中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 成人教育理论 中国知网 量化分析
基于1978～2017年中国知网有关我国成人教育理论研究的期刊论文，展示了我国在这一研究领域八个方面的情况：论文数量的年度分布、论文选题的主题分布、研究新主题和研究热点分析、论文发文量的地区机构分布、核心作者及所在机构分布、被引频次前5位和下载频次前10位的论文分布和论文发文量居前10位的期刊分布、期刊论文来源类别、论文所涉研究...
关键词: 泛媒时代 高校教师 学习力 继续教育
随着当代经济与互联网技术发展，传递信息的媒体形式也日趋丰富与多元化，对人们的生活、工作和学习产生了深远影响。由于泛媒体在信息传播形式上的多变性，人们对信息的敏感程度，对信息的能动反应和认识，对信息的收集、选择、综合、吸收和利用都将有所改变，表现为明显的依赖性和怠惰性，因而导致学习力下降。这对高校教师的终身学习与职业发...
关键词: 成人教育 网络学习 学习模式 学习资源
网络技术不断发展为成人教育拓展了教育渠道，网络学习模式的出现标志着成人教育发展迈上了新的台阶。但在成人教育网络学习模式发展过程中也出现了学习资源质量不高、学习效率低下、社会支持不足等问题，这些问题严重制约了成人教育的健康发展。为此，应从提升网络学习资源质量、促进网络学习效率、加强社会支持等多个方面完善成人教育网络学习...
关键词: 高等教育国际化 概念框架 演变趋势
高等教育国际化框架的内容在过去30多年发生了很大的变化，通过分析不同时期被广泛引用的七则高等教育国际化含义，从历史发展的角度纵向探索国际化不同时期的特点，最终得出高等教育国际化演变发展的四个阶段。这一研究有助于推动对某一具体环境或者国家国际化程度的研究。
关键词: 自媒体时代 成人高校 教育品牌 品牌提升
随着科学技术发展，社会全面进入自媒体发展时代。在此环境下，要想在市场竞争中博得一席之地，就必须树立特色口碑的品牌形象。随着成人教育事业发展，各种类型成人高校不断出现，只有树立鲜明的品牌形象，提升自身品牌价值，才能保持成人高校的品牌竞争力，保持成人高校的先进地位。
关键词: 信息化 成人教育 教育发展 慕课
信息化对成人教育产生了重要影响，主要包括教育资源多元化、教学方式灵活化以及教学内容个性化等。与之相对应，成人教育发展趋势是网络教育成为成人教育主流，招生规模快速增长，教学管理以在线管理为主。为有效发挥这一优势，成人教育可以从加大信息化投资、突出网络教学特色、构建基于信息技术的教育质量保证体系等方面进行转型，以促进成人...
关键词: 创客教育 教育价值 创新思维 教育路径
创客教育的全球化发展为我国创新教育发展提供了新的思维与新的路径。创客教育的核心在于借助实践培养人的创新意识、创新思维与创新能力。创客教育价值体现在于以人的发展作为教育目标，借助专业能力作为教育发展基础，用“实践精神”作为教育核心，协同连接作为教育重要环节。因此，为了确保其有效实施，需要构成一定课程体系，不断消除创新人...
关键词: 新生文化 传统文化 创生与异化
本文分析、归纳了新生文化与传统文化相互激荡碰撞的表现及由此生成的向好变化与异化现象，提出了古今融合、推陈出新的思路与举措。
关键词: 一流大学 师资建设 国际化
众所周知，建设世界一流大学离不开师资国际化这一议题。师资的国际化，即是国际化通用的师资的“聘用”与“流动”。当下，国内大学国际化师资培养的经验较少，而国际上许多一流的大学已经积累了诸多值得借鉴的经验。因此，本文以文献资料与逻辑分析相结合的方法，以全球化的视野出发，梳理了世界一流大学师资国际化培养的重要经验，并提出国内...
关键词: 成人高中 双证制教育 线上线下 混合式教育
成人高中双证制教育是面向城乡成年居民开展的获得学历证书与获得职业技能证书有机结合的一种新型成人教育培训形式，但由于存在基层成人学校办学资源不足、教师结构不合理、班级规模偏小导致的高成本、教学内容与方法陈旧及学员工学矛盾突出等问题，严重地制约了此项事业的发展。宁波市探索的“线上线下混合式”教育模式，通过“混合式教学”与...
