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中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 成人教育知识的祛魅与生命的回归——成人教育活动的哲学意蕴

    关键词: 成人教育  成人教育知识  成人教育知识的生命  成人教育活动  

    知识问题一直是成人教育视域中的核心问题,从成人知识教育转向回归成人生命的教育是现代成人教育的必然诉求。本文选取了成人教育知识中的三个点:从成人教育知识的价值着手,探讨成人教育知识从最初的被奴役,继而在成人教育活动的助推下逐渐发展成为充满生命力的完整活体;从成人教育知识的范畴着手,探讨成人教育知识从固守僵化的课本知识,...

  • 诺尔斯的成人有效学习思想探究

    关键词: 诺尔斯  成人  有效学习  思想  

    诺尔斯的成人教育理论蕴含着丰富的成人有效学习思想。对其成人有效学习思想进行整理与分析,既有利于丰富和充实成人有效学习理论,也有利于进一步提升成人有效学习效果。借鉴诺尔斯的成人有效学习思想,为推进当前的成人学习和提高学习效率,应以成人为主体,开展合作学习,运用已有经验,注重学习过程设计,合理定位教师角色。

  • 探究性学习与成人创新思维能力的培养

    关键词: 探究性学习  成人教育  创新思维能力  

    进入新世纪以来,素质教育和创新能力的培养受到全社会的重视。在教学模式改革浪潮中,探究性学习以其独特优势获得教育界重视。在探究性学习过程中培养创新思维能力和综合实践能力,越来越成为人们的共识。本文试分析探究性学习和创新思维能力,并谈两者结合对于成人教育的意义,希望在不久的将来能看到探究性学习在成人教育领域得以广泛应用。

  • 我国学习型社会建设的现状评析与对策建议

    关键词: 学习型社会  学习型城市  成人继续教育  

    本文概述了我国学习型社会建设的主要进展和成绩,提出了学习型社会建设面临的突出问题和挑战,有针对性地提出了相应的对策与建议,具有前瞻性和指导性。

  • 成人高等教育规范性发展探究

    关键词: 成人高等教育  规范性  发展  

    规范性发展是成人高等教育新常态下的必然选择。目前,一些地方高校成人高等教育运行规范性不够,严重影响了成人高等教育的社会声誉。成人高等教育只有规范法律法规制度建设、行政管理、主管行为、主办行为和站点合作行为,才能科学发展。

  • 高校实现协同创新策略

    关键词: 高校  协同培养  创新型人才  培养方略  

    高校协同创新已成为多学科融合发展和培养创新型人才的重要策略之一,推动着高校的发展和改革。创新不仅是高等教育改革的需要,也是高等教育发展的趋势。近年来,高校协同创新迈出了新的步伐,做出了很多成就,但在开展协同创新的过程中仍旧存在许多问题和困难。高校要实现协同创新,应建立多学科交叉融合的平台,改革人才培养的模式,并在培养...

  • 我国慕课发展本土化的现状、挑战及其对策

    关键词: 慕课  本土化  挑战  对策  

    近年来,慕课已成为席卷全球的新兴事物,它带来了高等教育领域革命性的变革。从2013年起,我国高校也加入慕课建设中来。但从慕课在我国的推广来看,慕课的发展除了自身固有的挑战外,还存在着本土化的挑战。当前,加强硕层设计,制定不同类型高校的慕课建设规划,建立灵活多样的学分认定机制,完善慕课课程开发中的多方协作参与机制,健全慕课...

  • 网络教育在高等教育中的发展现状及趋势探析

    关键词: 高等教育  网络教育  教育平台  

    网络教育有效地实现了教育资源的整合利用,为学生创设了丰富的教育平台,更有利于解决学生学习时间、学习场所不固定的问题。本文分析了目前我国网络教育在高等教育中的现实状况、存在问题及发展趋势,提出了提升高等教育中网络教育水平的应对策略。

