期刊在线咨询服务, 立即咨询
中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 我国近代公民教育的概念范畴和启示

    关键词: 公民教育  近代中国  个体主体性  德育  

    我国近代各种教育思想流派对公民教育进行了探索。注重人的群体本位主体性意识培养,但缺乏对个体本位主体性意识培养的足够重视是其共同特征,公民教育概念范畴的不确定性导致公民教育与其他课程的关系没有得到厘清,影响了近代中国公民教育的有效开展。公民教育实质上就是培养个性化的“现代人”的教育,我国当前的德育有必要也有可能在公民教...

  • 高等教育大众化时代师生关系异化问题研究

    关键词: 教育大众化  高校师生关系  异化  

    师生关系在教育教学活动中作用重大。高等教育大众化发展,高校师生关系出现师承关系弱化、淡漠甚至对抗化倾向。高校自身在管理上的转变与社会的合理期望,是教育大众化时代建构良好高校师生关系的有效途径。

  • 自学考试与普通高等教育资源的整合

    关键词: 自学考试  普通高等教育  资源整合  发展  

    自学考试面临发展瓶颈问题,迫切需要突破创新来建立高等教育自学考试新机制,适应我国今天经济社会的发展。充分借助和利用普通高等教育资源,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,构建高等教育自学考试与普通高等教育立交桥,来确保高等教育自学考试的稳定可持续发展,是目前政府主管部门与主考院校面临的新课题。

  • 论城乡职业教育的一体化发展

    关键词: 职业教育  城乡二元经济社会结构  一体化  

    近年来,随着经济社会的发展,职业教育越来越受到重视,然而城乡职业教育发展不均衡是我国职业教育发展面临的一个重大问题。本文在论述城乡职业教育一体化内涵基础上,分析我国城乡职业教育一体化发展存在的问题:资金投入不足且不均、城乡职业教育师资差异巨大、城乡职业教育人才培养目标分离、职业教育办学管理体制不完善,进一步提出推进我...

  • 从社会融入角度看大学通识教育的现代困境

    关键词: 通识教育  博雅教育  社会融入  知识分子  

    大学通识教育是传统社会博雅教育的现代对应物,被寄予了非常美好的愿景,为培养理想人格和科研学术研究打下更宽广深厚的基础,但是在教育实践中却收效甚微。本文从社会融入的功能角度分析这一困境,认为博雅教育在传统社会之所以采用正式教育的形式,有其阶层基础,而历史发展到现当代,这一阶层的一部分消亡了。另一部分也演变成专业化的自食...

  • 论大学生生涯发展教育的创新

    关键词: 大学生  生涯发展教育  思想政治教育  

    不断改进和发展大学生思想政治教育,是我国高等教育不断探索、持续深入的课题。推进传统思想政治教育,向现代生涯发展教育转变,是新时期对这一课题的有力回答。基于生涯发展教育,面对现实发展中大学生思想政治教育的困境,必须要切实找准完善提升的着力方向,以全方位、多层次、针对性的教育举措促进当代大学生持续健康发展。

  • 试析我国高校招生考试制度研究中的问题

    关键词: 高校招考制度  研究主体  研究内容  

    我国高校招考制度研究过程中存在着不少问题,如讨论问题多,科学研究少;理论研究多,实践研究少;局部研究多,整体研究少;国际国内研究多,区域比较研究少等等。本文针对高校招考制度研究中存在的问题给予分析讨论,以期为后续研究提供借鉴。

  • 新建本科院校青年教师队伍建设探究

    关键词: 新建本科院校  青年教师  队伍建设  

    青年教师是新建本科院校教师队伍的重要力量,是师资队伍建设的重中之重,关系着教育教学水平和人才培养质量,关系着学校未来发展和教育改革成败。文章分析了新建本科院校青年教师队伍具备的优势、存在的问题,提出了加强青年教师队伍建设的策略。

  • 基于责任伦理视阈的大学生网络伦理责任论析

    关键词: 责任伦理  大学生  网络伦理责任  危机  化解  

    责任伦理认为,网络社会良性秩序的形成关键在于“责任”。自我责任的缺失、他人责任的忽视、社会责任的淡化是当前大学生网络伦理责任的危机所在,而网络的虚拟性、青春期心理成熟的滞后、公民责任与网络责任教育的缺乏、社会环境的负面冲击、相关法律法规的不完善等是形成危机的背后原因,可以通过借鉴中西方责任伦理思想精髓、加强网络责任教...

  • 我国教育评估机构合作交流及发展路径探析

    关键词: 教育评估  发展  合作交流  

    在我国现代教育学科中,教育评估仍然是一个新的领域和门类。社会上许多人士对教育评估事业的作用和意义,知之不详或不甚理解。另外,现代教育“管、办、评”三分离的思想还没有被政府、社会和群众广泛认可。教育评估机构的工作还时常受到各种因素的牵扯,难于做到完全意义上的第三方独立。解决问题的方案我们认为必须切实做好教育评估机构间的...

