购物车(0)中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 成人教育理念 西方哲学 时代流变
伴随20世纪90年代终身学习、学习型社会的强劲回归，西方哲学进入后现代非主流哲学时代，借鉴西方哲学发展理念促进终身教育的长远发展成为成人教育的时代重任。本文以西方哲学古典人文主义时代、现代实科主义时代、后现代非主流时代的流变史为背景，重点探讨了新时期成人教育应该秉持的发展理念，以期为成人教育理念的发展提供参考。
关键词: 情境学习理论 教师学习力 实践共同体
教师作为应用型人才培养的中坚力量,学会从现实情境中加强自身实践学习的能力已成为当前社会对教师学习力的新要求。情景学习理论顺应了这一教育发展趋势,为教师学习力培养提供了一个新的思路。在对情景学习理论产生的背景、内涵进行简单阐述的基础上,分析该理论对教师学习力培养的适切性和潜在价值,结合当前教育现状对我国教师学习力培养中情境...
关键词: 高校 移动学习 网络技术
目前我国对移动学习的研究已成蓬勃态势,但欠发达地区地方高校运用信息能力还需提高。本文对欠发达地区地方高校开展移动学习实践活动存在的问题进行了总结与反思,并提出了相应对策,为我国移动学习均衡化发展提供可借鉴的思路。
关键词: 微课 微课资源 混合式学习
微课是目前教育技术研究热点之一,正涌现出各种各类的微课资源,但真正有价值的微课资源不多,微课资源开发过程存在着较多问题。微课本质上是一种在线学习资源,其出发点是为了满足学习者的学习需要,需要有实用性。在开发微课资源时,微课应该面向学习者这一角度,以解决学习者实际的学习需求为目标,用微课作为线下和线上混合式学习的切入点,满足学...
关键词: 县域经济 成人教育 经济价值
县域经济作为我国国民经济的重要组成部分,对我国整体经济实力有着重要影响。发展实践表明,县域经济的发展很大程度上取决于县域人力资源的开发与运用。成人教育作为提升县域人力资源质量的重要途径之一,对县域经济增长有着良好的促进作用。详细阐述成人教育与县域经济发展的内在联系,分析成人教育在推动县域经济发展过程中的经济价值,对实现经...
关键词: 高等教育综合改革 本科生导师制 制度化 规范化
本科生导师制是高校提高人才培养质量的重要措施,但实施中存在一些的问题,以高等教育综合改革为大背景,从制度顶层设计的角度,在通识课程体系构建、修订本科生培养方案、明确导师职责、建立健全导师制的体制机制等方面提出建议。
关键词: 对话教育理论 成人教育 教学理论
对话教育理论是指教育者与被教育者在相互平等、尊重与信任的基础上,通过倾听、沟通等互动的方式,在共同合作的关系中学习知识,构建有利于教育者与受教育者共同发展的教学形态。成人教育过程中应创造有利于对话教育发展的教学环境,建设适合对话教育发展的师生关系,对成人教育过程中形成的对话关系进行及时的评价,从而推动成人教育水平的整体性提...
关键词: 学科教育 质量评价体系 系统性
当前,高校学科质量评价中需要进一步融合学科前沿性发展态势,注重不同学科本身的教学资源开发及与其他学科的交叉性建设。在学科质量评价体系建设方面,选择阶段性的质量指标,通过定量与定性相结合的方式,纳入包括高校、教学主管部门、学生及社会多个群体在内的各方意见,通过反馈数据进行指标选择与调整。在获得评价结果的基础上,注重外界资源的...
关键词: 教学服务型大学 高校 应用型人才
“教学服务型大学”是近几年来随着社会经济发展和高等教育大众化而被部分高校认可的一种新的大学形态。“开放性”“多样性”“应用性”“融合性”是其理念的主要特征,对地方高校应用型人才培养而言有较多有益启示。科学借鉴教学服务型大学理念,通过以需求满足为导向科学制定人才培养目标,以能力培养为导向加强实践课程建设,以科学有效为导向改...
关键词: 美国 成人高等教育 发展模式 教育比较研究
随着社会发展和时代进步,成人教育在社会中的地位愈加凸显。如何完善我国成人高等教育发展模式、提高成人高等教育质量是摆在成人高等教育发展面前的一项重大问题。美国在成人高等教育发展方面积累了丰富的经验,特别是在成人高等教育的发展模式方面,其注重成人高等教育的自主管理、注重成人高等教育的平等性、注重成人高等教育课程的与时俱进等...
