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中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 全面深化改革背景下普通高校成人教育的发展之路

    关键词: 深化改革  普通高校  成人教育  发展之路  

    十八届三中全会确定了全面深化改革的总目标,为成人教育的发展指明了方向。.建国后成人教育的两次快速发展昭示,普通高校的成人教育要实现可持续发展,必须要与全面深化改革方向相一致,全面确立服务社会经济发展的培养目标。发挥普通高校的优势,在政策支持上动脑筋,在“高”字上做文章,在教育资源上挖潜力。在教育质量上下功夫,工作中心...

  • 论成人高等教育转型的路径抉择

    关键词: 高等教育  成人教育  教育转型路径  

    本文以分析成人高等教育转型现状为切入点,认为终身学习理念、网络信息技术与社会人才供求是影响成人高等教育转型的因素,从而探究出成人高等教育转型的路径。即坚持以人为本,彰显教育核心力;重视资源内部整合,实现教育公平;树立教育型理念,完善终身教育体系。

  • 教育生态学视野下高等教育生态系统运行机制探析

    关键词: 教育生态学  高等教育  生态系统  运行机制  

    从教育生态学视阈审视高等教育是一个全新的视角,高等教育生态系统作为教育生态系统的子系统,有其特定的运行原则和运行机制,在运行规则上,其以系统整体性为核心;在运行范畴上,以生态环境为制约;在运行宗旨上,以生态质量为标准。建构科学、合理的高等教育生态运行机制,有利于高等教育发展的平衡、和谐和可持续发展。

  • 终身学习视野中的社区教育

    关键词: 终身学习  社区教育  学习理念  教育转型  

    中国已步入“全民学习、终身学习”的学习型社会。学习不但是人们生存、发展的要求,也成为人们一种基本的生活方式。社区主要的概念是指集中在固定的地理区域范围内的社会成员以居住环境为主体的、行使社会功能、创造社会规范,与行政村同一等级的行政区域。社区将成为学习的最大场所,所以在终身学习理念下。研究如何构建社区教育体系显得十分...

  • 成人教育视域下远程教育模式研究

    关键词: 成人教育  远程教育模式  现代教育技术  

    伴随着科技发展和知识更新,成人教育发展在方兴未艾的同时,也面临着如何构建新的远程教育模式的问题。以此为出发点:首先指出构建远程教育新模式对于成人教育而言意义重大,而后分析现代化的成人远程教育模式所应有的新内涵,最后从两大角度、多个方面指出了构建现代化成人远程教育模式的具体措施。

  • “三能”中外人才培养与教学管理模式创新

    关键词: 校企合作项目  创新模式  教学组织与管理  

    中国石油大学(华东)与企业合作,创造性地提出了培养国际化中外人才的新模式,即“专业+小语种+复合能力”的“三能”中外人才培养模式。从该模式的基本特点和主要设计方案入手,重点介绍它在人才培养的理念、外语教学的组织与管理、小语种语言及复合能力课程教学等方面的创新亮点及其显著成效。本模式在中国石油大学(华东)特色人才培养中...

  • 论人本主义理念下高校教师管理机制

    关键词: 高校  教师管理  人本管理  

    新时期高校教育管理工作中,人本主义理念是高校教师管理工作的核心内容,人本主义理念下的教师管理有利于形成良好的工作氛围,有利于提高教师教学质量,有利于提高高校教师管理效率。本文在分析人本管理理念内涵基础上,分析了高校教师管理人本思想应用需求,重点阐释了高校教师管理中贯彻人本思想的途径。

  • 应急管理培训模式探讨

    关键词: 培训模式  培训内容  培训方法  

    总结应急管理培训经验,探寻应急管理培训规律,切实增强培训的针对性和实效性,是目前应急管理培训工作面临的重要课题。本文从应急管理培训模块设计、内容设计、方法设计、调训方式设计四个方面探讨应急管理培训模式,以期指导应急管理培训工作实践。

  • 职业能力导向下的社会工作人才培训模式探讨

    关键词: 职业能力  社会工作人才  培训模式  

    社会工作人才是一支新兴快速发展的队伍。基于社会工作专业特点和职业性质、社会发展需求和社会工作人才队伍现状突出了社会工作人才职业能力的重要性和必要性。本文以重庆市社区社会工作项目中的人才培训为例,从培训需求、培训教师、培训内容、培训形式和培训效果等五方面分析提出建立职业能力导向下的社会工作人才培训模式。

  • 高校产学研战略联盟健康发展的研究

    关键词: 高校  产学研  战略联盟  

    产学研结合增强了高校与企业的稳定性和创造性,是实现高校健康发展的必然选择,各地高校在产学研战略联盟方面做出了许多有益探索,为其健康发展奠定了一定的基础。但我国高校产学研战略联盟仍存在不少的问题急需解决,从而充分发挥企业和高校各自在生产经营上和科研的优势,思考如何推进我国高校产学研结合健康发展来提升地区整体经济实力。