  • 学习型社会背景下高教自学考试教育竞争力提升思路

    关键词: 自学考试  学习型社会  教育竞争力  

    自学考试是将教育教学和考试认证功能集于一体的教育制度,是我国高等教育体系的重要组成部分。在构建终身教育体系,促进学习型社会建设的时代背景下,自学考试在提升国民文化素质上发挥的作用凸显。在新的教育形势下,自学考试的教育竞争力受到了一定的影响,需要审时度势、改革创新,才能满足可持续发展需要。

  • 应用型人才创新创业教育与专业教育融合发展研究

    关键词: 创新创业  专业教育  人才培养  

    高校转型是基于市场经济的发展以及产业结构的调整,对传统的高等教育进行改革,以满足社会对创新型、应用型人才的迫切需求。开展创新创业教育可以有效加强应用型人才培养模式重建的可操作性,对推进高等教育的发展具有重要的现实意义。创新创业教育的实施要依赖于学科本位的专业教育,与专业教育有机融合是构建科学合理的人才培养体系的着力点...

  • 基于公共管理主义视野的我国高校学术管理机制创新

    关键词: 公共管理主义  高校  学术管理机制  

    公共管理主义已成为国内外高等教育政策变革的主流思潮。作为高等教育基础和核心的高校学术管理工作,也受其影响呈现新的变化。基于公共管理主义视野,从公共管理主义与高等教育改革的关系、公共管理主义对我国高校学术管理机制的影响以及高校学术管理存在的问题入手,深入研究我国高校学术管理机制创新的措施,指出我国高校学术管理机制创新实...

  • 社会职能视角下高校院(系)分类标准的创新及应用价值

    关键词: 院系研究  社会职能  院系分类  

    大学二级管理模式的运行使院系研究已逐渐成为高等教育研究的重要议题,而进行院系分类研究则是进行院系研究的基础。从院系社会职能的角度将院系从类和型两个维度进行划分,纵向维度将院系分为学科类、专业类、职业类三类;横向维度将院系分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型这四种。这种“类——型”式分类具有极强的可操作性,有利于...

  • 高等院校教师量化管理评价制度分析

    关键词: 高等院校  教师  量化管理  评价制度  

    高等院校量化管理评价制度通过明确教师的岗位职责绩效评价标准,能够显著提升高校教师的教学积极性,平衡并协调教师的人际关系,提高高校用人效率。但是高等院校教师量化管理评价中也存在一些实际问题,因此,高校要采取相应措施,降低量化管理的负面影响。

  • 民办高校组织绩效评价指标体系构建

    关键词: 民办高校  绩效评价  指标体系  组织管理  

    我国民办高校起步比较晚,其发展正从粗放式发展阶段向内涵式发展阶段过渡,管理方式还有待完善。民办高等院校作为一种教育组织,如何通过绩效考核和管理提高其运营效率,值得深究。应在界定民办高校组织绩效评价定义及其与公办高校差异性的前提下,构建民办组织院校绩效评价的指标体系。

  • 民办高校构建和谐师生关系的法治路径

    关键词: 民办高校  和谐师生关系  法治路径  

    师生关系是民办高校最重要、最核心的人际关系。民办高校师生之间的关系是否和谐,不仅关系到民办高校校园的和谐与稳定,更关系到民办高校的教育教学质量,乃至民办高校的生存与发展。本文通过分析我国民办高校师生之间关系的现状,梳理了其存在问题的法律成因,并就如何实现民办高校师生和谐关系提出了法治路径,以期在构建民办高校和谐师生关...

  • 新形势下高校学业警告教育管理探析

    关键词: 高校  学业警告  教育管理  

    随着我国社会的发展与进步,越来越多的学生能够接受高等教育。与此同时,部分学生因为种种原因在学业上开始掉队的现象凸显出来,严重阻碍了高校学生管理工作的顺利开展。因此,高校应通过多方教育、建章立制、深化改革、传递师爱、营造氛围五个方面来帮助学业警告学生尽早脱离困境。

  • 以推进教师发展为目标的高校教师管理模式创新研究

    关键词: 高校教师  教师发展  以人为本  管理模式  

    积极探索高校教师管理的新模式对于高校发展具有重要意义。本研究对“以教师为本”教师管理模式的基本内涵进行了界定,就当前形势下高校教师队伍实行“以人为本”的管理,即“以教师为本”的迫切性进行了分析,构建了当前形势下高校教师管理的新路径,即要坚持“以教师为本”的管理理念,构建全面科学的教师管理组织结构,完善教师管理的方式方...

