购物车(0)中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国成人教育杂志创刊于1992，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 成人教育学专业 研究生培养 师资建设 应用型人才
成人教育学专业研究生是推动成人教育发展的新生后备力量，其培养对提升个体综合素质和促进社会转型发展具有不容忽视的价值意蕴，其人才培养数量和质量直接关乎成人教育事业的稳步推进和学习型社会的建设进程。由此，必须高度重视成人教育学专业研究生在推动成人教育发展中的重要地位，探寻其在社会转型期的发展机遇和挑战期的时代价值，解析成...
关键词: 成人学习 虚拟社区 学习共同体 知识建构
在“互联网＋”时代，成人虚拟学习社区逐渐发展成为终身学习的重要平台。知识建构水平是评价成人虚拟学习社区运行效率和学习质量的关键指标。本文结合实际教学案例，对成人虚拟学习社区学习过程进行了实证调查分析，发现其存在知识建构浅层化、吸引力下降、模块与功能设计同质化、情感交流不足、教师参与交互频度不足等问题，并从提升知识建构...
关键词: 成人学习 生命观 成人教育体系 家庭教育
成人学习是全民学习不可或缺的组成部分，成人学习中的“生命观”不容忽视。重视“生命观”教育是成人学习贯彻“以人为本”科学发展观、构建和谐社会的客观需求，是现代成人教育发展的必然趋势。然而，当前成人学习中出现了“生命观”缺失的现实问题，严重影响了成人正确“生命观”确立，甚至使之失去生命意义的追求动力和方向。基于对生命观内...
关键词: 偶发学习理论 成人教育 教学改革
非正式与偶发学习是成人学习的主要方式之一，与人们的日常社会生活互融互动，是一种批判性思考的过程，与正式学习相互关联、相互依存。成人教育机构和工作者应该注意学习的非正式性，着重培养学员的批判性思维，使得成人正式学习和非正式学习有效协调整合，进而整体性提高成人教育水平。
关键词: 教育改革 新常态 高等学历继续教育 教育发展
高等学历继续教育是面向学校教育之后的所有社会成员特别是成人所开展的，以取得相应层次学历证书为目的的高层次追加教育活动。由于面向对象是具有一定文化基础和知识层次的在职从业人员，其改革发展以及培养质量对调整优化社会人力资源结构、促进产业转型升级具有非常重要的意义，是一项基础性、持续性和引领性工作。长期以来，我国高等学历继...
关键词: 高等教育 国际化
推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）建设是国家统筹国内国际形势变化提出的重大战略构想。“一带一路”倡议的实施为不断深化的中国高等教育改革尤其是高等教育的国际化发展提供了新的内生动力与外在机遇。近年来，中国高等教育的国际化水平不断提高，教育的国际地位、影响力、竞争力不断提升，但同时也存在高...
关键词: 高等教育 供给侧改革 大数据思维 信息化建设
我国高等教育在经历了多年的改革后，已成为创新及推动社会经济快速发展的重要力量源泉。但恰如我国粗放式的经济发展增长模式，高校发展也是处于一种粗放式的教育发展模式下，在注重规模和数量的发展上相对忽略了高等教育的合理性、高质量、高效益、创新性及可持续的发展动力，因而导致大学生队伍整体质量不高、就业水平偏低的局面。因此，加强...
关键词: 应用型 高等教育 八大关系
结合我国应用型高等教育的现状及特点，分析与其相关的八大关系，探究各主要相关者的良性互动机制，共同促进我国应用型高等教育可持续发展。
关键词: 高等教育 质量保障 地方政府 绩效评价
面对高等教育质量提升和内涵发展的需求，越来越强调地方政府对区域高等教育质量保障体系建构的直接促进作用；又因绩效评价的发展性、兼顾多元性的特点，开展绩效评价是地方政府进行高等教育质量保障的重要方式。那么，如何能在兼顾不同高校个性特色的基础上促进发展？本文在战略管理视野下，以促进发展为宗旨，围绕学校的战略目标，从兼顾学校...
关键词: 高校转型 供给侧改革 人才培养
随着国家教育领域综合改革的不断深化，我国教育服务体系日趋健全，但当前教育领域的供给例输出不能完全满足现代人多样化、个性化的教育需求。供给侧结构性改革背景下的高等教育对外强调以优质有效的人才供给满足社会需求，对内强调通过调整教育结构、调配教育资源提升教育水平，大力提高人才培养质量和综合素质。新形势下对民办高等教育来说，...