关键词: 马克思主义人学 人格 大学生 人格成长规律
依据马克思主义人学,我们这样界定人格的概念：人格是人之为人的本质规定,是人通过实践活动在类存在关系中形成并发展的独特的心理特质和行为倾向,是人进行道德选择、价值选择的依据。在此基础上分析人格成长的类存在关系,得出大学生人格成长的两大规律：自我发展与他人引导的统一、个体性与社会性的统一。
关键词: 创新创业教育 兼职教师队伍 现状与问题 建议对策
2015年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件中明确提出要制定兼职教师管理规范。教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》进一步确定“加强兼职教师队伍建设”的任务。这意味着如何规范兼职教师队伍建设成为高校教育改革的主要任务之一。作者通过对山东职业学院等高职院校、成人高校的兼职教师队伍...
关键词: hrbp理论 师资建设 目标设定 耦合机制
HRBP是指人力资源管理中员工所形成的业务合作伙伴关系,是企业实现既定目标的必然途径。在大众化教育时代到来的今天,高校教师亟需根据在校大学生的年龄和学习特点,从人力资源整合与建设入手,加强教师的专业契合与优势互补,从不同层面加强大学师资的管理与培养,打造一支业务水平高、实践能力强、拥有教育使命感的教师队伍,从而推动整个高等教育...
关键词: 高校 文科教师 专业发展 团队建设
教师的专业发展对于提升教师教学水平、促进科研与教学相结合具有重要作用,这一作用在高校文科教师群体中的表现尤为明显。文科教师专业发展具有自身特点,文科教师的现有团队建设严重滞后,无法适应高校专业发展现状。团队建设对于文科教师专业发展具有重要作用,应探索适合文科教师专业发展自身特点的团队建设策略。
关键词: 教师专业化 评价体系 epas
教育教学活动的主体是教师,其发展程度与教育教学效果存在直接联系,因而良好的教育教学效果离不开科学、合理的教师专业化评价体系。而现行的教师专业化评价体制存在许多弊端,极大地影响了教师的积极性。因此,本文分析了教师专业化评价体系的现状,基于美国ACT公司开发的教育计划和评价系统EPAS的成功经验,对专业化评价体系的改善提出了一些具体...
关键词: 大学生 职业生涯规划 金字塔模型 构建与实施
大学生职业生涯规划对大学生成长成才具有重要的意义。本文在其他学者的研究基础上，构建了大学生职业生涯规划的“金字塔”模型。模型主要分成四个层面，分别是自我认知、目标设定、职业认知和正确抉择，其中每个层面又包括若干要素。大学生和学校都应该采取措施构建生涯规划，尤其是高校应该树立“以学生为本”的职业生涯规划教育理念，建立专...
关键词: 创新创业 教育
“互联网＋”时代的到来为大学生创新创业提供了机遇,因此高校应当重视“互联网＋”时代下大学生创新创业教育工作。本文就“互联网＋”背景下如何优化大学生创新创业教育进行了讨论,阐述了大学生创新创业教育的相关概念、发展现状,论述了现阶段我国大学生创新创业面临的机遇与挑战,最后提出了几点优化大学生创新创业教育的策略。
关键词: 人力资本 残疾人非正规就业 互联网技术
在当前残疾人就业压力激增的背景下,非正规就业成为残疾人发展的必然选择。传统残疾人非正规就业不能从根本上帮助残疾人实现同步小康,必须加强对残疾人人力资本的投入,利用现代信息技术,不断拓展残疾人非正规就业的途径。
关键词: 扎根理论 大学生 创新创业 体系构建
推动“大学生创新创业”已成为国家目前重点关注的问题,创新创业教育体系亟待健全,但理论研究尚处于探索阶段。本研究尝试运用扎根理论研究方法,通过对毕业三年内的大学生创新创业者、在校生、高校就业指导处分管学生工作的副书记等共49名人员进行深度访谈,收集数据并作三级编码分析,构建大学生创新创业体系的理论结构模型。结果显示,创业环境、...