  • 大学生就业形势与高校教育管理创新研究

    关键词: 高校  大学生  就业形势  教育管理  

    立足于学生主体地位,加强高校教育管理创新,主要应做到:以素质教育为基础,培养全面发展的高级人才;以学生就业资本为导向,加强课程改革和课程设计。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》具有重要的指导性功能。

  • 基于多Agent协同的高校学生社团管理

    关键词: 高校  学生社团  agent协同管理  

    针对高校学生社团管理中存在的问题,依据高校学生社团的特点,提出建立了一种基于多Agent(人工智能体)协同的管理模型,并据此提出了协同管理的四点建议,即:社团内部的协同,社团之间的协同,党委、团委、其他部门、学生社团之间的协同,校内、校外的协同。

  • 国际化视野下我国高等教育质量保障体系发展策略

    关键词: 高等教育  质量保障体系  高校评估  

    当前,国际化已成为世界高等教育发展的趋势。同时,质量也成为影响高等教育健康发展的重要因素之一,政府开始关注并大力改进高等教育质量,建立高等教育质量保障体系。质量保障是高等教育国际化过程中的重要部分,从我国高等教育质量保障体系的发展历程出发,借鉴英美发达国家的成功经验,构建我国科学、有效的高等教育质量保障体系。

  • 分类指导推动大学生就业工作科学发展

    关键词: 分类指导  大学生  就业工作  

    就业是民生之本,党的十八大对就业工作提出了推动实现更高质量就业的目标以及要实施就业优先战略和更加积极的就业政策。在新形势下要加强就业的分类指导工作,将社会对劳动力的需求和大学生的就业意向有机结合。做好调查分析,准确把握就业形势以及体制机制创新,建立促进就业的长效机制,实现就业比较充分、就业质量更高。

  • 加强高校档案干部队伍建设 提升档案管理现代化水平

    关键词: 高校  档案队伍  档案管理  

    随着高等教育事业的快速发展,高校档案越来越显示出强大的生命力,对高校档案干部队伍建设也提出了新的要求。本文从高校档案干部队伍建设的重要性着手,深入分析了高校档案干部队伍建设存在的问题,进而探讨了如何加强高校档案干部队伍建设。

  • 现代高校学生事务管理模式的思考

    关键词: 高校  学生事务  管理模式  

    本文在考察和分析构建服务型高校学生事务管理模式背景和必要性的基础上,对服务型高校学生事务管理模式的内涵进行了探讨,并从管理、模式、概念三个要素的角度对构建服务型高校学生事务管理模式进行探讨。

  • 山东省高校外国留学生齐鲁文化适应性研究

    关键词: 山东省  高校留学生  齐鲁文化  文化适应性  

    随着我国综合国力以及国际影响力的提升,外国留学生来华数量呈逐年上升趋势。山东经济的稳步发展以及历史悠久的齐鲁文化吸引了世界各地的留学生,对文化适应的好坏直接影响留学生在鲁的学业发展和心理健康。对此,我们通过问卷调研的形式,对在鲁留学生的文化适应程度进行了调查,了解目前在鲁留学生文化适应方面的现状,探讨留学生接受齐鲁文...

  • 基于普通高校招生宣传策略的比较研究

    关键词: 高校招生  宣传策略  比较研究  

    如何选择适合自己的高校招生宣传策略,已成为教育考试工作者面临的现实问题。本文解析了各级教育考试机构和各普通高校在高招宣传策略上的“异”与“同”,并提出了科学合理选择宣传策略的途径和方式。

  • 高校大学生心理咨询相关研究述评

    关键词: 大学生  心理咨询  研究述评  

    当今大学生面临着来自各方面的巨大压力,心理问题也随之日益增多,为了高校心理咨询工作的有效开展,大部分研究者重点探讨了大学生的心理咨询特点、研究现状以及态度认识,但是并没有将其相关的研究进行论述和总结。因此,为了能够更好地提出相应的心理咨询对策,达到心理咨询的根本目标,本研究基于目前的心理咨询研究成果,探讨如何选择合适...

  • 论大学生自主创业个性化指导

    关键词: 大学生  创业指导  创业导师制  

    通过分析大学生创业个性特征和目前高校创业指导存在的主要问题,指出大学生创业个性化培养必须实施“创业分类指导”,实行“创业导师制”;同时,明确了创业分类指导的方法、创业导师制的主要作用、实施创业个性化指导的途径、大学生和导师的遴选办法及实施大学生创业个性化指导的保障措施。这必将推动大学生创业指导由粗放式向精细化方向发展...