关键词: 校企协同 应用型人才 人才机制
校企协同培养应用型人才模式作为高等教育成功育人模式，在国内已深入探索应用近二十年。本文通过辨析校企协同概念，剖析校企协同的现状表现及问题症结，基于校企协同创新的平台，兼顾多方利益诉求，构建多元化主体参与的应用型人才培养机制，多措并举，真正形成因需制宜、资源共享、亮点凸显、深度融合的校企协作的应用型人才培养机制。
关键词: 综合改革 激励理论 实践教育
以当前高校深入推进综合改革为契机，基于激励理论，围绕建立一套与理论教学并重的实践教学体系，建设一支多元化的实践教学团队，打造一个协同育人的平台空间等，强化高校实践教育，促进教学、科研、实践紧密结合，补齐培养短板，增强学生实践创新能力，能够提升人才培养质量。
关键词: 创新创业 应用型本科 人才培养体系
根据应用型本科高校创新创业人才培养的定位和目标要求，针对当前应用型本科高校创新创业人才培养中存在的问题，基于专业建设视角系统构建了“‘五位一体’教学体系——‘五轴联动’实践体系——‘五措并举’保障体系——‘五维一体’评价体系”的“四轮五驱”的创新创业人才培养体系，实现专业教育与创新创业教育结合、专业能力与创新创业能力...
关键词: 微时代 高校 教学评价
“微时代”的来临，不仅改变着高等教育的发展环境，也为推动高校教学评价的整体性，转变教学评价的主动性，提高教学评价的互动性，促进教学评价的过程性，提供了重要契机。创建“虚实结合”的教学评价平台，以“虚拟共享平台”为媒介促进教学评价主动性，以评价设计思路更新为导向推动教学评价互动性，以“构建型学习”为模式增强教学评价的过...
关键词: 弱势群体 教育改革 高考招生制度改革
新世纪以来，我国工业化进程加剧，城乡分布格局发生深刻变化，弱势群体教育保障成为社会关切。优质高教资源城乡差距呈现不平衡现状，需积极发挥政府调控作用，挖掘社会力量扶助潜力，在制度设置上开展具有远见的教育质量平衡战略，加强基础教育和高中教育资源配置，完善弱势群体高等教育入学体系，强化社会教育公平意识的形成，以有效解决弱势...
关键词: 农科专业 大学生 创新创业教育
大学生创新创业有利于提升人才培养质量，对推动国家经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义。本文通过问卷调查，研究大学生创新创业的基本情况和特点。在此基础上，提出完善基于学科专业背景的大学生创新创业教育和实践工作的建议。。
关键词: 应用技术大学 应用型创新人才 德尔菲法 内涵特征分析
应用型创新人才的培养强调由知识本位向能力本位的转变，力求做到知识、能力、素质三方面的有机统一。人才成长的学习能力是由消息、信息、知识到智慧素质形成的信息动力学过程。本文拟从德尔菲法的视角，运用李克特五级量表、SPSS软件、因子分析法等，对应用型创新人才的内涵特征进行实证研究，在地方本科高校创建应用技术大学设计人才培养方案...
关键词: 成人教育 创新创业教育 专业教育 融合发展 路径选择
本文探讨了成教大学生创新创业教育与专业教育相融合的必然性，基于创新创业教育和专业教育的目标趋同，指出二者的融合发展是成人教育发展的新方向，以专业教育为依托有利于创新创业教育的贯彻落实。成教大学生创新创业教育与专业教育的融合发展，对于经济社会发展和成人教育自身发展无不具有重要意义，也是成教大学生的现实需要。分析成教大学...
关键词: qfd 大学生 创业教育 人才培养
QFD理论在高校创业人才培养中发挥着越来越重要的作用，也对高校创业人才培养提出了更高要求。但是，高校创业人才培养中仍然存在着理念滞后、脱离实际、实践短缺、系统性差的问题。为此，高校要以QFD理论为指导，从牢固树立以提高质量为核心的创业人才培养理念，坚持以市场和学生需求为根本的创业人才培养模式，搭建以多元化和效能化为重点的创...
关键词: 大学生 创新创业 能力培养
自我国提出“大众创业、万众创新”和“互联网＋”行动计划这两个概念后，我国创新创业正步入“黄金时期”。经济良好发展、思想不断解放都为高校大力开展创新创业教育提供了广阔的空间和舞台。“互联网＋”时代的到来，使大学生自主创新创业成为解决社会就业问题的一个重要途径。本文在阐明创新创业教育内涵和困境的同时，结合发达国家经验，提...
