中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新城镇化 成人转化学习 学习型组织
在我国新城镇化全面推进的大潮下，成人转化学习开始了从认知领域向实践领域跨越的进程。在这个进程中，新城镇化建设的以人为本、文化传承、四化同步的特色，为成人转化学习带来了认识更新、方式肇新、行为自新的新形势。同时，新城镇化建设的四大战略任务，也给成人转化学习带来了体系化、开放化、实效化的新优势。
关键词: 大学生 职业价值观 教育
树立正确的职业价值观是大学生实现社会价值与自身价值的前提。当前大学生职业价值观特点主要表现在职业价值取向多元化和复杂化、职业行为取向倾向趋向现实和自我、职业规划意识与执行力不足等方面。本文从社会转型、高校教育、家庭环境和个人因素等方面分析了大学生职业价值观影响因素，并从社会力量、高校教育、家庭引导三个层面提出加强大学...
关键词: 网络 继续教育 校企合作
结合网络教育和学校粮食特色学科的优势，南京财经大学继续教育学院在校企合作办学的模式中，摸索出一套“粮食特色继续教育网络化”的办学模式。通过共建网络教学管理平台和共享课程资源，提高校企双方开展学历教育与非学历教育相结合培训的能力，达到双赢的目的。该模式是新形势下校企共建开展继续’J教育的一种探索。
关键词: 人性理论 学校管理 实践指导
和谐社会，以人为本。人性理论已经从政治领域、经济领域渗透到了教育领域。人性理论在对学校管理理念的革新上、管理行为的指导上都有很大意义。本文从人性理论出发，结合目前学校管理的现状，探讨人性理论对学校管理实践的指导作用。
关键词: 质量功能展开 高职院校 教育质量管理
质量功能展开是一项现代化质量管理控制工具，对质量提升具有极大效能。我国高职院校目前普遍面临教育教学质量管理问题，急需有效提升。本文即探索求证了将质量功能展开这一方法应用于高职院校质量管理的具体实践途径。首先介绍了质量功能展开的理论基础以及分析了高职院校质量管理现状和问题点，进而提出了以质量功能展开为工具的高校质量管理...
关键词: 系统论 顶岗实习 过程管理
顶岗实习作为高职教育必不可少的实践教学环节，是一项系统工程。常州机电职业技术学院通过运用系统论的理念与方法，以利益相关者为核心，政府、企业、学校、学生等多方共同参与，强化顶岗实习过程管理，取得了巨大成效，保障了顶岗实习教学质量，学生的实践技能也得到了极大的提升。
关键词: 成人教育 非学历教育 创新模式
我国成人教育发展已经历时三十多年历程，随着经济社会发展，迫切要求高校非学历教育快速发展。如果一味因循守旧，不求探索，势必阻碍成人教育的发展。探求成人非学历创新模式已成为成人非学历教育发展最紧迫的任务。可从对非学历教育创新模式的研究着手，探索高校成人非学历教育的科学发展道路。
关键词: 高校 实习教学 教学管理
教学质量是高校教学的永恒关注点，也是提高高校教育水平的关键。而实习是实践教学的最典型方式，它广泛应用于高校教学管理中。为提高高校实习教学管理水平，本文分析了我国实习教学管理工作现状，针对实习教学管理存在的问题，提出了实习教学管理的发展建议。
关键词: 社区居民 阅读 阅读素养
阅读素养指的是阅读者以开发知识、潜能和参与社会生活为目的，对阅读材料理解、运用和反思的能力。“阅读危机”已成为全球问题，而我国面临的阅读问题更为迫切和严重。本文通过调查长春百姓的阅读现况，以长春市社区教育为例，通过搭建网上读书室、筹建丰富的阅读资源、开展读书讲座、举办读书活动等方式，引导社区居民进行自主阅读，主动参与...
