关键词：高职 双主体 全过程 人才培养模式 

摘要：“双主体、全过程”人才培养模式是目前高职院校中应用较为普遍的一种模式。国外比较经典的类似模式主要有：以德国为代表的“双元制”模式、以加拿大和美国为代表的CBE模式、以澳大利亚为代表的TAFE模式。国内的具体表现有“点”对“点”合作模式、“点”对“面”合作模式、“面”对“面”合作模式等。完善“双主体、全过程”人才培养模式的路径主要有：健全校企合作的法律法规，加大政策支持力度，创新高职院校办学体制机制，将职业技能培养与人文素质教育相结合，实行“点面结合、多点开花”的多样化合作模式。

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