  • 教育管办评分离改革问题分析

    关键词: 教育综合改革  管办评分离  教育管理  

    推进教育管办评分离是深化教育综合改革的重要内容。如何解决和处理好管办不分、管评不分的问题,实现社会参与监督评价和第三方独立评价,如何认识评价主体多元化问题,如何认识和处理教育督导的管评分离等,都是推进管办评分离改革的重点、难点、焦点及疑点问题。需要理清思路,简政放权,扩大自主办学,逐步实现评价独立,才能稳步推进改革。

  • 参与式治理:我国大学治理现代化的战略选择

    关键词: 大学治理  参与式治理  治理现代化  

    推进大学治理现代化是大学发展的重要内容,参与式治理模式是我国大学治理现代化的战略选择。参与式治理有利于大学治理过程中相关方的互动,治理决策的民主化和科学化,师生大学认同感和责任感的提升,和谐校园和大学精神建设。在推动参与式治理的实践中,应该完善已有的参与治理平台,构建新的参与渠道,完善参与的法律规章建设和建立相应的评...

  • "互联网+"视阈下成人使用手机APP移动学习的调查研究

    关键词: 移动学习  手机app  碎片化学习  

    随着信息技术的高速发展,传统的课堂教学模式已经不能满足现代成人学习的需求。在此背景下,催生了一个全新的学习模式——移动学习。本文通过问卷调查和访谈,分别从成人移动学习的动机、时间、效果和存在的问题四个方面调查了目前成人使用手机APP移动学习的现状,并提出了促进移动学习效果的对策和方法,以期促进成人终生教育。

  • 山东省特殊教育师资素质培养现状调查研究

    关键词: 特殊教育师资  素质培养  现状调查  

    通过对目前山东省部分特教教师的素质培养状况进行调查,找出了在特教教师的素质培养方面存在的突出问题,并针对问题提出了培养策略:加强特殊教育师资队伍建设,提高特殊教育教师专业水平;建立健全特殊教育服务保障机制,消除特殊教育教师的职业倦怠;提高特殊教育教师的社会地位和职业声望。

  • 大学生创业能力结构实证研究:基于大学生创业者调研数据

    关键词: 大学生  创业能力结构  实证研究  

    创业能力是创业成功的基础,也是高校开展创业教育的重要目的。本研究对大学生创业能力和创业能力结构相关前期研究成果进行了系统的梳理和整合,构建了大学生创业能力结构模型,并根据212份对大学生创业者的调查数据对模型进行了实证检验。研究表明,大学生创业能力包括创业特质、机会和资源能力、团队能力三个方面。

  • 专业学位研究生教育的学科依托及培养规格思考

    关键词: 专业学位  研究生教育  学科依托  创新能力  

    专业学位研究生教育依托的仍然是学科,这样就与学术型研究生教育一致起来,使专业学位学科发展更自觉,专业学位研究生教育更规范。通过与学术型研究生、同类型的本科生比较,提出专业学位研究生的规格核心是解决实际问题的创新能力。这是确定专业学位研究生培养模式的关键。

  • 新形势下高校网络文化建设管理机制的研究与实践

    关键词: 高校  网络文化  管理机制  

    社会的不断发展让高校网络文化也呈现出新的发展样式,新形势下的高校网络文化建设逐步成为高校校园文化建设的重要内容。我们要认真贯彻落实国家关于“加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境”的要求,本着高度负责任的态度,对高校网络文化已经取得的成果要不断地加以巩固,对新的挑战要勇于探索和应对,从而不断推动网络文化创新,抓实抓...

  • 构建“高校学生工作”与“学生能力养成”的供求平衡

    关键词: 高校  学生管理  目标导向  量化分析  供求关系  

    高校学生管理的科学化发展是现代高校管理的重要内容之一。本文运用“目标导向结合量化分析”的方法,从分析高校学生职业能力发展需求与高校能力培养机会供给(高校学生工作)之间供求关系的角度来研究现代高校学生管理工作。并以就业导向为例,利用高校学生综合素质应具备的“24项基本能力”为测量标准,提出对高校学生管理工作进行量化分析的...

