中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 新形势 社区学院 核心竞争力
本文以朝阳社区学院为例,分析了其在信息技术条件、知识经济时代、地域文化生态的新形势下的核心竞争力的理论内涵,并将“以人为本”的理念贯穿于实际的实践教学中,提出了开放式办学、模块式教学、分层式助学、体验式自学、素质式评学为主的“五学”核心竞争力模型。同时,基于此理论内涵与模型,从办学理念与发展定位、办学体制、办学资源与整合...
关键词: 行业特色型大学 文科研究生 学科定位 培养目标 培养模式
行业特色型大学文科研究生培养是建设高等教育强国的重要组成部分。目前,由于学科建设“先天不足”与学科发展“后天积弱”、外部环境快速变化与内部决策层结构限制、资源整合利用度有限与发展协同度不足等因素导致出现有些行业特色型大学文科研究培养学科竞争力有限、培养目标单一、培养模式模糊等问题。采取针对性措施建设特色优势文科学科、...
关键词: 生态位 开放大学
生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。每个物种都有自己独特的生态位,借以跟其他物种作出区别。基于生态学中的生态位理论角度,地方开放大学应尽快适应外部环境选择适应的生态位,抢抓机遇优化内部环境,整合教育资源以实现开放大学的可持续发展。将生态位理论引入开放大学教育领域,无疑是一项具有开拓性的创新工作,同时也为生态...
关键词: 职业教育 职业教育资源平台 新蓝职业技能培训网
本文在分析了职业教育发展趋势、职业教育教学需求、职业教育资源平台建设模式的基础上,提出大学类出版社进行职业教育教学资源平台建设的优势,并以中国石油大学“新蓝职业技能鉴定培训网”为例进行了充分说明。
关键词: 高等工程教育 教育区域布局 区域经济发展
高等工程教育与区域经济发展关系的研究一直是我国高等教育研究的重点。在目前经济和工程教育的区域非均衡发展的前提下,开展这一研究将有助于高等工程教育与区域经济紧密结合,使高等工程教育适应、促进区域经济发展,也有助于高等工程教育自身的普及和发展,为制定正确的区域发展和工程教育发展政策提供参考。
关键词: 成人继续教育 职业教育 融合发展
成人继续教育因为种类较多,形式多样,在中国取得了一定的发展。但是,随着社会发展的步伐加快,对于人才的要求也不断提高,而成人继续教育并没有完全跟上时展节奏,其发展受阻,遇到瓶颈。因此,成人继续教育必须要创新发展思路,寻求发展道路。职业教育与成人教育有着较深的历史渊源,两者之间相互联系,密不可分,因此,与职业教育相互融合,为成人教育的...
关键词: 知识管理 人力资源管理 资源配置
参照企业内部资源配置状况、妥善处理好人力资源管理与知识管理之间的关系,建立健全企业基于知识管理的人力资源管理体系,对于促进企业快速发展具有重要价值。对此,充分发挥知识管理在人力资源规划工作、企业招聘工作、企业培训工作以及企业激励员工工作中的积极作用,以真正实现优化企业人力、物力资源配置,提高企业核心竞争力。
关键词: 高等院校 就业模式 营销策略
本文论述了高等院校学生就业现状,指出了几种高等院校学生就业模式,并运用市场营销理论,提出了高等院校学生市场营销策略。
关键词: 本科院校 应用型人才 培养模式
为了适应知识经济迅猛发展,培养高素质、高水平的应用型人才成为当今高校教育培养的核心目标。当前,我国高等院校肩负着科学研究及培养社会所需的各类专门人才的任务,如何适应新的形势,深化教育改革,建立和健全教学及科研管理体制,培养专门性、应用型的高素质、高水平专门人才,是当前我国高等院校所面临的重大课题。笔者首先从四个方面分析本科...