  • 独立学院人才强校战略的思考

    关键词: 独立学院  人才强校  人才观  

    独立学院实施人才强校建设,是全面落实人才强国的重要路径,也是推动独立学院发展的客观要求。本文重点探讨了独立学院人才强校战略的措施,以更好加快独立学院发展。

  • 大学生自我管理的理论与对策研究

    关键词: 大学生  自我管理  激励性  导向性  

    高等教育大众化以及社会对于全方位人才的需求促使高校对学生管理模式进行改革。将学生纳入管理体制,变被动为主动,实现大学生的自我管理成为必然选择。本文结合“自我管理”的理论基础和我国的现实背景寻求适合我国高校大学生自我管理的有效路径。

  • 普通高校研究生导师队伍建设探析——以重庆市为例

    关键词: 研究生导师  队伍建设  重庆市  问题  对策  

    经过多年发展,重庆市研究生导师队伍的规模、结构、能力素质等都得到了一定的提升和发展,但仍然存在规模偏小、生师比偏高、导师队伍结构性缺陷、领军和拔尖人才数量少、导师能力素养差异较大、导师队伍管理制度建设不足等问题。要科学开展研究生导师队伍建设规划、优化导师队伍结构、加大经费投入和科研扶持、创新研究生导师队伍管理模式,实...

  • 依据大学生心理问题构建新型思想政治教育模式

    关键词: 高校思想政治教育  大学生  心理问题  对策  

    由于经济全球化愈演愈烈,社会竞争的加剧导致国际社会对人才的需求也开始日趋紧张和多样。在这种大环境下,作为中国人才储备力量的大学生群体,其心理问题却日益凸显,成为目前大学生思想政治教育工作的一道险关。本文将大学生心理问题与高校思想政治教育工作进行结合性分析,阐明教育重点和教育对策,进而推动大学生教育工作的不断前行。

  • 基于“PDCA”理论的教学、团学一体化人才培养模式创新

    关键词: pdca  教学  团学  人才培养模式  

    近年来随着我国高等教育的不断发展,各高校相继扩大招生规模,为教学与团学工作也带来了新的挑战。本文找出了高校教学与团学工作一体化人才培养模式面临的问题,分析了PDCA理论对教学、团学一体化人才培养模式的意义,并提出了基于PDCA的教学、团学一体化人才培养模式的创新。

  • 基于SWOT分析的大学生就业战略的制定——以某高校机械学院本科毕业生为例

    关键词: 大学生就业  swot分析  就业稳定性  

    为促进大学生就业以及增强大学生就业的稳定性,高校应制定长期的就业发展战略。本文以某地方高校机械学院本科毕业生就业工作为例,应用SWOT分析法,在综合分析内部就业情况和外部就业环境的基础上,制定了长期的就业战略,以稳定地持续提升该院大学生就业工作的竞争力。

  • 齐鲁文化对大学生创业的影响

    关键词: 齐鲁文化  大学生创业  影响  

    本文从六个方面阐述当代大学生的创业精神与中国传统齐鲁文化精神一脉相承、密不可分的关系。主要体现在“刚健有为,自强不息”的进取精神;“勤谨睿智,独立创新”的创造精神;“经世致用,以天下为己任”的救世精神;“崇德利用,厚德载物”的人道精神;“团结协作,大公无私”的群体精神;“重义轻利,见利思义”的义利观。

  • 校园网络流行语下的大学生价值观教育探析

    关键词: 校园网络流行语  大学生  价值观  

    校园语言与网络平台结合后成为高校语言中特别活跃的部分,校园网络流行语的出现和流行为大学生价值观教育提出了挑战并同时创造了机遇。本文立足校园网络流行语的特点,从正反两个方面分析校园网络流行语对大学生价值观的影响,并以此提出加强和改进大学生价值观教育的应对策略。

  • 基于和谐理念的大学生职业发展教育

    关键词: 和谐理念  大学生  职业发展教育  

    本文从分析我国大学生职业发展教育现状入手,指出了其主要特点和存在的问题;基于与时俱进、和谐发展的大学生职业发展教育理念,提出了促进大学生职业发展教育全面协调和可持续发展的具体思路和对策,以期为现阶段高校大学生职业发展教育提供理论和实践借鉴。

  • 全渠道零售理论与传统零售企业的发展

    关键词: 电子商务  传统零售业  全渠道零售  渠道协同  

    随着电子商务的迅猛发展,中国传统零售业正面临着巨大的挑战和变革,如今比较热的全渠道零售理论及020模式为传统零售业的改革提供了方向。

  • 营销专业应用型人才分层培养模式的探索研究

    关键词: 应用型人才  分层培养模式  营销专业  

    目前,营销专业学生实践能力和创新研究能力的培养仍然面临着执行瓶颈,一方面培养方案不符合本校学生的实际情况;另一方面,知识培养与能力培养教学脱节,课程培养进程无法针对学生基础循序渐进。尤为严重的是所谓的校企合作机制形同虚设。基于这一研究背景,本文提出应用科技大学背景下的营销专业应用型人才的分层培养模式,这一模式的内容分...