关键词: 自学考试 制度再创新 考试与评价 教材建设 助学服务
自学考试是我国改革开放以来现代教育理论与传统科举文化有机融合的重大教育制度创新。在当前建设终身教育体系和形成学习社会中，如何推动自学考试综合改革，进一步完善自学考试制度，没有现成的经验和路径可供遵循，只有创设良好的制度环境。在自学考试制度原有创新成果的基础上，通过不断创新考试与评价机制、加强教材和学习媒体建设工作、完...
关键词: 社会生活 多元化 高校 德育
多元、多样、多变是当前时代的鲜明特征。社会生活多元化给高校德育带来了深刻影响，使得高校德育遇到了前所未有的新情况、新问题。
关键词: 经济转型 大学生 结构性失业
就业率是衡量一个国家或地区经济发展的重要指标，而大学生就业则是经济社会发展的风向标，预示着一个地区经济发展的潜力与能量。目前我国正处于经济体制转型与产业结构升级的关键时期，大学生就业面临着挑战，大学生失业主要表现为结构性失业，分析其原因及应对策略，对于国计民生的改善与提高意义重大。
关键词: 现代职教体系 复合型 技术技能人才 终身教育
随着经济社会发展，复合型技能人才越来越受到青睐。在现代职教体系架构下，产教紧密融合，搭建人才职前培养和职后培训的“立交桥”，发展终身教育，有利于提升复合型技能人才的职业素质和综合能力，推动技术技能人力资源的持续开发。
关键词: 中国梦 大学生 责任意识培养
党的十八大首次把培养学生的社会责任感写进党代会的工作报告，凸显了新形势下学生社会责任意识教育的重要性，“中国梦”的伟大愿景呼唤一代富有责任意识的青年担负起社会发展的重任，因此，要不断克服当代大学生的责任弱点，加强责任实践，强化责4-2~＆N，创新教育理念和思路，迎接时代挑战和机遇。
关键词: 现象学 大学生 思想政治教育
本文试图借鉴现象学哲学的相关理论成果，反思大学生思想政治教育发展过程中存在的某些问题，进而为增强大学生思想政治教育的实效性开辟一个新的思路，促进大学生思想政治教育的顺利发展。
关键词: 网络 大学生 政治参与
大学生群体是公民的重要组成部分之一，该群体的政治参与对我国政治发展具有重要作用，而网络发展使得大学生政治参与的途径更加多元化。当前，大学生网络政治参与总体上表现为积极和理性状态．但仍然存在一些不容忽视的问题。本文通过对大学生网络政治参与中存在问题及原因进行分析，提出改善大学生网络政治参与环境的对策。
关键词: 传统文化教育 信息化 教育氛围
学校、家庭和社会是我国传统文化教育的三个重要平台。从教育现状来看喜忧参半，因此，要改善当前的教育格局，应该从制约我国传统文化教育进一步发展的主要因素着手，有针对性地提出突围策略。
关键词: 高职院校 二级管理 高职文化 管理团队 学术权力
推行高职院校二级管理应抓主要环节。其关键环节在于：与二级管理相对应的高职文化、称职的管理团队、重视发挥学术权力的影响和作用等。在这些关键环节上取得突破的路径在于：有效的权力让渡，重点在于高中层管理者的权限划分和民主管理氛围的营造；高职文化建设，重点在于强调文化传承与积淀、文化建设的主动性和适应性，以及其对二级管理改革...
关键词: 社会转型 高等教育 职业化
目前，社会转型引起的经济、政治、文化价值观念的重新调整，对高等教育的改革和发展既是机遇也是挑战。我国高等教育的职业化发展正在稳步向前，但是也存在很多弊端和不足，本文通过分析社会转型对高等教育改革的影响，以及现阶段我国高等教育职业化发展过程中突出的几个问题及其原因，根据我国国情提出几点建议。
关键词: 远程教育 电大教师 素质提升
处于广播电视大学系统建设环境下的远程开放教育教师不同于普通高校教师。本文通过问卷调查考察了浙江电大教师的素质表象，从教育思想、身心素质、知识素质、能力素质等方面实证分析，并据此提出电大教师素质提升的方法和策略。
关键词: 成人高等教育 教师结构变化 时序特征
加强高水平的教师队伍建设是成人高等教育的关键。本文在分析成人高等教育发展对教师队伍建设需求的基础上，通过统计分析，发现我国成人高等教育院校教师结构的时间序列维度呈现出教师队伍高层次、教师队伍高学历、教师队伍国际化和教师队伍年轻化等特征，提出应从加强成人高校教师的再学习机制建设、建立创新导向的成人高校教师激励机制和开发...
