关键词：教师角色 高校教师 

摘要：“微时代”的到来不仅改变了人们的交流方式和信息传播方式，也对传统的教育理论和教育模式产生了一定的影响。本研究分别以高校学生和教师作为研究对象，调查对象对于“微时代”背景下高校教师角色的认知，帮助高校教师正确定位教师角色，以适应“微时代”的变化。

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