关键词: 研究生教育 就业 稳定性 招生培养改革
针对大学生就业稳定性研究缺少对研究生教育的关注。本研究认为应完善招生宣传咨询政策,帮助研究生建立合理的就业认知与就业期待;深化教学内容与方式改革,增强研究生职业素质与职业规划能力;有效融合学术与就业导向,强化导师职能与职业指导能力;促进高校与研究生适应经济发展,加强政策导引并提升就业需求。
关键词: 来华留学教育 国际推广机制 质量保障机制
我国来华留学教育制度源远流长、内容丰富，立法机关和相关政府部门应在总结经验、反思不足的基础上加快完善我国教育服务贸易立法体系、来华留学教育国际推广机制、质量保障机制，推进依法治教，提升我国来华留学教育规模和水平。
关键词: 开放共享 成教 信息化 系统开发
随着成人学习群体需求和教育格局的变化，传统成教的弊端日益显露，成人高等教育急需在信息技术的支撑下完成自我提升。本文在继续教育改革的大背景下，提出成教系统开发的功能定位和设计思路，并结合苏州大学开发、运行实际，总结出具有一定普适性的功能特色，以供参考。
关键词: 应用型高校 公共艺术教育 模式
长期以来,应用型高校侧重高技能型人才的培养,而将公共艺术教育置于边缘地位,不利于实现学生的全面发展。应用型高校大力开展公共艺术教育,不仅是提高学生审美素养、塑造道德人格的现实需要,也是培养高素质应用型人才的重要保障。应用型高校应确定公共艺术教育的重要地位,针对公共艺术教育的难点和问题,创新管理机制,科学设置课程,全面提升课程...
关键词: 高等教育 艺术设计专业 文化审美
本文阐述了提升文化审美能力对艺术设计专业学生培养的重要性,分析了高校艺术设计专业在文化审美教育中存在的课程设置、教学实践、学生认识等主客观问题,对提升学生文化审美能力,从注重引导、推动教改、营造氛围、增加实践、创造条件等方面提出了自己的看法。
关键词: 差异化战略 民办高校 护理专业 专业建设
社会发展以及人民卫生保健需求的提高,对护理人员提出了多元化、高品质的要求,对高校护理专业人才培养提出了新挑战。然而,作为培养护理专业人才重要力量的民办高校,其护理专业建设存在培养目标趋同、课程体系相仿、培养模式单一、教学模式轻实践等同质化现象,难以适应新形势的需求。依据民办高校内外部条件,实施护理专业的错位发展,依据市场需...
关键词: 音乐表演 校企合作 人才培养 改革与实践
当前,以课堂为中心的音乐表演专业人才培养模式已难以适应文化发展需求。通过整合各类音乐教学资源、改革课程结构、强化市场型师资建设、音乐表演专业设置与区域文化人才需求相融合,进而构建音乐表演专业“教—学—演”一体化与区域文化联动相结合的校企合作人才培养模式,探索培养基础扎实、适应面较广、实践应用能力较强的复合型、应用创新型...
关键词: 地校协同 产教融合 专业特色
会计专业在我国是一个较为成熟的专业,但在专业建设中同质化现象严重。无锡科技职业学院围绕区域经济发展探索出一条会计专业“地校协同”育人之路：与时俱进调整人才培养方向;构建稳定互助的地校协同育人机制;创新产教深度融合的人才培养模式;共推互聘打造校企混编双师队伍;通过项目合作提升服务地方经济能力。这种探索塑造了会计专业特色,克服...
关键词: 高校 创客 创新平台 教育资源
通过对目前以“互联网＋”为背景的信息化战略分析,结合国外先进的发展路径,分别阐述了“创客”“极客”的概念和作用。在此基础上,围绕高校如何更加顺应大学生的创业、创新趋势,有效融合新硬件时代的发展要求和产业路径,在高校提升学生就业活力和进一步实现高校功能定位的过程中,整合优化创客、创新优势,打造“创＋”新举措。
关键词: 章程 依法治校 管理水平 制度建设
学校章程作为学校的根本“大法”,是探索建设现代大学制度的核心,是实现学校治理体系和治理能力现代化的重要顶层设计。《山东职业学院章程》核准生效后,学院不断进行贯彻落实章程的探索与实践,加强章程学习宣传、完善规章制度体系、健全管理体制与运行机制、落实师生主体地位,推动依法治校能力和管理水平不断提高。
关键词: 数字教学 教学资源 技术架构 发展策略
我国高等教育发展正处于由规模扩张向质量提升转型的关键时期,充分利用数字教学资源拓展教育发展的内涵式建设是高校教育改革的主要目标。信息化时代的教育是数字技术服务于人的本质追求,是提高教育教学质量的主要途径。本文从分析数字教育资源的构成入手,重点分析了高等教育数字教学资源的技术架构,并在此基础上提出数字化教育发展的潜力和推进...