关键词: 资源 瓶颈 创新 高等学校 继续教育
本文通过分析高等学校拥有的教育资源和高校发展继续教育的瓶颈，提出高校应该转变观念，根据社会需求，提高服务意识，大力开展继续教育，为社会经济发展培养高素质创新人才，既是建立终身教育体系的需要，也是高校自身可持续发展的需要。
关键词: 终身教育 成人教育 教师 角色转换
本文阐述了传统教育中教师的角色以及职能，分析了现阶段我国成人教育过程中存在的各种问题，并针对存在的问题，提出相关改进建议，对终身教育背景下的成人教育教师进行专业化的角色定位，希望能够促进成教教师顺利完成新形势下的角色转换，提高成人教育效率和质量。
关键词: 农村教师 培训需求 义务教育
在我国教育工作发展的过程中，加强农村教师队伍建设，强化农村教师培训，是促进我国教育工作发展的根本。为强化农村教师的教学能力，我们需要分析农村教师培训需求现状，反思农村教师培训需求中存在的问题，结合我国农村教育工作现状，提出农村教师培训策略，以提高我国农村教师水平，强化我国农村教育能力。
关键词: 教学设计 学科 现状 特点 建议
本文以学科教学设计为研究主题，以中文社会科学引文索引为分析数据来源，从命中的312篇相关文献中，应用可视化分析法，揭示了其在各级学校系统中的分布状况、具体研究内容以及研究热点情况。学科教学设计研究是目前重要的研究方向，建议加大高校研究成果的推广力度，扩宽研究领域；强化教师“练”的意识，实现教学方式转型；重视师范生学科教...
关键词: 青岛市 文明素质调查 教育提升
本文以青岛市为例，对城市市民的文明素质状况进行了调查，并在此基础上探讨如何提升市民的文明素质。研究发现青岛市民整体素质较高，但部分市民仍存在不文明行为，市民的文明素质有待提升。市民素质的提升涉及到多方面的因素，需要全社会共同参与。其中加强市民的教育引导是基础，改善城市外在环境、加强城市文化场馆建设和综合利用是重要条件...
关键词: 高职院校 学生期望 心理辅导
本文通过对24所高职院校的学生的心理辅导进行调查研究，发现：高职院校的心理健康教育工作从辅导内容的选择上，还有待调整；高职院校学生更看重心理辅导师的人格魅力，因而在心理辅导师的对象选拔上应充分考虑这一因素；高职院校的心理健康教育工作还有必要加大宣传力度，引领更多的学生走出心理咨询的误区。
关键词: 教师 职后教育 德国巴伐利亚州
德国巴伐利亚州教师职后教育具有多元性、分类型、发展性、服务性、可持续性、科学性和有序性的现代特征，分析之对我国教师职后教育的理念、主题、队伍、方式、主体都有启迪。
关键词: 美国高等教育 资源配置 市场机制
美国高等教育已经形成“百花齐放”的局面，大学发展个性鲜明，是当代世界大学的典范。美国高等教育给我们的启示主要有三点：一是实行办学所有权、管理权和经营权的分离，二是加强对办学资源配置规则的制度设计和政策架构研究，三是加强对高等学校分类与排名问题的研究。
关键词: 英国 高等教育 教育评估 教育保障体系
对高等教育进行评估是世界各国通行的保证和提高高等教育质量的有效措施和途径。英国作为世界高等教育强国之一，具有非常完善的外部评价和质量保障体系。QAA作为英国最重要的高等教育评估机构，在保障和促进高等教育的发展中起着举足轻重的作用。它的作用表现在：以机构审核整合其他评估形式，避免资源的重复浪费；充分尊重大学自主权，由直接...
