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中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 原生态价值取向对当前教育研究的启发

    关键词: 原生态  价值取向  教育研究  

    当前,教育领域对原生态价值取向产生了眷顾,原因在于它对教育研究能够产生独特的启发。具体来说,原生态价值取向的介入,教育研究的目的会更具本体感,教育研究的内容选择会更关注于原生态和非原生态状态下的任何教育形态,教育研究的方法会更强调研究者的参与性与现场感的增强。

  • 我国教育研究内容的发展趋势

    关键词: 当代  教育研究  趋势  

    教育研究是人们总结教育经验、探索教育规律、解决教育问题的重要手段。教育研究大大降低了教育的不确定性,提高了教育的可控性与可操作性。本文从教育体制、教育教学质量、教育政策与决策研究、教育改革与发展基本理论、教育研究方法论等几方面阐述了我国当代教育研究现状,并对当代教育研究内容的发展趋势进行了展望。

  • 分析我国教育研究的“异化”

    关键词: 教育研究  教育研究异化  研究方法  

    本文从“研究选题、研究力量、研究方法、质量评价体系、研究成果转化”等方面阐述了当前教育研究存在的“异化”现象,在对导致教育研究“异化”的根源进行深入分析的基础上,提出了解决教育研究“异化”的途径。

  • 浅析教学改革对我国教育体制变化的影响

    关键词: 教学改革  教育体制  三个面向  教育制度  

    通过对我国教育体制和教学改革的概念理解,结合我国教育体制的现状,总结出教学改革与教育体制的变化呈现出相辅相成、相互促进、互相影响的关系。基于这些因素得出教学改革对我国教育体制变化的影响有以下几个方面:教学改革是教育体制变化的向导;教学改革导致教育体制变化;教学改革促进教育体制的现代化;教学改革促进教育体制变化与国际接...

  • 全球教育一体化背景下归国留学生就业难的原因与对策

    关键词: 全球教育一体化  归国留学生  就业难  

    本文阐述了全球教育一体化现状及背景,在此基础上对全球教育一体化背景下留学生就业难问题的原因进行了深入探析,并提出了相应的解决措施。

  • 大学生创新社会实践活动的管理和运行机制的研究

    关键词: 大学生  社会实践  运行机制  

    大学生社会实践活动在培养大学生的良好素质中具有非常重要的作用,但是目前大学生的社会实践活动还存在着不少问题。本文在探讨其意义和存在问题的基础上提出了创新大学生社会实践活动的几点策略。

  • 高校思想政治教育视野下的大学生抗挫折能力培养

    关键词: 大学生  抗挫折能力  心理健康  

    本文对挫折与挫折教育的相关概念进行了界定分析,分析了几种觉的大学生挫折的类型,包括学习挫折、人际交往挫折和感情挫折,并对高校在大学生挫折教育中的严峻现状做了简要论述,针对大学生抗挫能力的培养提出了加强马克思主义理论教育、完善高校教育、建设良好的校园文化等措施。

  • 新建本科院校应用型人才培养教学方式改革新探——以“挑战杯”为载体

    关键词: 挑战杯  新建本科院校  应用型人才培养  

    随着我国高等教育大众化步伐的加快,以培养应用型人才为主要目标的新建本科院校正在成为我国高等教育的主力军。本文以“挑战杯”竞赛为载体,从学生、教师、方法、课程、环境、评价等要素入手,探索新建本科院校应用型人才培养教学方式改革,必将具有重要的理论与实践意义。

  • 高等院校实践教学质量评价体系关键环节研究

    关键词: 高等院校  实践教学  质量评价  关键环节  

    高等工程教育改革日益深化,提高高校实践教学质量,培养学生工程实践能力已经成为各界共识。通过探讨实践教学质量评价体系的目标、主体、方式及标准四个关键环节的内在实质及其直接的逻辑关系,有助于实现实践教学质量评价体系的系统性、科学性和合理性。

  • 扩招后我国普通高校本科专业设置研究述评

    关键词: 普通高校  本科专业设置  研究述评  

    通过文献分析,自扩招以来我国普通高校本科专业设置的研究主要包括理论研究和实证研究两大类型,研究的重点集中于本科专业设置的演变轨迹,专业设置的价值取向,专业设置与经济发展、社会需求的关系,专业设置的原则,专业设置雷同的认识等方面。这些研究成果既说明了我国普通高校本科专业设置研究所取得的成就,同时也揭示了可能存在的一些问...