  • 当前就业形势下大学生理想信念教育探析

    关键词: 就业  大学生  理想信念  

    面对严峻的就业形势,大学生的就业观发生了变化,本文针对大学生理想信念现状和存在的问题进行分析,找出原因,提出了相应对策,有助于引导大学生树立正确的理想信念。

  • 智能手机普及对大学生道德的影响及对策

    关键词: 网络  手机  大学生  道德教育  

    以智能手机为主的移动互联网络的快速普及对大学生的道德状况既产生了积极影响,也产生了消极影响,在一定程度上改变了大学生生存状况。这一背景下大学生的政治视野更为开阔、价值取向更为积极、学习愿望及动力进一步增强,同时部分学生也出现了价值观念动摇、道德行为失范、身心健康状况下降等问题。针对智能手机普及对大学生道德的影响,必须...

  • 焦虑性独处大学生同伴关系的差异、影响因素及教育启示

    关键词: 焦虑性  独处大学生  同伴关系  

    焦虑性独处大学生同伴关系的差异性表现受到了研究者的极大关注。本文系统梳理了外化问题行为、行为标准化的、可以接纳的以及心理不成熟四类焦虑性独处大学生在同伴关系方面的差异以及影响因素。最后指出焦虑性独处大学生同伴关系差异研究对于教育的启示。

  • 西方影视文化对我国90后大学生的影响及对策研究

    关键词: 90后大学生  西方影视文化  影响与对策  

    由于我国90后大学生其自身发展的特点,他们受西方影视文化影响较大。一方面,西方影视剧作为一种文化作品开阔了90后的视野,陶冶了他们的情操。另一方面它是西方价值观的传播载体,作为追求经济利益的商业产品,其蕴藏的消极价值观对90后大学生的负面影响较大。因此,正视西方影视文化对90后群体的负面影响,采取积极应对措施对帮助90后大学生...

  • 社会主义核心价值体系与大学生道德教育

    关键词: 大学生  社会主义核心价值体系  道德教育  

    社会主义核心价值体系是中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中,提炼总结出的内涵丰富、符合当代中国发展要求的价值原则和价值取向,它是中国特色社会主义建设的精神旗帜,也是个人全面发展的行动指南。以社会主义核心价值体系引领大学生道德教育,既是当前高校思想政治工作的重要任务,也是大学生道德教育的本质要求。

  • 以提升自我意识为核心的大学生心理健康教育

    关键词: 大学生  自我意识  

    健全的自我意识对大学生的个人发展和素质教育有着举足轻重的作用。它是大学生个人发展的重要前提,直接影响着个体的学习、社交、择业、就业,影响着个体自我目标的设定和实现。在高校的心理健康教育中,应以提升大学生自我意识为核心,有针对性地开展心理健康教育,使大学生在“自知”的前提下达到自立、自信、自控、自强,不断提高大学生心理...

  • 校园文化建设视域下大学生创新能力的培养

    关键词: 校园文化建设  大学生  创新能力  

    校园文化和大学生创新能力的培养是密不可分的,本文从高校校园文化和大学生创新能力的内涵及关系出发,分析了校园文化建设中培养大学生创新能力不足的问题,提出应该从教师队伍建设、校园精神文化营造、研究性实践平台搭建及制度文化保障等方面入手,全方位综合考虑,共同构建出一个适于大学生创新能力发展的环境。

  • “中国梦”视域下的大学生思想引领路径探析

    关键词: 大学生  中国梦  思想引领  理想信念教育  

    实现“中国梦”,就是要实现国富良强、人民安居乐业,实现中华民族的伟大复兴。青年大学生是开拓中国特色社会主义伟大事业的主力军和接班人,更是祖国之未来、民族之希望。在经济大繁荣、文化大发展的今天,“中国梦”成为当代大学生思想引领的指路明灯、奋斗的方向。本文立足青年大学生现实需要,为了“中国梦”的顺利实现,为了引领大学生思...

  • 论思想政治教育者的审美素质

    关键词: 思想政治教育者  审美素质  教师培训  

    思想政治教育者的审美素质不仅直接影响受教育者的审美接受和教育内容的内化与践行,还事关受教育者的综合素质的培养和教育成效。思想政治教育者应不断提升自身的审美素质,通过内化和外显,由内在到外在成为美的代言人,给受教育者以直接的教育和感召,成为思想与美的传播者和引领者。

  • 大学生的素质教育对家长教育能力的要求及对策

    关键词: 大学生  素质教育  家庭教育  家长教育能力  

    大学生是祖国的未来,民族的希望,大学生的素质状况关系到国运的兴衰。大学生素质教育的推进和贯彻落实需要学校教育、家庭教育和社会教育的密切配合。作为子女成长的第一环境,家庭教育具有学校教育和社会教育不可替代的作用,良好的家庭教育对大学生素质的形成和发展具有基础性作用与影响。家庭教育的关键在于家长,家长教育能力的高低对大学...