关键词: 翻转课堂 质量保证 关键要素
质量是教育的生命线。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，受到无数教育3-作者的喜爱。随着我国对翻转课堂理论研究的深入和应用研究的广泛开展，越来越多的教育工作者开始关注翻转课堂的质量评价。本研究采用质性研究范式，运用半开放式访谈法，通过对所在地区实施翻转课堂的24位教师和学生的深度访谈，对访谈内容进行分析，结合文献研究，揭示翻...
关键词: 协作教学 教学管理 教师修养
教师协作教学是提高教师队伍整体水平，促进教师队伍发展的最为有效的途径。这种教师协作教学模式是改变我国传统独立教学方式的重要手段。本文就从教师协作教学的基本理论入手，探讨我国教师协作教学模式的可行性，并为协作教学模式的发展提出一些策略。
关键词: 高校 教学评价 多元化
第四代教育评价理论认为，教育评价是构建共识、协调价值观、全面参与的过程，是多元主体实施多元评价的活动。文章明确了第四代教育评价理论的意义，并提出在其指导下，高校教学评价应该着力革除当前评价主体和评价标准单一的弊端，逐步实现教学评价功能、主体、标准和方法的多元化。
关键词: moocs模式 远程开放教育 英语 泛在学习
任何一种信息技术的进步，必然会引起远程教育模式的变化。MOOCs作为为远程教育最新创新模式，其应用不是一个简单的机械复制过程，而是一个研究、消化和创新的过程。本文首先客观分析了MOOCs的优势特点，继而论述了MOOCs模式应用于英语远程开放教育的可行性，在此基础上，充分揭示了实际应用中所可能遇到的种种难点问题；最后提出了英语远程教...
关键词: 英语教学 考试 传统教学 素质教育
在大学英语教学中，如何对待素质教育与四、六级考试，如何处理好教师和学生在教学活动中的地位，如何开展传统教学模式与互动教学模式以及传统课堂教学与应用多媒体教学等问题经常困扰着不少教师。本文结合教学实践经验，通过反复研究，对上述问题进行了深入的探讨和分析，提出了建设性的解决办法。
关键词: 高职大学语文 项目教学 改革创新
当前，高等职业院校大学语文教学状况堪忧，不是被砍掉，就是换成了应用文写作。但是在高职学生人文素养培养方面，大学语文又发挥着不可替代的作用。要改变大学语文的教学现状，实行项目化教学改革是最为现实可行的。
关键词: 大学语文 教学方式改革 网络教学平台
本文分析了传统教学方式的弊端，提出在更新教学理念的前提下构建大学语文网络教学平台的可行性，并讨论了平台核心模块与功能的设置。依托网络平台的新型教学模式，可拓展大学语文课程体系外延，使大学语文教学从固定的教室延伸到无限的网络中，提高学生对语文的兴趣，从而实现语文终身学习的目标。
关键词: 电子商务 实践教学
本文以黄河科技学院电子商务专业为例，对目前电子商务实践教学现状以及存在的问题进行了剖析，并依据专业目标和课程目标提出了基于职业能力培养的电子商务专业实践教学改革与实践的做法。
关键词: 建筑学 素描 教学模式
建筑学的素描教学应根据专业特点，改革素描教学内容与教学模式，以培养建筑师在构思、造型、形式、美感、艺术感染力、艺术思维、空间表达能力等方面为主要教学目的，从单一的传统素描造型技能训练拓展为多层次多形式的造型训练，尊重学生的个性和创新精神，注重建筑学专业素描教学中思维能力的培养，培养学生创造性地运用各种素描手段实现设计...
关键词: 书籍设计 新概念 课程设计 设计实践
书籍设计课程是视觉传达设计专业必修的课程之一，但现在部分艺术设计院校的书籍设计教学存在着一定的滞后性和片面性。本文从书籍设计的新概念出发，通过实际项目课题的介入，重点论述书籍设计课程标准的构建、课程的教学设计以及教学实施过程，以期能为书籍设计教学的理念与方法提供一种思路。
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