中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 成人教育 学科建设 原则 策略
学科建设是我国成人教育从混沌走向澄明的必经之路，也是我国成人教育研究持久的热门话题。当前，我国成人教育学科建设虽然已经取得令人瞩目的成就，但仍需成人教育研究者做出持之以恒的努力。为促进我国成人教育学科建设，需要持守生态性、独立性、实践性、开放性和创新性原则，实施见微知著，睹始知终、古为今用，别立新宗、力求新法，另辟新...
关键词: 少数民族大学生 自主性学习 教学质量
在高校为国家培养高素质人才而进行提高教育教学质量的进程中，对少数民族专业人才培养之重视与日俱增。而少数民族大学生在其求学生涯中取得重要进展的主要相关因素有两个方面：学生的学习自主性；高校实施的提高教学质量措施。本文调查研究了华南地区某重点大学中少数民族大学生学习自主性能力的特点，并在此基础上提出了教育教学改革的相应措...
关键词: 跨学科学习 教学改革 学习方式
伴随着教育改革不断深入，教学手段不断革新，传统的知识传输模式已经不能满足社会发展对高等教育人才发展提出的新要求。从解决问题视角出发的跨学科学习是一种新的知识传输模式，是对传统知识传授模式的革新。这种知识传输模式是认知与情感的统一、自我导向与合作共享之间的有效互动以及事实理解与意义生成的融合过程。要保证基于问题的跨学科...
关键词: 学科教学知识 知识图谱 可视化 定量分析
本研究以Web of Science数据库中的文献数据为研究样本，利用Ucinet6和CiteSpace3信息可视化分析软件绘制知识图谱，从“关系”角度定量分析了国外教师PCK研究的概貌、热点问题及发展趋势。基于不同角度的探析，提出了开展特定领域、开发有效研究工具、关注“学”视角、重视技术整合的四条建议。
关键词: 高校智库 服务教育 综合改革
高校智库建设广纳各类智慧，能够为高校全面综合改革发展提供决策服务。高校智库服务教育改革有助于实现高校管理的科学化以及决策的民主化。探索我国高校智库的现实状况，从机制建设和完善的角度探究我国高校智库服务教育综合改革的内容和路径，是我国高等教育创新发展的实际需要，具有重要的理论和现实意义。
关键词: 高等教育 制度供给 高校管理
完善有效的制度供给是高等教育持续健康发展的重要保障。但是，由于高等教育制度供给的单一化、功利化、空场化等现象的存在，高等教育制度对高等教育发展的保障价值不断减弱。将人文内涵融入到高等教育制度之中，能够促使高等教育制度的主体走向多元化，使高等教育制度的构建更加科学完善，同时还有助于增强制度供给后的执行支持，是弥补高等教...
关键词: 高校 就业指导 学科建设
加强高校就业指导学科建设是顺应我国新常态下就业创业教育趋势的必然之举。在分析高校就业指导学科建设的意义基础上，指出需坚持国际接轨与中国国情相结合、基础研究与应用研究相结合、课程建设与专业建设相结合的“三原则”，提出找准定位、创新理念、理顺关系，着力强化学科方向建设、学科队伍建设、学科基地建设和科研项目建设的发展策略。
关键词: 创业教育 教育政策 教育本质
目前创业教育政策存在“以创业促就业”的政策预期，由于政策预期与实际创业率和创业成功率双低的政策效果存在分歧，因此从创业教育理念和外部环境视角进行分析，应当回归创业教育本质，在政策层面以提升创新能力为核心，注重创新精神与创新能力的塑造和培养，建立协调社会创业教育资源的创业教育体系，开发与建设本土化的创业教育课程体系，培...
关键词: 高等教育 资源体系 重组方案
高等教育资源重组能够有效促进高等教育资源体系的构建，为复合型人才培养提供充足的资源保证。从社会适应性角度进行分析，梯次配置是高校资源重组理论的基本出发点，对高等教育资源重组方案的系统性、互补性整合产生强有力的推动，软硬兼顾、复合优化是高校教育资源体系重组的基本要求，强调高等教育资源整合以全方位深化、优化为基础，对高校...
