民的教育培训中,从身边的人物、需求、事情开始,通过教育培训的途径,从关怀、帮助入手,调动社区居民的积极性,让教育培训的效果更多地惠及于社区居民。

  • 本科生专业素养培养过程中的问题分析

    关键词: 本科生  专业素养  

    本文讨论了在培养本科生专业素养过程中出现的问题和解决的方法,着重讨论了帮助新生将专业意愿转化为专业理想;帮助低年级学生在专业学习过程中掌握理论基础知识和构建专业知识体系;帮助中年级学生通过一系列的专业学习和加强专业实践来提高专业能力;帮助高年级阶段开展专业应用和进行专业拓展。

  • 成人意识下高等教育实用型人才的培养——以实用型外语人才培养为例

    关键词: 成人意识  实用型人才  工作场所学习  学习型社会  

    中国高等教育培养的人才由于缺乏实践应用能力而不能满足用人单位的要求。该问题要通过以学校、用人单位、社会支援机构三者为一体的学习型社会建设来谋求解决途径。学校要促成大学生成人意识下的自我导向型学习及环境机制。用人单位要更客观宽容地接纳学生,发挥工作场所学习的优势,积极培养实用型人才。在学校与用人单位资金缺少时,应有学习...

  • 广西—东盟高职电力教育合作办学思路的探讨

    关键词: 职业教育  电力教育  合作办学  专能开发  

    随着广西电网公司广泛开展与东南亚国家电力合作,铺架跨国电网进行电力输出的合作关系日益加强。我们结合东南亚国家推进职业教育模式的需要,整合双方的教学资源,开设一些适用性较强的专业,培养实用性人才,不断开拓办学领域,实施“跨国合作办学”战略,构建“广西一东盟电力职教办学平台”,促使广西电力职业教育的发展与东盟国际职业教育...

  • 全日制自考助学学生管理工作探析——以浙江工商大学为例

    关键词: 全日制自考助学  学生管理  

    本文以浙江工商大学继续教育学院全日制自考助学学生管理工作为例,系统分析了其在凝练学生管理理念、制定学生管理制度、创设学生工作抓手、组建学生管理队伍、营造安全稳定的办学环境等五个方面的经验和做法,为加强和改进全日制自考助学学生管理工作提供了有益借鉴。

  • 电大转型期提升教学质量的思考

    关键词: 开放教育  教学质量  问题  措施  

    本文分析了当前电大教学质量存在的主要问题,提出了牢固树立质量意识、优化教学设计、提高网上资源的有效利用率、强化有效的教学支持服务、完善内部教学质量监控评估制度、加强师资队伍建设等措施。

  • 我国高校心理健康教育的发展历程与经验反思

    关键词: 高校  心理健康教育  

    社会需要是高校心理健康教育产生发展的动力保障,政策支持是高校心理健康教育长足发展的制度保证,理论学科的发展与争鸣是高校心理健康教育发展的学术基础,专业化队伍建设是高校心理教育发展的人才支撑,本土化发展是高校心理健康教育彰显价值本色的必然趋势,在整合中求发展是我国高校心理健康教育的内在要求。

  • 网络环境下高职护生职业意识培养和职业道德教育实践探索

    关键词: 网络环境  专业课程  职业意识  职业道德  

    利用专业课精品课程网站、教学媒体、网上虚拟病房管理及QQ聊天工具等多种网络教育途径,不断拓展职业教育的空间。对我院护生进行适时职业意识培养和职业道德教育,从而探索出专业课教学与职业意识培养和职业道德教育有机融合的一种新型可借鉴的模式。

  • 高职院校人力资源管理存在的问题及对策

    关键词: 高职院校  人力资源管理  建议  

    高职院校是当前我国教育发展的一个重要领域,而其人力资源管理的落后严重制约了我国高职院校的发展,影响到其人才的培养和竞争力的提高。本文分析了我国高职院校人力资源管理存在的问题,并借鉴西方发达国家的经验对我国高职院校人力资源管理建设提出了相关建议。