关键词: 社会合作 高校教育体系 课程标准
社会合作与延伸是高校教育体系构建的必然趋势与发展取向。社会合作与延伸视域下，高校教育体系构建满足了区域社会人才培养的现实诉求及理论联系实际的客观需要，体现了双重化的关系与交互化的过程，应在培养目标、课程标准及教学过程方面探求与社会需求的和谐统一。
关键词: 生态文明教育 家庭教育 学校教育 社会教育
生态文明教育是指通过家庭教育、学校教育、社会教育，借助现代综合教育手段，促进生态文明的传播和实践，使受教育者的意识、知识和技能符合生态文明建设的要求。生态文明教育是素质教育的重要内容，为生态文明建设奠定了良好的人文环境。提供了强大的智力支持和人才储备。生态文明教育应注重家庭教育、学校教育、社会教育的相互交融，注重体制...
关键词: 女大学生 荣辱观教育 模式创新
本文以某高校为例，通过对我国女大学生荣辱观教育的现状、存在问题及原因的分析，提出新时期我国女大学生荣辱观教育的创新思路，更好地加强对女大学生的荣辱观教育，进一步提升女大学生荣辱观教育的实效性。
关键词: 公益性农村音乐支教项目 农村音乐教育 普洛斯泉项目
公益性农村音乐支教项目是推动农村音乐教育发展的社会力量，由高校、志愿者和企业等发起。“普洛斯泉项目”是普洛斯公司在2014年启动的一项偏远农村音乐支教项目，不仅为河南、山东和宁夏等省区的农村小学提供乐器等物质支持，且从澳大利亚聘请优秀的音乐教师周安妮轮流为各个受资助小学进行音乐教学。为了推动农村音乐教育发展，“泉项目”在...
关键词: 教育体系 创业教育 创业生态系统
针对苏北经济发展相对不足的现状，提出通过教育体系推动创业生态发展作为苏北经济发展新生原动力的观点。为此，本研究在创业生态系统要素结构分析的基础上，提出了“三位一体”的苏北创业教育培训体系，从专业创业教育体系、大学创业教育体系和实践教育体系三个方面提出了系列建议。
关键词: 新常态 教师教育 教育课程 教育评价
运用文献资料与逻辑分析相结合的方法，从新常态的视角入手，对传统教师教育课程的弊端进行一系列审视后发现，“学科式”课程培养、教师实践能力培养不足、“唯量化”课程评价等问题严重制约了“新常态”的教师教育课程作用的发挥。因此，在新常态下，为了满足社会对教师能力的需求，教师教育课程应进行一系列调整，应采用整合与“最大价值化”...
关键词: 翻转课堂 教学模式 教学评价
“翻转课堂”是MOOC和SPOC教学的核心环节和标志性特征，直接影响和决定着慕课教学的最终效果。“翻转课堂”具有独特的教学优势，也有基于这种教学模式的独特结构和流程，要把控好“翻转课堂”教学的每一个环节，并在完备硬件条件的同时，在软条件方面转变教与学的理念和意识。只有满足了这些条件，才能选择“翻转课堂”教学模式。
关键词: 社交软件 信息技术 学习效率 学习网络
社交软件工具被越来越多地应用于教育领域，信息技术与传统教学的结合可以帮助改进学生的学习，提高学生的学习效率，有助于学生社会学习网络的建立，促进学习者与教育者之间的沟通。但是，将社交软件应用于课堂中，也会对学生、教师和学校产生一定的负面影响。这种影响是之前的研究中所较少关注的。
关键词: 函授教育 网络教学 成人高等教育
现行的成人高等函授教学模式以集中面授为主要方式，由于工学矛盾的局限，客观存在学习效果难以保障的弊端。于是，随着现代网络技术的发展，改革现有模式，积极构建网络教学模式，提高学习效率，保障教学效果，势在必行。构建网络教学模式，需要加强软件建设和硬件设备的配备，整合课程资源，建立网络教学质量监控体系，不断提高成人高等函授教...
关键词: 美国社区学院 注册入学 自主招生
美国社区学院属于成人教育机构，成立至今，以开放的招生政策、灵活的办学形式、人性化的管理模式、服务大众的办学特色，为美国经济社会发展做出重大贡献，成为美国高等教育的重要组成部分。当前我国成人高校面临生源危机和制度瓶颈，“严进宽出”的办学模式尚未转变，封闭单一的招生制度亟需改革。鉴于此，本文系统研究美国社区学院注册入学与...