关键词: 人力资本 高校教师 流动机制 构建策略
高校教师人才流动机制构建可有效缓解教师队伍的不稳定现状，是经济全球化背景下高等教育发展的内在要求。因此，通过审视高校人才流动机制现状，可有效反思高校管理体制弊端对教育发展及教育资源配置的影响。本文基于人力资本产权视角，探讨了高校教师流动机制的构建策略，以期对高校教师管理制度创新提供有益的借鉴。
关键词: 高校 教育管理 流程再造 管理优化
高校教育管理流程再造理论是由企业界管理流程再造理论延伸而来，是高校教育管理创新的内在需求和自觉选择，是推动高等教育又好又快发展的关键，具有一定的必然性、必要性。目前，高校教育管理流程再造面临着诸多现实问题，包括教育管理观念陈旧，科学化缺失；教育管理手段单一，效率低下；管理的重点是加强对学生的控制，忽视学生个性需求。为...
关键词: 高校 教育国际化 课程建设 合作办学
在经济全球化驱动下，任何一个高水平大学都不能关起门来办学。教育国际化是教育发展适应世界历史发展变化的结果，它不但有利于加深学生对世界各国文化的认识和理解，促进各国友好关系的发展，而且对世界各国的教育与社会发展都有一定的促进作用。当前，建立清晰的教育国际化发展规划、搭建强有力的国际化组织架构、设置合理的国际化视野课程、...
关键词: 大数据 高校 教学质量 教学评价
客观公正的教学质量评价结果是提高和保障教学质量的重要措施。随着大数据时代的快速发展，高校教学质量评价也可以利用大数据技术从计划、实施、检查、处理四个阶段科学、有效地进行。教育大数据技术推动了教育评价中数据驱动决策的实现，为多方参与教育评价、实现发展性学生评估提供了良好的支持。平板电脑、数码笔、可穿戴设备等能够实时地将...
关键词: 高校 特殊学生群体 学生管理 帮扶对策
关于特殊学生群体的教育与管理一直以来都是我国各高校大学生思想政治教育工作不可回避的重点和难点工作。对高校特殊学生群体做好细致分类，分析和研究他们经常遇到的各类问题，有针对性地提出科学帮扶对策，积极做好高校特殊学生群体的教育和管理工作，不仅有利于高校的和谐稳定，而且有利于大学生的健康成长成才。
关键词: 应用型院校 教师管理 教师激励机制
加强应用型本科院校教师队伍建设，有利于新上本科院校快速发展，增强学校对人才的吸引力，提升学校的文化底蕴。本文从应用型本科院校教师管理现状、存在的问题以及问题的成因入手，对应用型本科院校的管理与激励提出合理建议和应对措施，以此来帮助教师群体进行适度、合理、公正的有效激励，满足高校教师个体多层次的心理期望与“工作幸福感”...
关键词: 洛桑模式 多元化 旅游院校 国际合作办学
“洛桑模式”强调理论和实践相结合，书本知识的讲授与实践操作指导相结合。其独特的教学模式、人才培养和旅游教育理念为我国旅游院校国际化合作办学提供了诸多有益的思考和启示，即共同打造产学研一体化的国际旅游教育信息大平台；研究人才培养规格、教学计划和课程体系；培养国际化和高素质的专业教师队伍；建立适应旅游业可持续发展的教育质...
关键词: 管理型人才 人才培养创新 课程体系 实践教学
市场经济环境下，企业对管理型人才需求愈加迫切，财经类专业人才培养得到飞速发展，为市场经济建设起到了重要作用。随着社会需求多元化，财经类人才培养在专业方面趋向细分，但在人才培养目标和质量方面，与社会需求还存在差距。本文从我国现阶段财经类专业人才培养现状出发，以企业调查问卷为研究样本，围绕财经类专业培养目标、课程体系、实...
关键词: 传统文化 大学生 创业教育 体系构建
传统文化潜移默化地影响着人们的价值理念和行为方式。大学生虽是最具创新意识和创新潜力的人群，但也会受到传统文化的影响。以中国传统文化为视域，深入分析传统文化对大学生创业教育的影响，探索传统文化与高校创业教育的融合，以优秀传统文化推动创业精神构建、创业氛围营造及创业教育发展，具有重要的理论与现实意义。研究发现，中国传统文...