关键词: 现代大学制度 高校 学生权力 保障机制
随着高等教育的发展，现代大学制度逐步完善，但在制度建设中却相对忽视了对学生权力的维护。学生是大学教育的主体，维护好学生权力是现代大学制度建设不可或缺的重要内容。深入研究现代大学制度下学生权力的现状，并有针对性地提出应对措施，对进一步完善现代大学制度，实现内部权力制衡，维护学生合法权益具有重要意义。
关键词: 自组织理论 高校 协同创新 科研管理
构建协同创新的科研组织模式，应探索如何将高校、企业、科研院所以及政府部门等不同组织有效协同起来，以最有效、最优化的模式进行创新。鉴于此，必须对日前高校科研组织模式现状进行研究，并在此基础上，以自组织理论为指导，坚持开放、协作、共享的原则，积极创建具有协同创新特点的新型科研组织模式。
关键词: 高校教师 职称晋升 学术代表作 评价指标
作为教师学术成果之一的学术代表作能够在一定程度上反映教师的科研学术水平。因此，对教师的学术代表作的评价也就显得至关重要。学术代表作评价能够更加科学有效地判定职称晋升者的学术水平是否达到了相应级别职称的学术要求。对教师学术代表作的评价应从两个方面开展，即内部特征和外部特征。要减少对于学术代表作评价的误差，就必须从评审专...
关键词: 中外合作办学 成才教育 理论 实践
中外合作办学大学生的成才面临更大的困难与挑战。在分析这一群体特点的基础上，结合学生工作实际，对这部分学生成才教育的理论构建和实践捧索进行了总结，形成了比较完善的中外合作办学大学生成才教育的理论实践体系。
关键词: 开放大学 专业设置 职业学院
开放大学是面向全社会成员、开展各层次成人教育的高等、综合性教育平台。开放大学教育的开放性决定了其专业设置的自由与灵活。这对转变教育观念、改变人才培养战略、创新改革教育模式、丰富人才培养目标具有非常重要的意义。本文通过与职业学院的比较分析，试图为开放大学转型发展中的专业设置提出市场化需求的体系建设与对策。
关键词: 高校 多校区 办学管理
为了适应高校招生规模不断扩大的趋势，各高校纷纷建立自己的分校区，高校办学呈现出多校区办学的现象。高校多校区办学已经成为高等教育发展过程中不可阻挡的一种趋势。对多校区高校的类型、多校区办学管理中存在的利弊以及如何解决现有的各种问题展开研究，有利于把握多校区办学管理的现状，从而找准解决现有问题的有效途径。
关键词: 江苏 成人高等教育 专业设置 专业优化
随着地方经济发展与产业结构调整，以及教育主管部门简政放权、扩大办学自主权的趋势，江苏成人高校学科专业面临新一轮战略布局与调整。调查表明，2015年江苏成人高等教育专业设置呈现招生层次齐全、学科门类丰富、专业总量充足、院校布点集中、契合产业需求等特点，然而也存在专业设置与调整滞后、专业雷同与空白现象共存、专业建设同质化倾向...
关键词: 大学生 志愿服务活动 一般自我效能感 主观幸福感
本课题采用一般自我效能感量表和主观幸福感量表，对河北师范类大学的422名大学生进行问卷调查。研究结果发现，在师范类高校中，女性大学生的幸福感指数显著高于男性大学生；大学生参加志愿服务活动时间的长短对于大学生的自我效能感和主观幸福感不存在显著的差异；不同专业、年级、生源地对参加志愿服务活动大学生的自我效能感和主观幸福感不...
关键词: 扎根理论 就业诚信 影响因素 结构模型
近年来，大学生在就业诚信方面的问题凸显，影响了社会和用人单位对高校人才培养质量的认可度，最终影响大学生群体的良性就业。本研究运用扎根理论及方法，在对有关人员进行深度访谈的基础上，通过收集数据、归纳整理，三级编码分析，探讨影响大学生就业诚信的要素。结果显示，影响大学生就业诚信的因素集中为个人、家庭、学校、社会、用人单位...
关键词: usem模型 经济困难学生 就业能力
本文运用USEM就业能力模型，对8所高校585名本科学生的就业能力进行调查分析。结果显示：8所高校学生的就业能力整体处于中等偏上水平，性别之间不存在显著差异，但所学专业、生源地和学生的干部经历对就业能力有一定影响，且在某些方面存在显著差异。非家庭经济困难学生在就业能力的各要素上均优于家庭经济困难学生，农村困难学生的就业能力优...