关键词: 实践教育 质化研究 学生发展 反思性实践
本文基于案例分析,对高校实践教育进行了质化研究。通过研究发现,实践教育起到了整合教育资源的作用,实践教育的意义就是使受教育者获得背景性认知或者经验,掌握知识的多样性和繁杂性,然后在现实中完成知识的建构。
关键词: 课堂教学 生态思维范式 以人为本
本文以生态观为视角揭示课堂教学生态思维范式的实质,指出课堂教学是一个以“以人为本”为基础的多主体互动的生态过程。它以“以人为本”为教学理念,以尊重“学生理性思维能力”与“学生自由意志”为基本特征,在生态思维范式的指导下开展课堂教学,才能建构和谐的课堂教学环境。
关键词: 赫钦斯 教育思想 教学改革 策略探析
美国著名教育家赫钦斯认为,高校是促进人自由而全面发展的中心,通识教育是知识服务社会的途径。成功的高等教育应立足基础学科,通过提高学生的综合素质提升他们服务社会的能力。本文在解读赫钦斯思想内核的基础上,剖析了我国高等教育发展存在的瓶颈,并基于赫钦斯教育思想的启示探索了高校教学改革策略。
关键词: 教学设计 建构主义 教学结构
学生要完成对所学知识的意义建构,最好的办法是到真实或者类似情境中去感受、体验。“抛锚七步教学法”学习过程体现了建构主义思想,通过对任务的选择、情境的创设进行“抛锚”。教师角色从信息提供者转变为“认知教练”和学生的“学习伙伴”,要注重信息技术的应用,以人为本培养学生解决实际问题的能力。
关键词: 人文素质教育 课程体系 构建模式
大学是青年人格再造的关键时期,注重大学生人格力量的培养,是人文素质教育课程体系建设的核心。本文结合高校大学生人文素质教育教学改革实践,探索构建以人格培养为核心,人文素质教育课程体系和专业素质教育课程体系双轨并行,以基础课程、拓展课程、活动课程三个层级逐级递进,依托思想政治、人文艺术、身心素质、职业素质四个课程模块,立体交叉...
关键词: 成人教育 美术学专业 教学改革
在当前信息时代背景下,全日制本科美术学专业美术理论课程从设置到教学不断变化,教学内容与形式不断丰富,学生相对地学到了更多的理论知识,对自己的艺术学习打下了更好的基础。与此相反,成人教育美术学专业理论课程的发展,在课程设置、课时安排、授课方式等方面从一开始就被固化下来,这不得不说是被忽略的一部分。本文阐述了成教美术学专业美术...
关键词: 德国 教师教育 卓越教师计划
教育质量取决于教师水平,世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策,尤其以德国“卓越教师教育计划”最具代表性。本文详细论述了德国“卓越教师计划”的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中,发展阶段从该计划的发展演变阶段以及培训体系发展阶段进行相关内容的介绍,并进一步指明该计划反映出德国教师教育改革的卓越趋向。
关键词: 瑞典 流动人口 学习圈 社区教育
瑞典学习圈主要是针对流动人口建立的学习模式,通过大众运动和组织建立一定的朋友圈、协会圈和广告圈,使流动人口通过加入这种模式的学习圈中来增强自身的文化素养。对瑞典学习圈进行简单阐述,并进一步对瑞典学习圈产生的原因、瑞典学习圈运行的理念依据,组织结构和运行方式进行分析和综合,进行社区教育学习圈发展的经验的总结,并针对我国社区教...
关键词: 技能强化 普通高校 继续教育 校企合作机制
随着学历补偿功能的逐步完成，普通高校继续教育亟待实现转型升级。受技能危机的影响，普通高校继续教育学院与美国社区学院的情况相似，在众多的美国社区学院校企合作项目中，以芝加哥“学院到职场”项目为引领，带领美国社区学院校企协作风潮遍及全美。芝加哥“学院到职场”项目成功主要在于行业、企业、学校间深度融合机制的建立，对其成功经...
关键词: 老年教育 教育价值 终身教育 社会管理
在终身教育背景下,发展老年教育有着多方面的价值。在介绍终身教育时代背景的基础上,对我国老年教育的发展现状进行了简要分析,然后重点论述了老年教育的主要价值,旨在强调发展老年教育的重要性,以期引起更多人的关注。老年教育主要有着拓宽老年学习渠道、丰富老年人日常生活、推动和谐社会构建等方面的价值。新时期,唯有进一步发掘老年教育的价...
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