  • 新建本科院校辅导员职业化建设中的问题及成因分析

    关键词: 新建本科院校  辅导员  职业化  

    新建本科院校的辅导员职业化建设还处于起步阶段,辅导员职业化程度不高,存在着身份定位模糊、职业素养不高、科研能力不强等诸多问题。这些问题的产生与新建本科院校的“新”有很大关系,并且对新建本科院校的发展和辅导员队伍的自我提高有很大影响。找准问题、对症下药,是解决新建本科院校辅导员职业化建设中存在的诸多问题的重要前提。

  • 当代大学生生命教育现状与方法研究

    关键词: 大学生  生命教育  教育课程体系  

    大学生是国家与民族的希望,他们处于成长与受教育的关键时期,教育的根本目的是为了让受教育的人都能够更健康、更幸福、更有安全感,因而加强大学生生命教育,培养对生命的尊重精神和敬畏意识,对于大学生的成长与成才显得尤为重要。

  • 大学生先进典型分类分层模型研究

    关键词: 大学生  先进典型  分类分层模型  

    以黄金分割定律为基础,构建大学生先进典型分类分层模型,并从实践出发,解析模型的理论基础、建构过程以及层次划分的原则、标准,以期为相关研究者提供参考。

  • 高职院校改进人才培养模式的研究

    关键词: 高职  人才培养模式  专业实践能力  双师队伍  

    本文通过对高职院校人才培养模式的系统性、应用性、实践性、差异性特征分析,以及对企业人才需求特征的分析,提出了改进高职院校人才培养模式的几点建议:构建符合专业特色的人才培养模式,校企合作改革课程体系,改革教学方式和考核方式,加强对学生的引导和管理工作,加强“双师”队伍建设。

  • 掌握学习理论对培养高职学生自信心的积极作用

    关键词: 布鲁姆  掌握学习理论  高职学生  自信心  

    本文结合对布鲁姆掌握学习理论的研究和理解,分析了情感等因素对高职学生自信心的培养所起到的作用,进而结合这一理论,探析采取有效的手段加强教育对学生身心发展的促进作用。

  • 高职教育改革与创新型人才培养

    关键词: 高职教育  教育改革  创新型人才  

    高职教育是我国教育体系中不可分割的重要组成部分,承载着为经济社会发展培养专业技能型人才的重要任务。随着我国经济社会发展形势的变化,特别是国家实行创新驱动发展战略以后,高职院校必须要审时度势,从培养创新型人才的角度出发,以加大教育革新为突破口,推动高职教育实现新跨越和新发展。

  • 高职院校青年教师队伍建设状况及培育策略

    关键词: 高职院校  青年教师  职业教育  

    高职教育兼具高等教育和职业教育双重属性,承担着为社会培养技能型人才的重任。伴随着高职教育的扩招,如今70后和80后的青年教师(40周岁以下)已成为高职教育的中坚力量,如何通过青年教师队伍的建设提升青年教师职业能力,已成为高职院校师资队伍建设中亟待解决的问题。

  • 基于市场驱动的职业教育办学研究

    关键词: 职业教育  人才培养  现状及问题  健康发展  

    胁奄要]目前,教育事业进入全面发展的新时代,职业教育选择怎样的办学模式才能在市场驱动下健康发展,已成为职教领域关注的焦点。本文通过对当前职业教育现状、重要性及存在问题的分析,以培养职业技术、技能为统领,从定位调整、模式创新、制度改革、评价多元化四个方面对人才培养展开探析,其目的是使职业教育在未来的发展中能够在市场驱动...

  • 高等职业教育发展因素分析与优化对策

    关键词: 高等教育  职业教育  教育发展  

    随着市场经济发展,社会不断进步,对职业教育人才需求也在逐年增加。但是,目前高等职业教育发展出现了一些问题,在一定程度上阻碍了高等职业教育的改革步伐。在管理体制、师资力量等方面都存在一些不足之处,使得培养出来的人才不能更好地适应经济发展的需要。本文从困扰高等职业教育发展的因素入手,探讨如何优化高等职业教育发展的对策。

  • 以职业实践为纽带深化校企合作模式探索与实践

    关键词: 高职教育  职业实践  校企合作模式  探索实践  

    校企合作是高职教育人才培养的必由之路。校企合作存在的主要问题是双方需求没有有效对接。本文从职业学院自身改革实践中探索出校企合作运行模式,从校企合作开展职业实践,从完善学院内部相关体制、机制等方面,对深化校企合作提供一些有益的经验。

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