关键词: 传统文化 社会主义核心价值观 认同教育 校园文化
价值观是文化的核心，社会主义核心价值观承袭了中华优秀传统文化的精华，要实现其在大学生群体中由知识体系到信仰体系的转化，需要文化尤其是优秀传统文化的内在滋养。本文以优秀传统文化在深化社会主义核心价值观认同方面的天然优势为逻辑起点，分析了高校立足优秀传统文化，构建核心价值观教育方法论的原则。并深入探索了方法论在教育过程中...
关键词: 高校 社会资助 学校管理
如何保障高校贫困生在校期间安心学习、顺利完成学业是高校面对的一项迫切任务。而社会资助作为高校学生资助的一个重要组成部分，对贫困生顺利完成学业起着非常重要的作用。高校如何获得更多社会资助、如何合理分配社会资助以及如何使社会资助效益最大化是本文着重探讨的问题。
关键词: 创业教育 syb 孵化园
创业成为大学生就业的一种新手段，目前大学生创业中还存在诸多困难，导致很多优秀的创业项目不能转化为实际生产活动，成功率还不高。从大学生创业教育现状对比入手，分析影响大学生创业因素，进一步提出一系列促进大学生创业措施。
关键词: 大众创业 万众创新 个性化人才 培养模式
当前，大众创业、万众创新已成为时展的潮流。在这一时代背景下，强化个性化职业人才培养理念，借鉴国外个性化职业人才培养的先进经验，结合我国实际构建多层次的个性化职业人才培养模式，对缓解我国日益严峻的就业形势，增强经济社会发展活力具有重要的现实意义。
关键词: 网络资源 资源整合 高等教育 教育国际化
随着网络技术的不断成熟与发展，网络资源的整合将对高等教育的进步产生重要的影响。目前，网络资源注重创建全球化的资源整合组织体系，不断探寻国际教育与中国教育的契合点，力争实现高等教育国际化发展。此外，在重新组织协调高等教育网络资源的过程中，着力于构建动态化的网络资源库，有助于加快高等教育的变革。研究证明，关注网络资源整合...
关键词: 高校 研究机构 科研管理
伴随着各学科之间联系的不断加强，为了顺应学科发展和学术研究理念的新要求，各高校纷纷通过内设研究机构的方式提升本校科学研究水平。高校内设研究机构的出现在提升高校科学研究水平和建设高水平大学方面具有重要的战略意义。鉴于高校内设研究机构的重要战略意义，对我国目前高校内设研究机构的主要特征、出现原因、存在问题以及应对策略展开...
关键词: 民办高校 发展路径 教育服务理论
研究民办高校发展路径对民办高校发展有重要意义。教育服务理论基本思想要求学生能够结合专业知识和社会经济服务，保证学生在学习中能够认真体会社会问题。本文主要分析教育服务理论视角下民办高校的发展路径。
关键词: 应用型人才 成人高等教育 课程体系
课程体系的构建是成人高等教育教学改革的核心和载体，鉴于目前普遍存在的成人教育培养目标与社会需求契合度不高、课程内容明显滞后于社会的发展、课程结构缺乏层次与社会实践脱节及课程评价单一忽略了成人心理预期等诸多实际问题，对成人高等教育课程体系构建的理性思考应从树立课程目标动态多元和兼容性的理念、构建符合成人学习特点的课程内...
关键词: 职业素养 课程人才培养 创新训练 实践能力
在大众创业、全民创新的号角下，高校教学方式以及课程体系改革应该紧紧围绕培养大学生的创新思维和创新能力开展。高校必须对大学课程体系进行改革，实现优化升级，通过课程升级培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，最终促进人才培养目标的真正实现。
关键词: 开放教育 面授导学 实践教学 课程评价 学习支持服务
导学方式的改革与创新，对于提高现代远程开放教育的教学效果至关重要。为此，应将面授导学与实践教学有机结合，改革面授教学内容和方式，侧重应用能力培养；创新课程评价方式，重视过程性评价，努力提高开放教育教学质量。
关键词: 法律实践教学 法律实践 法学教育
《卓越法律人才计划》指出的“应用型”人才不足是由法律实践教学的不足而导致的整体性的人才需求的不能满足。弥补法律实践教学的不足是所有法学教学单位面临的共同任务。为了提高法律实践教学质量，应建立服务实践教学“硬件”，即法律文书、案例和其他信息资源体系、场所设施设备器材体系、实践基地体系这“三个体系”和法律实践教学师资队伍...