关键词: 留学生 培养质量 招生 教学 管理
随着来华留学生人数的逐年增加，如何提高留学生的培养质量已经成为目前亟待探讨的问题。论文总结分析了留学生教育现状，阐述了留学生培养在招生、教学及管理方面存在的主要问题，提出了若干有助于提高来华留学生培养质量的改进措施和建议。
关键词: 大学生 创新创业教育 第二课堂建设
大学生群体是大众创业、万众创新大潮中的支撑力量，第二课堂建设对大学生的创新创业能力的培养尤为重要。高校作为大学生成长成才的孵化地，在注重大学生知识储备、价值观塑造、能力提升的同时，必须培养大学生创新创业意识，提升创新创业能力。因此，高校对大学生“双创”的第二课堂建设路径探索是一个重要课题。
关键词: 高校教育 策划能力 培养路径 创新探索
探索与延伸高校策划能力的培养方向，核心在于要顺应时代社会经济发展，结合企业发展的具体状况，将企业策划与营销策划能力的培养作为指向，为高校人才职业化培养提供强有力的推动作用。对人才企业策划能力的培养，重点在于合理引导组织策划、资源整合与优化、统筹兼顾能力的协作配合。营销策划能力的培养应侧重于拓展营销的主体性因素，关注社...
关键词: 国际教育 师资建设 人才培养
“一带一路”能否顺利地开展进行，关键在于是否具备与之相对应的国际人才，而国际人才依赖于国际教育。大力开展国际教育是培养“一带一路”建设人才的必然要求；开展国际教育是促进“一带一路”各方面互动的现实需要；开展国际教育是提高“一带一路”人才创新的有效途径；开展国际教育同时也是提高“一带一路”区域办学水平的现实需要；开展国...
关键词: 思维教学 核心素养 终身学习
培育学生的核心素养是当前国内外教育研究领域的热门课题。本文在对国内外核心素养的内涵梳理之后，从创新发展、批判性思维、交流与合作、终身学习与发展等四个维度重新界定了核心素养这一概念；阐述和论证了如何通过思维教学培养学生的创新能力、批判性思维能力、交流与合作能力和终身学习与发展能力，以便更好地实现培育学生核心素养的目的。
关键词: 大学生 第二课堂教育 慕课 教学改革
慕课作为基于互联网络的课程教学平台和技术手段，能够为学生提供丰富的优质教育资源和学习体验，慕课模式打破了传统课堂教学模式的时空局限，迎合了互联网生态中的“用户”的需求，逐渐在高校的课程教学改革中发挥重要作用。在高校教改的创新探索过程中，第二课堂教育也需顺应“互联网＋”时代的大潮，积极应对，采取有效措施进行第二课堂教育...
关键词: 教学服务型大学 社会服务 课程体系
教学服务型大学是大学内在逻辑要素与外在社会经济发展共同作用的必然结果，它以发挥社会服务职能为旨归，给大学的办学定位和办学目标带来新的挑战。大学办学定位与办学目标的移位必然对大学课程内容形成强有力的冲击力，课程体系建设作为实现大学办学目标的重要途径，必然要进行课程改革、重新建构课程体系。教学服务型大学课程体系的构建要以...
关键词: 多模态话语分析理论 翻转课堂 理论框架
多模态话语分析理论和翻转课堂都是信息化和多媒体发展的产物。多模态话语分析理论为翻转课堂的研究提供了全新的视角。本文旨在探讨如何建立翻转课堂的多模态话语分析理论框架，分析运用多模态话语分析理论研究翻转课堂的可行性，然后根据系统功能语言学理论尝试建立一个翻转课堂的多模态话语分析理论框架，并对其五个层面，即文化层面、语境层...
关键词: 大数据时代 翻转课堂 深度发展
“翻转课堂”作为一种结合计算机网络与教育教学为一体的创新型教学模式在我国得到了广泛关注，一些地区校园内已经将这种先进的教学模式应用到教学实践中，并收获了良好的教学效果。“翻转课堂”不仅仅是一种教学模式，与此同时还能够满足我国对高素质人才的培养要求，提高学生的自主学习探究能力，从而提高对问题的应对和处理能力。本文对当前...
关键词: 多元智力理论 成人教育 课程开发
多元智力理论强调每个人具有多种智力，而且人们的智力是有差异的、分层次的，并受到教育和社会环境的影响。教育者要对学生的认知特点进行充分的理解和把握。本文运用文献资料法和逻辑分析法，对多元智力理论的内容和创新之处进行了简要的阐述，并对在成人教育课程开发与建设中，如何应用这一理论提出了策略性的建议。研究认为，成人教育的过程...
