关键词：需求层次 高职生 学习动机 

摘要：马斯洛的需要理论对高职学生学习动机的培养具有重要的意义，高职生在学习过程中需要根据实际情况进行动机培养，从而根据学生实际情况形成长久的内部动力，激发和培养学生动机，全面提高学生的学习能力。对高职生心理需要与学习动机的关系进行了分析，从需要理论出发，提出了激发高职生学习动机的措施。

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