关键词：教师教育 实习实践制度 二次实习 四段实践 

摘要：以课程教学实践和一次性实习为特征的现行教师教育实习实践制度，既存在着设置层位不高、规范要求不严、环节安排不全的缺陷与弊端，又遭遇到学生求职就业、应考备考冲击的现实困境。基于现行教师教育体制的实习实践制度改革，理应遵循教师教育实践的特殊规律，适应市场经济冲击和学生就业与发展的需要变化，借鉴国外教育实习实践制度安排的做法，以弥补缺陷、克服弊端、走出困境为导向，以调整、分解、加强、充实为路径，构建“二次递进实习，四段连环实践”的模式，形成课程教学实践、初次指导实习、实习反思提高、再次自主实习的四段连环实践，全程渗透、依次递进、相辅相成的实践教育体系。

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