关键词: 特殊教育师范生 生命教育 生命教育模式 构建
特殊教育师范生生命教育有助于培养真正乐于献身特殊教育事业的师范生,为特殊教育师资培养提供积极的信息。从特色生命教育课程的建设、良好生命教育环境的营造、生命教育动力体系的加强、“准教师”生命教育的实施、教育评价标准的多样化等方面,积极探索特殊教育师范生生命教育模式构建。
关键词: 高职 教育园区 师资共享机制
高职教育园区的师资共享面临内部机制瓶颈与外部因素的挑战,应当引入互联网思维,在新的视角下探索互联网时代高职园区师资机制的创新,促进高职教育园区发展。
关键词: 高校 素质教育 考核评价体系
本文通过分析目前高校在课程考核评价中存在的观念偏差、考试内容僵化、考核形式单一和舞弊盛行等问题,提出应树立适应素质教育的科学考试观念,并针对不同学科和课程的性质特点,采用适宜的考试内容、考核方式,由单一考试变为多元评价,建立课程考核评价体系,在学生学习的全过程进行引导和考核,提高学生学习的积极性和主动性,对学生的综合素质进行...
关键词: 高校 协同创新 人才培养模式
以协同创新为背景,“寓教于研”培养模式是提升高校人才培养水平的有效途径。应树立高校创新型人才培养理念,积极推进协同创新体系的构建;实施“寓教于研”的教学方法,实现教学研究相互促进的局面;提升高校教师面向实践的能力,使高校人才培养适应企业需求;加强校内外协同创新平台建设,提供“寓教于研”的实践基地;完善协同创新相关的配套机制,促...
关键词: 创新型人才 培养理念 高校 教学管理体制
高校的基本职能是培养人才,而培养创新型人才是建设创新型国家的战略要求。高校教学管理体制的创新,有利于教学资源的高效利用,因此高校须摒弃传统教学中的种种弊端,立足于培养创新型人才,积极构建适合培养创新型人才的高校教学管理体制。本文主要通过对目前创新人才理念下高校教学管理现状进行分析,研究创新高校教学管理体制的对策。
关键词: 成人高校 科研 教学
无论是教学型、研究型还是成人高校,提高质量、培养人才是高校的中心工作,走向市场、服务社会是高校的发展方向,更新观念、创新科研是高校实现其中心工作和确保发展方向的必要前提。成人高校的性质与办学特点决定了科研与教学的关系与普通高校有所不同。本文着重对成人高校教学与科研关系现状进行历史考察,分析成因,在此基础上提出相应对策建议...
关键词: 大学生 校企合作 思想政治教育
校企合作的教育模式给高等院校的思想政治教育带来了新的挑战和机遇。本文从校企合作的内涵出发,全面审视校企合作背景下大学生思想政治教育面临的新挑战与机遇,提出针对性的应对措施和策略,并运用系统观点,构建校企合作背景下的大学生思想政治教育体系,增强校企合作背景下大学生思想政治教育的针对性和实效性。
关键词: 高校毕业生 就业难 人才培养模式
大学生就业是社会不容忽视的问题。社会因素、高校因素和学生个人因素是影响理工科大学生就业难的主要因素。分析这些因素并提出应对策略,有助于大学毕业生充分就业。
关键词: 商科大学生 核心职业力 大学生
商科大学生核心职业力的培育既是商科教育的重中之重,也是当前商科办学的难点之一。从商科办学的本质出发,商科大学生的核心职业力培育是培养学生树立具有领导力、创新力的企业家精神的过程。审视当前社会的现实,构建商科大学生核心职业力的进程不容乐观,亟需嬗变路径,从吸取人文营养、布局职业素养、打造办学品牌与创新实践等环节推动商科大学...
关键词: 研究生 就业压力 就业指导 思想政治教育
加强研究生的思想政治教育工作,不仅关系到研究生自身的发展与成长,也能积极引导研究生树立正确的择业观与就业观,从而达到缓解就业压力促进研究生就业的目的。本文通过对研究生就业指导中思想政治教育现状进行分析,找出目前就业指导中存在的现实问题,进而提出在研究生就业指导中强化思想政治教育的路径。
关键词: 思想政治教育 人文关怀 实践教育体系
高校思想政治教育与人文关怀具有极强的契合性,这归根到底还是因为思想政治教育的对象是人,而促进人的自由全面发展则是思想政治教育的价值取向。而作为大学生思想政治教育的重要组成部分,思想政治实践教育工作的开展在激发大学生主体意识等方面对于提高人文关怀度也是具有着重要价值。故而,从时代价值的角度来说,高校思想政治实践教育过程中注...