  • 创客教育:内涵、特点与内化路径

    关键词: 创客教育  内涵  特点  内化路径  

    创客教育作为一种新型的互联网教育模式,在扩展过程中已经呈现出较为独特的发展轨迹。而其自身所特有的文化内涵以及创新理念则成为此种模式在发展初期的标识。创客运动是创客教育的扩展动力,而创客教育则是创客运动多样化发展的结果,二者以共生、联动的形式发展。同时,创客教育的概念内涵较为新颖,外延涉及广泛,且拥有较大的发展空间和研...

  • 浅析人文教育在现代高校教育中的发展

    关键词: 人文教育  高等教育  课程改革  教师发展  

    人文教育在现代高等教育中有着重要作用,起着为社会持续发展培养具有终生学习能力和人文精神的人才的作用。现代高等教育在课程设置方面存在比例失衡的文理分科现象,人文课程设置比例不足。教师课堂教学也容易忽视人文精神培养,忽略学生情感需求和价值引导。面对社会需求和高等教育人文现状,高校管理层需要采取一系列措施从上到下推动人文教...

  • 基于创业动机的大学生创业环境优化研究

    关键词: 大学生  创业动机  创业环境  

    当前,党和政府高度重视各项创业活动的开展,更是将创业活动作为推动创新型国家建设进程、切实提升国民生活水平的重要途径之一。创业创新活动的开展需要人才资源的支持,再次成了社会关注的重点。本研究以引发大学生创业行为的创业动机为切入点,对当前大学生创业环境中存在的问题展开分析,提出对其进行更好优化的建议与对策。

  • 开展高师生情商教育的有效路径探究

    关键词: 高师生  情商教育  社会实践  

    情商在个人工作业绩中起着重要作用,对免费师范生进行情商教育是培养合格教师的一项重要内容。针对问题,本研究提出了改进高师生情商教育的一些建议,包括提升高校教育工作者自身的情商水平、在教育教学实践中渗透情商教育、开设专门的情商课程和设置专门的情商辅导机构、改变目前对中小学教师业绩的评价机制、引导高师生注重自身情商培养。

  • 应用型人才培养与大学生科技创新能力提升的研究与实践

    关键词: 应用型人才  大学生  科技创新  能力培养  

    市场经济潮流下的竞争激烈化和信息科技发展的高速化条件下,应用型人才的培养逐步为社会所重视,而接受过高等教育的大学生则是应用型人才的主力军,提升大学生的科技创新能力是培养其成为应用型人才的关键。本文通过诠释应用型人才培养,从应用型人才培养视角出发,探究如今大学生科技创新能力的现状,提出有建设性的意见,对于提升大学生科技...

  • 民办高校招生工作问题研究

    关键词: 民办高校  招生困境  办学特色  

    我国民办高等教育经过30多年的发展已经成为高等教育事业的重要组成部分。但近几年来,随着全国范围生源的下降,公办高校规模扩大与独立学院的兴起,使民办高校招生面临严峻考验。多数民办院校办学资金来源主要靠学费,能否招到生、招好生决定了民办高校能否生存下去,继而保证持续发展。本文分析当前招生工作中碰到的主要问题,并对产生问题的...

  • 我国慕课课程评价体系建设思路初探

    关键词: 慕课  课程评价  行为数据  

    随着世界范围内高校慕课的兴起,它在改变着大学生的学习方式以及高校的教育方式的同时,也给高等教育发展带来了挑战。从国家、高校以及学生层面来看,开展慕课课程评价意义重大。我国慕课课程评价体系构建应当遵循以下思路:一是以学生用户为中心,注重学生行为的数据统计与评价;二是以大数据为支撑,深度挖掘学生在慕课学习过程中的数据。

  • 论线索效应及其对翻转课堂教学的启示

    关键词: 线索效应  翻转课堂  教学改革  

    翻转课堂是把课堂教学与知识内化顺序进行翻转的教学形式。翻转课堂通过调整课内外学习时间,把学习的主动权转移给学生,为因材施教提供了技术上的可能。线索效应是一种在目标完成之前通过提供有效线索帮助学习者建立学习预期并提高反应速度的效应范式,对翻转课堂教学设计有着深刻的影响。因此,本文在分析线索效应含义及翻转课堂本质属性的基...