  • 论实施高校后勤育人的有效途径

    关键词: 高校  后勤管理  有效育人途径  

    随着高校育人工作的不断深入,后勤工作已不再是单纯的服务,而日趋成为管理育人和服务育人的重要阵地。本文围绕高校后勤服务育人的重要性以及制约高校后勤育人因素进行阐述,提出适应高校后勤做好当代大学生育人工作的有效途径。

  • 高等中医药院校成人教育信息化建设研究

    关键词: 中医药院校  信息化建设  成人教育  

    针对高等中医药院校成人教育在信息化建设中存在的问题,提出了建设管理服务平台和教学资源平台,以网络平台强管理、促教学,以QQ群、微信促交流,实现高等中医药院校成人教育信息化。

  • 高等师范院校校园文化建设存在的问题及对策

    关键词: 师范院校  校园文化  师范性  新媒体  

    师范院校校园文化是师范院校办学定位、办学理念、办学传统、学风、教风、校园文化活动、规章制度、设施环境等精神成果和物质成果的总和。校园文化建设作为学校建设的重要内容,与学校的发展前景、师范生的专业素质培养等问题直接相关,已受到了教育界学者的高度重视。文章分析了高等师范院校的校园文化建设中师范性不强、主体狭窄等现状,并在...

  • 高职院校发展成人教育的对策分析

    关键词: 高职院校  成人教育  管理机制  

    高职院校举办成人教育存在办学层次偏低、办学质量不高、办学规模偏小等现象。高职院校应当从推进成人教育立法建制、推进管理体制改革、完善用人机制及分配机制、提升办学水平、广泛开展职业培训和岗位培训等方面加以应对。

  • 高职院校校企合作人才培养模式研究

    关键词: 高职院校  校企合作  人才培养  模式  

    本文从高职院校校企合作对高素质技能型人才培养的意义入手,找出高职院校校企合作模式存在的问题;在此基础上,提出推动高职院校校企合作人才培养模式创新发展的对策和建议。

  • 基于人文关怀视角提升职业院校班级管理岗位吸引力的探索

    关键词: 职业院校  人文关怀  班主任  提升  吸引力  

    在高职院校中,班级是其构成的最基本元素,班主任管理着班级的日常各项事务。本文在分析当前职业院校班级管理岗位缺乏吸引力的四个原因基础上,基于人文关怀的视角,从尝试在班主任配班形式上进行改革等七个方面探讨如何提升职业院校班主任的职业幸福感和岗位吸引力。

  • 校企联合培养高职师资的机制构建

    关键词: 校企联合  高职  教师培养机制  

    “校企合作、工学结合”是高职办学的基本方针,专兼结合的双师结构是高职师资队伍建设的基本要求。高职教育的跨界性决定了高职师资队伍建设必然选择社会化和开放性的道路,校企联合培养高职教师是国家对高职院校提出的具体要求,也是高职师资队伍建设的有效措施。积极构建校企联合培养高职师资的长效机制,是当前高职师资队伍建设面临的紧迫任...

  • 西南地区职业院校IT技能人才培养模式的探讨

    关键词: 代工企业  职业教育  教学管理  it技能人才培养  

    该文以IT产业技能人才培养模式为例,探讨了代工企业内迁背景下西南地区职业院校教育模式管理的创新。首先,对西南地区IT产业技能人才队伍建设的现状及问题进行了深入分析;然后,在此基础上对西南地区职业院校教学管理模式的改革提供了相应对策建议。

  • 企业在旅游高职院校学生职业发展能力培养中的参与机制研究

    关键词: 校企共育  职业发展能力  企业  参与机制  

    旅游高职院校高素质技能型人才的培养不能仅仅关注学生基本从业技能的训练。还应该充分重视学生中长期职业发展能力的培养。在“校企共育”的框架下,旅游企业应在职业发展能力培养中发挥重要作用。本文通过对目前旅游企业的参与现状的梳理,结合当下实际,厘清企业在职业发展能力培养中的责任与收益,并对有效的企业参与机制的构建提出相关建议...