关键词: 价值期望 翻转课堂 教学设计 实施策略
学习者期望价值是教育动机体系研究的组成部分，与其他相关动机理论如学习动机i自我提升、创造发展等相互交织，相互融合，交互影响。在学习过程中，学习者期望是影响学习效果的主要因素，是我国高等教育体系构建的本质内核，影响着学习内容的内化效率。因此，将学习者期望价值理论高效率地运用到翻转课堂的教学设计中，必将取得良好的教学成果...
关键词: 高校 教学管理 教学改革 教学质量
高校教学管理工作是高校教学和科研活动有效开展的重要保证，是联系高校教学过程的教与学各个环节的枢纽和桥梁，也是高校教学质量提高的基础性环节，在高校教学活动中起着举足轻重的作用。虽然越来越多的高校已经认识到教学管理的重要性，但是由于种种原因，目前高校教学管理还存在一些问题，社会进步、科技发展、高校教学观念改变，迫使高校教...
关键词: 山东省 民办非学历教育机构 教育培训监管
民办非学历教育机构是社会主义教育事业的重要组成部分，具有与公办教育不同的特征。本文在山东省各辖区民办非学历教育机构现状进行摸底调研的基础上，分析了民办非学历教育机构现存的问题，并针对问题提出了相应对策与建议，以期为促进民办教育非学历机构的转型升级提供借鉴经验。
关键词: 京津冀协同发展 成人外语教育 区域经济
京津冀一体化为河北省经济发展和成人外语教育改革带来新的契机。本文试图分析京津冀协同发展背景之下河北省成人外语教育的现状及面临的机遇和挑战，并探索服务河北区域经济发展的成人外语人才培养新模式。
关键词: 大学治理 运行机制 分权 制衡
完善的大学治理是建设一流大学、高水平大学的重要保障，国外一流大学内部治理有着相对成熟的运行机制，能够为我们提供有价值的借鉴和启示。我国高校要迈向世界一流大学，必须在坚持党委领导下的校长负责制前提下，完善高校的决策机制、行政管理人员筛选机制、利益协调机制、民主监督机制和外部运行机制。
关键词: 德国大学 行政权力 学术权力
我国大学内部的行政权力与学术权力存在着一定的不协调现象，为我国大学的发展带来一系列问题。文章通过对德国大学内部行政权力与学术权力关系的分析与研究，借鉴其成功经验，进而改进我国大学内部的权力配置情况，对解决我国大学内部行政权力和学术权力之间存在的问题，协调二者的关系，具有重要的意义。
关键词: 内涵 特征 推进路径
“创客”教育是一种指导教学过程的理念和取向，其教育实质是对受教育者素养和精神的培养，是以先进的科学技术水平与现代教育相结合的一种教育方式。近年来，它不断为社会各界所关注。本文运用文献资料和逻辑分析的方法，从“创客”教育的内涵入手，对国外“创客”教育获得的经验进行一系列剖析，最后提出，国内“创客”教育要想进一步推进，需...
关键词: 继续教育 价值链 教育资源优化
“云舟”的出现旨在将教育与互联网进行有效的结合，实现教育的精细化服务与个性化定制。本文分析了“云舟”对继续教育价值链带来的影响，提出了基于“云舟”的继续教育价值链优化途径和基于“云舟”的继续教育价值链建设的配套措施。
关键词: 高等学校 非学历继续教育 创新发展
随着高等教育从精英教育走向大众教育，高等学校学历继续教育的生源人数逐年下滑。为此，高等学校继续教育如何创新发展成为人们关注的问题。围绕国家大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育的方针政策，本文总结高等学校继续教育存在的问题，分析行业类高等学校继续教育创新发展的优势，探索行业类高等学校非学历继续教育创新发展的对策...
关键词: itt模式 高校教师 信息素养 培育策略
高校教师信息素养是JITT教学模式实施的必要条件。互联网背景下，传统教学模式已不能满足现代大学生的学习需求，互联网教学对促进大学生学习积极性和提升学习效率起着重要的作用。本文从分析JITT教学模式的实施步骤与技术价值链为出发点，重点探讨了信息化条件下高校教师信息素养培育的策略，以期对高校教育教学发展有一定的启示。
关键词: 自组织 专业学习 自主决策 序化 协同竞争
随着“自组织”体系认知的不断深化，自组织理论已然成为了各类学科应用与反思的一个新的理论视角。对于教师专业学习来说，如何应用“自组织”理论服务于教师专业学习也日益成为人们关注的重要话题。基于此，本文在探究自组织理论与教师专业学习中内在关联的基础上，进一步探讨了教师专业学习中自组织理论在特征与功用，并提出自主组织理论在教...
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