  • 无人机新闻与新闻教学中的创新探索

    关键词: 无人机新闻  新闻教学  航拍思维  

    无人机的出现与发展使得以往新闻生产过程中高风险和高成本的航拍趋向于普及化。无人机新闻正逐渐成为新闻实践领域中的一种新模式,并不断地革新大场景报道、新闻直播、实况剪辑、新闻专题片的创作模式。与无人机新闻的社会实践相比,无人机新闻教育在新闻教学领域中则略显滞后。从无人机新闻的社会实践与国际无人机新闻教学的发展来看,无人机...

  • 新媒体视域下古代"杂字"教材对成人高等学校教材建设的启示

    关键词: 新媒体  远程教育  杂字教材  教材改革  

    当前,新媒体发展迅速,书籍、教材等平面媒体受到冷落。在高等教育大众化的今天,针对目前成人高等学校教学实际和远程教育现状,文章分析了成人高等学校教材改革的必要性;在剖析我国古代“杂字”教材源远流长鲜明特色的基础上,提出了教材既承袭历史又不断吐故纳新的观点,并参照古今教材编写原则在教材编纂理念方面做出了初步思考,以期为我...

  • 社会人文理念在高校课程体系中的渗透

    关键词: 高等教育  社会人文理念  课程体系  渗透融合  

    高校课程体系构建中社会人文理念的全面渗透,立足道德教育的基础性,对人才社会人文理念形成科学渗透过程。同时将社会责任以及社会意识形态的有效引导作为重要前提,为高校课程体系社会人文理念的有机融合提供良好的环境及氛围。促使高校课程体系能够对人才社会价值观念、社会发展观念以及发展趋向形成有效的引导作用。从中对高校人才社会道德...

  • 基于产业结构调整的河北省大学生创业分析

    关键词: 河北省  产业结构  大学生  就业  

    经济发展的两大目标是经济增长和充分就业,而直接的体现则是产业结构调整与就业结构优化。产业结构调整与就业结构优化之间存在着内在关联性,劳动力数量、质量决定着劳动力的分布及变化,由于吸纳能力不同,三大产业调整势必带来就业结构变化。大学生是国家建设的中坚力量,他们的就业、创业情况,对于国家经济发展和社会稳定具有重要意义。然...

  • 国外高校教学评价组织建构的经验与启示

    关键词: 高校  教学评价  组织建构  

    高校教学评价是提升教育质量、改进教师能力发展的重要线索。高校教学评价结果的真实、有效不仅依赖于规章制度建设,还需要教学评价相关组织的建构。国外高校对教学评价工作十分重视,也建立起了合理的教学评价部门的组织架构以及工作体制,借鉴国外大学较为成熟的经验,我国高校教学评价组织建构应当探索实施院系代表制度、与利益无关组织形成...

  • 美国高等教育管理模式探析及启示

    关键词: 美国  高等教育  质量管理模式  

    为提升其高等教育的质量,美国加强对高等教育的质量监管,其监管特征主要体现在:校外监督主体的独立性、质量保障体系不断完善、质量管理的竞争性等。美国的高等教育质量监管取得了显著的成效。借鉴美国高教管理的经验,本研究认为:我国的高等教育质量管理应受到关注;要明确并细化高教质量管理的目标;建立健全科学的质量评价体系等。与此同...

  • 比较与启示:美国高校教师学术发展

    关键词: 美国  高校教师  学术发展  教育质量  

    作为世界上高等教育最发达的国家,美国高校教师学术发展水平较高。本文在对高校教师学术发展内涵进行解读的基础上,分别从理念、内容、机制三个层面对中美高校教师学术发展进行了比较,并提出了美国高校教师学术发展对我国的启示,以期进一步提高高校教师的学术发展水平。

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