关键词: 群众路线 学生工作 辅导员
群众路线是中国共产党的根本政治路线和组织路线。本文将“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”这一党的群众路线精神实质在学生工作中表述为“一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去”并进行了阐释。且结合高校政治辅导员工作实践,就如何按照高校开展群众路线教育实践活动“为民、务实、清廉”的基本要求做了思考与...
关键词: 多元社会思潮 大学生 核心价值观教育
在经济全球化、政治民主化、生活科技化等多重因素的影响下,我国社会步入转型阶段,由此滋生多元社会思潮,这对大学生思想状况与价值信仰产生了重要影响,导致部分大学生价值认知不清、价值评价标准模糊、核心价值认同遭到侵蚀。对此,我们需要采取多措施,以形成合力,提高大学生核心价值观教育工作实效性,引导其树立正确的价值观。
关键词: 高职高专学生 攻击倾向性 常模
本文探讨性别、是否独生子女、家庭经济状况和年龄对攻击倾向性行为的影响及高职专生攻击倾向性的年龄特征。采用问卷法对15个高职高专院校5017名学生的攻击倾向性进行了测量。结果表明：（1）独生女子女的攻击倾向强于非独生子女;（2）攻击倾向不存在性别差异;（3）家庭经济状况对攻击倾向有一定影响。贫困家庭子女的攻击倾向性高于富裕家庭的;...
关键词: 高职院校 美育 立德树人 育人机制
目前,高职院校的审美教育大都囿于培养审美情趣、提高审美能力的范畴,教育效果差强人意,没有真正发挥其“以美育人”的作用,其中的主要原因是美育育人机制建设与创新不足。本文基于充分发挥美育的育德作用,促进高职院校更好地完成“立德树人”任务,就高职美育育人理念的确立、美育育人推进机制、保障机制和评价机制的构建与创新等进行了探索研究...
关键词: 大学生 就业能力 教学改革
当代大学生就业能力的问题已成为我国社会、高校、大学生家长及大学生本人的关注焦点。本文通过对当代大学生就业能力内涵的阐述,对当代大学生就业能力的现状的分析,探讨了大学生就业能力欠缺的原因,并就提高大学生就业能力提出若干建议,这对解决当代大学生的就业问题具有一定的借鉴意义。
关键词: 高校就业指导 模式创新
大学生就业作为社会热点难点问题,是检验高校育人成果的试金石,关乎高校的人才培养质量和社会美誉度,关乎人民群众的现实需求和社会的和谐稳定。其间就业指导对促进大学生就业起到了积极作用。目前原有就业指导模式出现了就业指导形式过于单一、对象覆面较窄、内容针对性不强、队伍建设有欠缺、过程设计不系统等问题。作者结合工作探索,提出了就...
关键词: 电力高校 成人教育定位 教学改革
电力高校的成人教育为我国的电力发展培养了大量人才,而在高学历常态化的今天,为了进一步满足服务电力发展,电力高校的成人教育应当立足实际需求、电企特点、教学环节和机制改革及时进行科学定位,为电力企业员工提供优质的教育服务。
关键词: 高校 贫困生 就业
高校贫困生比一般大学生更难就业,这其中既有社会原因,也有高校和学生个人及家庭的原因。高校应着力做好心理与品德帮扶、一般职业素质成长帮扶、经济帮扶和求职帮扶工作。
关键词: 文化自信 医学生 意识形态 社会主义核心价值观
培育医学生高度的文化自信,是当前高等医学院校面临的重要任务之一。医学的独特性规定了科技与人文是医学的两翼,两者互相补充、互相融合、缺一不可。医学是“人学”,医术是“仁术”,医生是“仁爱之士”,医生的职业特点决定必须培育医学生同时具备科学精神与人文精神。坚持主流意识形态教育是培育医学生文化自信的前提,践行社会主义核心价值观是...