  • 高等教育强国视域下大学实践教学宏观制度创新

    关键词: 高等教育强国  实践教学  制度创新  

    大学实践教学是高等教育人才培养的重要环节,其现有局限决定了大学生实践教学必须予以创新。高等教育强国的国际性、质量性、战略性视域,为大学实践教学宏观制度的创新拓展了思路。本文立足高等教育强国的视域,从大学实践教学制度从提升实践教学的国家战略地位、拓展实践教学的国际合作视野、建立实践教学的科学评价机制三个方面提出了创新构...

  • 谈当代大学生教育的三维范式

    关键词: 大学生  教育  三维模式  

    当代大学生的世界观、人生观、价值观正处于形成的关键期,当今世界格局越来越复杂,社会也向多元化发展,在此背景下的当代大学生教育成为社会共同关注的话题。本文主要聚焦于当代大学生教育的范式问题,阐述了对当代大学生进行教育的必要性,揭示了当代大学生教育中存在的问题,试图构建当代大学生教育的三维模式,希望实现大学生在时间、空间...

  • 现代大学制度下高校权力监督体系构建研究

    关键词: 高校权力  监督体系  构建研究  

    高校权力监督中存在的问题有:对权力必须进行有效监督的认识弱化;权力监督制度不完善、监督标准滞后;对制度的执行监督体系不健全;缺乏有效的学校外部监督机制。加强对高校权力运行监督体系的构建主要从以下几方面着手:一是加强理想信念教育和监督意识教育;二建立和完善各项监督制度,以制度规范权力;三是构建严密、合法、权威、可行的高...

  • 基于电子商务实战教学平台的大学生创业教育模式研究

    关键词: 电子商务平台  大学生创业  创业教育模式  实战教学  

    本文在电子商务实战平台的基础上对大学生的创业教育模式进行研究,旨在通过课堂教学与市场无缝衔接,为在校大学生提供一种无风险的创业模式和方法,培养大学生的创业精神和创业能力,实现教学与创业的相互促进,也为部分大学生提供了一个充分施展和挖掘自身商务才能的平台,探索一种高校创业教育的新模式。

  • 高校创业教育人才培养模式研究

    关键词: 创业教育  创造教育  创业认知与意向  培养模式  

    本文从创业教育的两大核心——创造教育和创业认知及意向着手,探索符合我国国情特色的创业教育人才培养模式,为我国高校凝练创业教育理论提供支持依据。

  • 试析以共青团工作促进大学生就业创业教育

    关键词: 共青团  大学生  就业创业教育  

    本文结合当前大学生就业创业教育的实际情况,对共青团在大学生就业创业教育中的价值进行分析,并提出发挥共青团服务职能的有效途径。

  • 地方师范型大学创新人才培养体系研究

    关键词: 地方师范大学  创新人才培养体系  创新  

    近十年来,地方高等师范院校经历了高等教育大众化、师范教育结构调整以及教师教育体系开放化等一系列改革。但在学校定位、人才培养、科学研究、服务社会等方面仍然存在着一些突出的问题。地方师范高校人才培养在整个国民教育中占有重要地位,明确清晰的办学定位、服务地方经济社会发展的重要职能、完善课程体系设置、建立职业性人才培养质量标...

  • 创建“和谐校园”和“和谐劳动关系”的思考

    关键词: 和谐校园  和谐劳动关系  

    创建“和谐校园”与“和谐劳动关系”是高校落实以人为本的科学发展观的需要,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。和谐环境能够培育美德、催人奋进、促人成长,在这项工作中,必须发挥工会组织的重要作用。

  • 关于对在校大学生开展外交政策教育的思考

    关键词: 大学生  外交政策教育  责任感  

    以维护国家利益促进世界和平为根本出发点,从凝聚社会共识增强“中国声音”、坚定不移地走和平发展道路、增强大学生使命感责任感三个方面,论述了对在校大学生积极开展外交政策教育的必要性和紧迫性。

  • 高职院校学生素质教育实行项目化管理的思考

    关键词: 高职院校  学生素质教育  项目化管理  

    学生素质教育实行项目化管理就是把学生素质教育的各项活动视为项目,对学生素质教育的各项活动进行立项,规范学生素质教育活动的开展。本文分析了高职院校学生素质教育在组织管理过程中存在的主要问题,提出了高职院校学生素质教育项目化管理的基本思路,指出了高职院校学生素质教育实行项目化管理的注意事项。