  • 专业导师制下高职院校人才核心能力培养模式研究

    关键词: 高职院校  专业导师  核心能力  人才培养模式  

    在分析高职院校学生阶段性角色转换特点基础上,从专业导师的引导功能入手,通过设计实践任务,以学生拟从事岗位专业能力为基础,以培养学生核心职业能力为重点,通过分析给出模式内涵,构建了一种全新的“PFPT”人才培养模式,在此基础上提出实施途径,进一步解析了该模式实施中的需重点解决的关键问题。

  • 高职院校“2+1”顶岗实习阶段的指导与管理方式探索

    关键词: 顶岗实习  指导与管理  

    “2+1”教育模式下的顶岗实习是国家教育部基于为社会提供大量高素质专业人才、强化高职学生的生产实习和社会实践、培养高等技术应用型人才等目的而推行的工学结合的重要举措。在“2+1”顶岗实习阶段对学生进行合理指导和有效监管是确保“2+1”顶岗实习顺利袒行的关键。本文分析并探讨“2+1”顸岗实习阶段学生的指导及管理方法。

  • 高职高专教师培训培养基地建设探析

    关键词: 培训基地  教师培训  高职高专  

    随着高职高专教育规模的不断扩大,高职高专教师的培训培养问题已成为高职高专院校进一步生存与发展中亟待解决的关键问题。与我国传统的高职高专教师培训培养不同,在高职高专院校内设立教师培训培养基地,为教师就教、学、研及专业特色的形成提供个陛化的培训培养服务,无疑是提高高职高专核心竞争力的有力保障。

  • 养成教育与高职学生职业能力发展研究

    关键词: 养成教育  职业能力  考核机制  

    养成教育是学校对学生形成良好行为习惯的教育,是高职学生思想政治教育和职业能力培养的逻辑结合点。切实提高学生思想政治素质,提升职业道德水平,加强职业技术能力培养,以及建立能力考核机制是当前高职学生职业能力发展模式构建的重要途径。

  • 高职园区师资互聘、名师共享、督导共享的运行机制

    关键词: 高职园区  师资  名师共享  督导共享  

    高职园区师资互聘、名师共享和督导共享是解决目前各高职院校人才资源不足,调节人才资源不均衡的一剂良方,这一思路也已经得到有关教育部门和学校的重视和认可,并已经由理论探讨向实践落实迈出重要一步。如何建立合理高效的运行机制势在必行,通过决策、管理、沟通和考评机制的系统建构。以实现行之有效的人力资源共享和人才共建。

  • 高职院校体育教师教育与发展初探

    关键词: 高职院校  体育教师  教师教育  

    本文通过文献资料法和专家访问法,阐述了高职院校体育教师应具有的素质和形象;论述了高职院校体育教师的行为和应具有的能力,以及高职院校体育教师的培训和管理。

  • 浅析地方文化渗透于高职心理健康教育

    关键词: 高职生  心理教育  地方文化  

    本文从新时期心理健康教育发展趋势、现代高职生的心理特点以及地方文化资源的教育价值等方面入手,将地方文化中的各种有益元素以渗透的万式实施心理健康教育,通过地方文化中的历史、文学以及典型人物故事等无形的文化环境对高职生进行心理疏导与健康教育的优越性。其优越性在于教育内容能够在不知不觉中,潜移默化地传输给学生,从而提升心理...

  • 缄默知识在高职创业教育中的应用

    关键词: 缄默知识  高职教育  创业教育  

    创业者在实际创业过程中获取的创业能力,包含大量的缄默知识,这些知识支配着创业者的创业意识及创业活动。创业教育的本质在于对学生进行“开拓性”的创业能力的培养,但关键创业能力和知识的缄默属性,决定其不能由传统教育途径获得。结合高校自身办学特色及所在地方适合学生创业的机会,高职创业教育应当到回归到以学生为主体,引导和支持学...

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