关键词: 高职院校 微时代 形象传播
高职院校形象传播是高职院校自身发展的基本要求。微时代传播模式不断变化,媒体传播出现新的格局,对高职院校形象传播提出了更高的要求和挑战。为此,高职院校应当充分认清当前传播态势,更新理念,完善制度,充分发挥新媒体交互传播功能,形成多渠道、全方位的立体化传播网络,实现形象传播的效益最大化。
关键词: 高职 职业核心能力 现状 原因
高职学生职业核心能力是高职学生职业能力体系中的“短板”,本文简要阐述了目前高职学生职业核心能力的现状,并从学院、人才培养模式、教师、学生四个方面进行原因分析,以此“对症下药”培养学生职业核心能力。
关键词: 人才培养 课程体系 高职教育
随着我国服装产品逐步占领全球市场,服装专业人才培养同社会发展、行业发展的要求还有很大差距。如何既满足学生自身发展,又适应行业需求和社会发展,成为每一名高职教育人员必须深入思考的问题。本文通过阐述和剖析人才培养理念,针对教师队伍现状、生源质量以及政策扶植与资金投入等高职服装专业面临的问题,提出了具体的措施,为高职院校服装专业...
关键词: 高职院校 校企文化 文化互动
校企文化互动是高职院校人才培养的内在逻辑、主动适应经济发展的外在逻辑的必然要求。校企文化的共通点为校企文化良性互动提供了基础,校企文化的互补处是其重要助力。校企文化互动的实现受到了认识不足、文化冲突、制度窠臼等因素的阻碍,推动校企文化互动融合要解决好这些问题。
关键词: 高职 人文教育 教育评价
人文教育是高等职业教育中一项不可忽视的工作,它不仅泛泛地具有促进成熟的人生观形成的作用,还有效地作用于高等职业教育的人才培养目标,是培养“全面发展的职业人”不可或缺的重要条件。但由于种种原因,目前高职院校人文教育缺失较为严重,重职业技能教育、轻人文素质培养的现象普遍存在,如何在实践中有效加强人文教育工作,并将专业教育与人文...
关键词: 高职院校 高教研究机构 实证分析
高等职业教育研究队伍的建设需要依托于组织机构的设置,文章对140所高职院校的高教研究机构设置情况进行调研,发现存在重视不够、机构功能不健全、名称特色不鲜明、教研队伍建设薄弱等问题。本文从建立高教研究机构重要性、建立咨询系统、科学设置机构、健全机构职责、彰显名称特色、加强队伍建设、加强制度建设等方面提出了建议。
关键词: 职业精神 内涵发展 新常态
经济新常态对技术技能人才的综合素质提出了更高的要求,用人单位对职业技能与职业精神兼备的新型职业人才日益偏爱。加强学生的职业精神教育,已成为高职院校迫在眉睫的重要任务。要以教学为主渠道,通过教师的言传身教,建立良好的校园文化氛围,以及学习先进人物的事迹、继承优秀传统文化等途径,全面培育学生的职业精神,真正实现高职教育内涵发展...
关键词: 大学教师 文化素养 人文精神
大学教师所具有的文化素养是一个大学中全体老师整体素质的重要组成部分,事关高质量大学教师队伍和高品位大学文化的建立和形成。大学教师是一个可以用生命来影响众多生命、以人格来影响众多人格的崇高职业,其文化素养的高低直接影响着大学教育质量的优劣与大学生的整体素质。本文提出了大学教师文化素养的概念,指出了大学教师文化素养问题之所...
关键词: 成人教育 知识积累 知识更新 综合素质再提高
幼儿教育是人类教育的基础,对人的一生发展都很重要,作为基础教育的实施者,教师的知识更新和知识的重新积累以及教师全面综合素质的提高,拓宽知识领域,更新观念,是新时代教育的发展要求和必然趋势。
关键词: 教师人格 塑造 教育
教师良好人格的内涵集中体现为“求真、厚德、博学、尚美、笃行、拓新”的品格取向及行为范式。塑造教师良好人格,关键在于增强教师对良好人格的理性认同、价值追求与实践,强化主体意识、发掘塑造动力,塑造教师高尚的道德人格、智慧人格、创新型人格和审美人格;同时优化社会环境和学校环境,为教师人格的优化创设良好的外部环境。
关键词: 民办高校 大学生 网络学习行为
网络学习现已成为非常重要的一种学习形式,网络环境对民办高校大学生学习行为的影响也日趋严重,仍有相当一部分学生上网与学习无关。只有将网络学习和传统的课堂学习紧密结合,通过教师的引领和促进,才能既有效地监控学习进程,又能帮助学生在后续学习中更好地调整学习策略,从而真正发挥网络学习的优势。
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