  • 高职院校“双师型”人才培养研究

    关键词: 高职院校  双师型人才  培养  对策  

    高职教育在我国具有重要的战略地位。我国当前经济建设不但需要学术型人才,更需要技术型人才。高职院校“双师型”师资队伍的建设,对办好高职教育,培养面向市场的高技能型合格人才,促进经济社会发展具有现实意义。本文从高职院校“双师型”人才培养的现状入手,针对其中存在的一些问题,提出具体的解决对策。

  • 新时期广东高职学生职业素质教育探索

    关键词: 高职教育  职业素质  人才培养  

    高职学生的职业素质教育,要根据市场需求和高职教育的特点,进行思想素质和职业道德素质、职业知识和技能素质、职业核心能力素质、身心素质四个方面的职业素质培养。

  • 高职机电一体化专业虚拟实训系统优化研究

    关键词: 高职教育  机电一体化  虚拟实训  

    本文从高职院校机电一体化专业虚拟实训的视角,针对高职院校教育教学规律和人才培养特点,探讨如何建构虚拟实训系统,从理念的转换、模式的创新和实现方式的变革,探索优化虚拟实训系统的方式和途径,培养适应现代企业需要的高素质高技能人才。

  • 以“思政”课实践教学推进高职院校创新型人才培养

    关键词: 实践教学  高职院校  创新型人才  

    培养具有创新精神的高职学生是时代的要求,也是高职教育义不容辞的职责。本文从“思政”课实践教学对培养高职学生创新精神的重要性出发,倡议以构建科学的“思政”课实践教学体系,推进现代高职院校学生向创新型人才转化。

  • 在职职工继续教育培养模式的探索与研究

    关键词: 在职职工  工学矛盾  继续教育  培养模式  

    在职职工继续教育问题是企业、学校、职工都很关注的问题,教育规模、工学矛盾、培训效果是直接影响继续教育工作健康持续开展的重要因素,所以探索和研究适应社会发展、满足在职职工个性化需要和为企业培养高技能应用性人才的新培养模式很有必要。我院订单培养模式、校企分段式培养模式、成人学历教育与专业技能培训结合培养模式的探索和实践,...

  • 西部地区体育教师继续教育途径探析

    关键词: 体育教师  继续教育  学历教育  西部地区  

    继续教育是提高教师综合能力的重要途径。目前西部地区体育师资培训中专业性不强,培训模式单一,部分体育教师参与培训目的不正确,培训经费紧张等因素影响着体育教师参加培训。为适应新课程改革,通过网络培训,送教下乡,减轻体育教师经济负担,增强体育教师师德观等途径稳步发展继续教育。

  • 高职高专院校外语教师专业化发展的探索

    关键词: 高职院校  外语教师  教师专业化发展  

    外语教师专业化发展是高职高专院校未来发展的一项重要议题,本文对外语教师专业化发展的必要性和基本素质要求进行了阐述,并对外语教师专业化发展的现状和未来发展的途径进行了分析探讨,以期促进高职高专院校外语教师的专业化发展能够更上一个新台阶。

  • 西部地方高校院长工作倦怠与工作满意度调查研究——以西南三省高校为例

    关键词: 高校院长  工作倦怠  工作满意度  

    为了探讨西部地方高校院长工作倦怠与工作满意度的关系,本研究选取西南三省地方高校院长进行了问卷调查,统计分析结果表明,我国西部地方高校院长的工作倦怠感比较低,工作满意度一般;除受教育程度之外,性别、年龄等人口学变量对工作倦怠和工作满意度没有显著影响;院长的工作倦怠与工作满意度呈显著负相关,工作满意度对再任意愿没有显著影...