  • 法律高职教育人才培养模式建构分析

    关键词: 法律  高等职业教育  人才培养模式  

    我国法律高职教育发展迅速,但存在人才培养目标与就业衔接机制不畅、师资力量薄弱、实践教学质量不高等问题,应充分考虑高职教育属性、人才培养目标、法律职业要求等因素,并借鉴国外法律人才培养先进经验,构建“通识教育+专业教育+岗位技能训练”三位一体的人才培养模式。

  • 打造自我更新型教师 提升教师课程执行力——以北华大学国培项目为例

    关键词: 国培项目  自我更新型教师  课程执行  

    教师职后教育是教师进行专业发展的重要阶段。“国培”项目作为教师职后教育的组成部分,其目的是通过培训使参培教师在专业理念与师德、专业知识和专业能力上得到提升,促进教师专业发展。北华大学在承担“国培”项目的过程中,通过以“三项注重”为中心设计培训方案、以“三个引导”为主线的培训过程、以“三维立体”为出发点的培训评价打造出...

  • 基于自我效能感的社区体育研究

    关键词: 自我效能感  社区体育  终身教育  

    社区体育是我国大众体育的重要组成部分,也是成人锻炼的主要形式。自我效能理论认为自我效能感高低决定个体行为参与度与持久度。本文以自我效能感理论为基础研究了性别、年龄、锻炼频次、时间、项目等与自我效能感的关系,进一步提出了提升体育锻炼效能感的措施。

  • 从中国留学生对荷兰教育文化的适应性调查谈我国跨文化外语教育

    关键词: 中国留学生  教育文化适应性  跨文化外语教育  

    随着人们全球化意识的日益提升,中国留学生人数逐年递增。在多元文化的相互融合和渗透过程中,中外教育文化的差异日益凸显。研究中国学生学者对西方教育文化的适应性,对进一步完善我国教育思想和实现教育体制的国际化具有重要的指导意义。本研究在对荷兰格罗宁根大学中国留学生的教育文化适应性及其对学习成绩的影响进行问卷调查和访谈的基础...

  • 高职准艺术生自我效能感实证研究

    关键词: 高职  准艺术生  自我效能感  

    针对高职准艺术专业的教育现状,采用《一般自我效能感量表》对高职准艺术生的自我效能感进行研究。结果表明:高职准艺术生的自我效能感水平在性别上不存在显著差异,但在不同生源类别上存在显著差异;高职准艺术生的自我效能感水平和学习结果存在显著正相关。最后,提出了提高学生自我效能水平的具体措施。

  • 石油工程专业留学生培养模式的几点建议

    关键词: 留学生  国际化  石油工程  应用型人才  

    目前石油专业留学生人数不断增加,但是与之对应的却是较为陈旧的培养模式,并且存在照搬国外高校的现象,鉴于此,提出了适合留学生的培养体系,包括合理的课程设置、实习实验教学、油田现场专业实训。以及交流访问等,在保持国际化先进性的同时弘扬中国特色,培养出理论扎实,具有创新思维和一定专业技能的国际化石油工程师。

  • 师范院校学生教育实习中存在的问题及对策

    关键词: 师范院校  教育实习  专业思想  教学技能  

    教育实习是师范教育的有机组成部分,是培养符合现实和未来教育需要的教师必不可少的重要途径。它对于师范生了解教育、巩固专业思想以及培养教育教学技能具有特殊作用,实习的质量也直接关系到师范生的专业发展与就业前景。本文针对当前师范院校学生教育实习中反映出来的一些问题,从四个方面提出了提高师范院校学生教师素质的有效策略。

  • 大学生职业能力开发模式研究

    关键词: 大学生  职业能力  开发模式  教学组织  

    近年来,不少高等院校推广了创新型技能人才培养的课程体系,取得了一定成果,而且在理论上形成了学徒模式、双元制模式、CBE模式等多种职业能力开发模式,但这些模式在实施过程中均未能实现有效的职业技能转化。针对此问题,本文提出基于大学生就业的职业能力开发模式,并对其具体实施步骤加以阐释。

  • 略谈教学民主理论及其实践路径

    关键词: 教学民主  应试教育  素质教育  

    本文立足于教学民主的理论基础,通过辩证的分析与研究,对教学民主的实践价值进行探讨,力求能为深化教育体制改革,发展教学民主理论和实践以及推动优质课堂的涌现提供参考。

  • 基于网络的电大课程考核模式探讨

    关键词: 远程教育  课程考核  考核模式  开放教育  

    课程考核工作是远程开放教育教学工作的重要组成部分,也是保证远程开放教育办学质量不可或缺的关键环节。基于网络的课程考核,具有强化“形考”调控学生、增进交流等功能,是适应现代电大远程开放教育的课程考核模式。本文分析了目前电大基于网络的课程考核模式,对模式的优劣进行了探讨,并对现行考核模式所存在的问题提出了相应的对策,以期...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:山东省济南市市中区土屋路3-1号,邮编:250002。