关键词: 德国 成人教育 管理 核心理路 经验与实践
德国历来十分注重成人教育工作，其成人教育的管理在长期的发展进程中形成了比较独特的体系，一度为世界各国所效仿。其核心理路体现在以下几个方面：首先体现在“联邦、州立、地方协同式”多元管理体制；其次是“多主体”参与式机构办学的实施；第三，具备“实践”与“时代”需求的教育方法的应用等三个方面。这些特色为我国成人教育管理与革新...
关键词: 美国教授 智利留学生
美国教授专业教育中的“暖心”之举，即对智利留学生学业和生活上的备加关心和帮助，对学生的学业和思想产生了重要影响，让学生树立起改变祖国经济的使命意识。这一教育模式对我国高校专业教师做好大学生思想政治教育工作具有重要启示：专业教师应该具备勇于担当德育使命的责任意识，密切关注学生学业、因材施教和及时交流的投入精神，以及善于...
关键词: 地方普通高校 继续教育转型 供给侧 学历继续教育 非学历继续教育
供给与需求是既对立又统一的范畴，需求侧的变化必然引发供给侧的变化。继续教育因此面临诸多新的挑战：学历补偿功能弱化，存在价值受到质疑；非学历提升功能偏弱，脱离市场需求，社会服务意识不强；非学历发展功能偏弱，社会责任意识欠缺，公益性彰显不足。因此，地方普通高校的继续教育转型发展迫在眉睫，区域性应用型人才培养是转型发展的目...
关键词: 继续教育 转型发展
“互联网＋”在继续教育领域的应用，给高校继续教育注入了新的活力，带来优化继续教育资源配置、促进教育模式创新等利处。同时，也给部分高校继续教育基础设施、教师综合技能素质等带来挑战。因此，探究“互联网＋”时代高校继续教育的转型发展路径，对继续教育的创新发展、转型发展具有重要意义。
关键词: 中小学校长培训 培训方式 同伴互助
“同伴互助”是以参训学员为主体、以明确任务为驱动、以学员共同进步为最终目的的一种培训方式。这一培训方式符合成人学习特点，有利于实现经验交流共享、提高学员主体地位和提升培训实际效果，是今后中小学校长培训．Y-作的新方向。“同伴互助”的实现形式灵活多样，在实践中还需要一系列保障条件。我们在中小学校长培训中应大力倡导通过“同...
关键词: 社区学习共同体 研究综述 社区教育
社区学习共同体属于一种新兴的成人学习形式。学术界关于我国社区学习共同体的研究呈现出一种动态上升的趋势。基于全局视野对我国社区学习共同体的研究进行再研究，把握我国社区学习共同体研究的整体脉络，运用计量可视化分析技术，试图对研究进行宏观描述与内容盘点，并对研究进行研究反思，以期获得一种反思性认识。构建我国社区学习共同体研...
关键词: 地方综合性大学 社区教育 优势 价值 路径
社区教育是以社区为基础的教育活动。地方综合性大学是社区的重要组成要素，积极参与社区教育，对地区经济发展、社区发展、高校自身的发展，均具有重要的意义。文章以地方综合性大学为研究对象，分析了其参与社区教育的优势、价值及路径。
关键词: 职工培训 培训需求 供给侧改革
本文从当前国有企业员工培训的双向培训需求分析入手，分别就企业对职工的培训需求和职工对企业的培训需求两方面进行了分析、探讨，并相应提出了在职工培训领域进行供给侧改革的措施。
关键词: 多元文化 高校 教师专业发展
基于多元文化视角的教师专业发展，超越了教师的专业情节，突出了教师的公共责任感和人文关怀，能够帮助教师在对待学生方面做到公正平等，使教师成长为一个具有多元文化的“文化人”。多元文化视角下的高校教师专业发展应以教师已有的文化认知经验以及发展需求为出发点，有效地结合高校自身以及文化情境脉络的专业发展，打造互动式、对话式的教...
关键词: 主观幸福感 情绪管理 教师
主观幸福感是衡量和评价个体心理健康水平与生活质量的一项重要心理指标。教师主观幸福感体现了教师对于自身现有生活状态和工作状态的满意程度。拥有良好情绪，不仅能消解教师生活中的压力，提高工作、生活的积极性和主动性，更能增进教师的身心健康，增强主观幸福感。情绪管理是增强教师主观幸福感的重要途径。
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