  • 金融危机后苏南地区女大学生就业危机感特点研究

    关键词: 金融危机  苏南地区  女大学生  就业危机感  

    女大学生就业一直处于劣势,全球金融危机后,女大学生就业形势危机感显著高于男大学生。女大学生对社会需要的就业素质、就业技能和自身拥有的就业资源普遍具有强烈的危机感。随着年级升高,就业危机感呈逐步增强趋势,理工科女大学生受金融危机外部形势影响最大,就业危机感最强烈。

  • 德国职业教育体系的特色及借鉴

    关键词: 德国  职业教育  双元制  

    校企合作、工学结合是高职教育发展的必然要求。德国“双元制”职业教育体系具有鲜明特色,对我国高职教育的科学发展具有很强的借鉴意义。

  • 高校成人教育课程开发研究

    关键词: 高校  成人教育  课程开发  

    本文从成人教育的特征出发,阐述了高校成人教育课程开发的基本理论,提出了构建现代高校成人教育课程开发模式的措施。

  • 浅议高校教学与多媒体技术的结合

    关键词: 高校教学  多媒体技术  结合  研究  

    随着社会的发展,人类的不断进步,社会对于高校教学的要求也变得越来越高。在高校教学过程中,采用新的教学手段进行课堂教育,是一个值得提倡的方法。本文简要叙述了多媒体技术的发展状况,对高校教学中多媒体技术的使用进行分析,并对其优缺点进行总结,对未来发展趋势进行探索,以期为高校教学与多媒体技术结合提供参考。

  • 研究性学习与创新能力的培养研究

    关键词: 研究性学习  学生创新能力  培养  

    创新能力是指学生在已有知识和经验的基础上,力求用更加新颖的视点,创造出更加有价值的新思想、新理念、新方法的能力。本文从研究性学习的理论支撑出发,阐述了研究性学习对创新能力的意义,并提出了运用研究性学习培养学生创新能力的措施。

  • 构建现代课堂促进教与学同步发展的思考

    关键词: 现代课堂  教学模式  探索  

    本文探讨了现代课堂教学的基本特征与基本原则,并简要对已有教学模式进行了辩证分析,对构建现代课堂教学模式进行探索性思考。

  • 从“接受培育”走向“平等对话”——教育活动中师生观的嬗变

    关键词: 接受培育  平等对话  师生观  

    新课程标准把对话理论引入教学,给教学带来了新的活力,也给广大的教育工作者带来了教学上的又一思考。我们发现教师与学生的角色也发生了根本性的变化,有别于传统教学中二元对立的师生观,对话教学中作为平等对话的主体,教师和学生在同一个文本下展开对话与交流,通过辩论、修正、不断地补充,最后达成理解与共识,促成学生的发展与成熟,达...

  • 论教师人格魅力对教育效果的影响

    关键词: 教师  人格魅力  学生教育  影响  

    本文深入探析了教师人格魅力对学生教育的影响,并提出了教师人格魅力塑造的措施,旨在为工作在一线的教师提供一定的实践指导。

  • 从中美教育的差异谈高校课堂教学的改革

    关键词: 中美教育  高等教育  教学改革  

    为提高高校的教学质量,本文针对我国高校的课堂教学现状,对比美国的教学理念及教学方法,提出合理的课堂教学改革措施,使学生们既提高专业素质,增强实践能力,又注重综合素质,从而一专多能。

  • 论高师学生教育科研能力的培养

    关键词: 高师学生  教育科研能力  培养对策  

    高师学生教育科研能力的培养存在许多问题。调整专业课程设置,加强科研基础理论知识的传授;强化教学与科研联姻,培养学生科研意识;加强教育科研实践,强化学生教育科研能力培养;营造科研氛围,激发学生参与科研热情,是培养高师生教育科研能力的关键和重点。

  • 行动研究:民族地区大学英语教师专业化自主发展之路径——以广西为例

    关键词: 行动研究  民族地区  高校英语教师  专业化自主发展  

    行动研究是大学英语教师参与教育科研的较为普遍和有效方法。本文以广西高校为例,探讨民族地区大学英语教师实施行动研究促进专业化自主发展的必要性与可行性,并提出树立“在教学中成为研究者”的理念,增强专业化发展的自觉意识;实践“身边亦是研究课题”的理念,提高专业化发展的自主性;开展”合作行动研究”,突破课堂观摩的瓶颈;坚持终...

  • 理论和实践结合型《法理学》成教课程改革

    关键词: 法理学  成人教育  特色课建设  法律思维  实践技能  

    随着应用型法律人才培养需求的增长,法律思维养成教育和法律技能培训方式的互动日益成为理论法学课程的改革方向。成人教育中《法理学》特色课程建设也面临着创新内涵和形式的任务,尤其针对成人学生进行法学知识和实践能力的双向设计,有利于促进法学成人教育的未来发展。

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