关键词: 教育学 模块教学 课型平台
教学改革是提升大学课堂生命力的重要保障。围绕教育学教学内容与模式创新进行思考，基于教师教育背景下学生素质与能力的提升构建出教育学教学体系的六大序列模块，在模块教学中提出了以导修学为基本特点的理论深化课、项目研讨课、素质拓展课、实践操作课、小结答疑课五种课型平台。
关键词: 统整课程 艺术教育 理论研究
统整课程是目前全球教育发展改革的共同方向，以英国、德国、美国、日本等为代表的发达国家在这方面已取得了较为瞩目的成绩。我国由于历史原因启动较晚，现在仍处于探索阶段，迫切需要加快这方面研究的进程。为此，笔者针对我国高校艺术教育的现状，对统整艺术课程（含公共课）进行了理论探索，提出了对该问题的观点和见解。
关键词: 学习特征 成人教育 教学策略
学习是一个不断由量的积累达到质的提升过程，是学习者自身价值实现的必要途径。是个人成长不可或缺的组成。在教学过程中，分析学习者的特征是实施正确教学策略的基础与出发点。成人院校教师只有不断提升自身素质和专业化水平，并在此基础上进一步了解学生的学习特点、学习规律和学习需求，才能开发更加有效的教学策略，并促进成人教育教学质量...
关键词: 微课 高等教育 信息化
微课作为一种新兴的教学手段，具有信息化、数字化、大众化、碎片化等特点，其应用有助于学生学习、教师教学实践以及学校教育发展，在高校教学中具有重要的现实意义。微课教学可推动教育思想观念转变，微课建设可推动课程内容与体系改革、教学方法与手段改革、教学水平提升和优质教学资源建设平民化。
关键词: 和谐社会 成人教育 教学模式
21世纪我国提出和谐发展，建设和谐大学，在此背景下，针对我国高校成人教育教学的现状进行分析研究，籍此提出成人教育教学的改革创新思路及构建“平台＋双模块”的创新型的成人教育教学模式。
关键词: 重庆 成人教育 学习型城市
重庆作为全国学习型城市示范城市，在创建学习型城市的过程中积极发挥政府导向，以全民终身学习活动周为抓手，利用社区教育和现代教学手段，助推学习型城市建设。成人教育作为构建终身教育体系的主力军，不仅是重庆终身教育体系的重要组成，也为学习型城市构建提供信息化支撑，提供了宽领域、全方位的终身学习服务平台。此外，学习型城市建设也...
关键词: 麻省理工学院 通识教育 发展策略
通识教育源于古代西方的自由教育，强调“有用知识”等理念，一直影响着MIT的发展，也影响着世界各国高校通识教育的发展。我国社会的发展越发需要大量综合应用型人才，众多高校也越来越重视通识教育，纷纷将通识教育改革作为提高人才培养质量的重要举措。目前看来，课程目标不明确、课程设置欠合理、课程内容偏专业化等问题有待重视和解决。明...
关键词: 德国 教师教育 教育专业化 教学标准
为提高教师教育质量，德国在2004以来先后出台教师教育的专业化教学标准，使德国教师教育体系获得了长足发展。本文通过文献资料法与逻辑分析法相结合，对德国21世纪以来的教师专业化教育标准进行一系列梳理，并对德国教师教育专业化标准体系进行客观述评。
关键词: 英国 远程网络教育 开放学习
远程网络教育的效果如何，是否能够和传统教育的效果相提并论，不仅是教育界所关心的，更是广大学习者所关注的。英国高校远程网路开放学习新模式以其良好的教育质量、鲜明的办学特色有力地回答了这个问题，得到了世界的公认。学习借鉴英国远程网络开放学习新模式对提升我国远程网络教育质量，满足全民学习、终身学习的教育需求具有重要而深远的...
关键词: 澳大利亚 职前教师 教师教育课程
澳大利亚不仅重视对已入职教师的培训，还重视对职前教师的培养，尤其是在职前教师培养的课程体系方面投入较多，取得了一些成效。经过不断探索，澳大利亚职前教师的教育课程体系逐步确立，明确了职前教师必须进行职业准备方面的相关课程，在职前教师教育课程的课程目标、课程结构以及课程内容等方面突出强调新入职教师的实践能力。澳大利亚的职...
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