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中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 学习行为方格论构成与互动性学习建议——基于“互联网+教育”视角

    关键词: 互动性学习  影响因素  学习行为方格  

    “互联网+”在全世界范围内引发一场深刻的变革。这场变革不但为传统产业找到了发展契机,而且也是高等教学实践常态化创新的必经之路。因此,为提高学习成效,有必要结合教学要求和学习需求对学生的学习行为进行分类,并据此改善自身的学习行为,有的放矢地改善教学活动,以凸显互联网的个性化教学要求。

  • 中国终身教育政策法规发展研究(1978-至今)

    关键词: 政策法规  终身教育  终身教育政策法规  

    我国终身教育的实施主要以政策演进方式得以开展。通过梳理我国终身教育政策法规,可将其分为探索阶段、确立阶段、深化阶段和完善阶段。在不同发展阶段,其演变逻辑有所不同。从身份确认、价值取向、内容体系和保障措施的角度加以分析,从而得出终身教育政策法规逐渐从理念导入向纳入公共服务体系转化,从功利性价值向生命价值转化,从教育改革向多...

  • 回归生命本源的成人教育使命探寻

    关键词: 生命观  成人教育  马克思主义  个体全面发展  

    以马克思主义生命观为指导,通过分析成人生命被割裂的现状,指出当前成人生命的割裂和扭曲的现状。在新的历史时期,成人教育要想改变成人个体整全生命被割裂的现状,就必须明确促进成人的全面自由发展的目标,以“回归成人真实的生活世界和工作世界,回应成人生活世界和工作世界的需求”为方法论指导,以“满足成人自然生命的诉求,养护成人精神世界的...

  • 成人高等教育与创新创业教育融合发展分析

    关键词: 成人高等教育  创新创业教育  融合发展  

    在我国“大众创业、万众创新”的时代背景下,“创新创业”逐渐成为社会关注的热点。从成人高等教育与创新创业教育发展的必然性出发,分析当前制约二者融合发展的因素,提出转变对成人高等教育的偏见性看法、不断完善创新创业教学模式体系、建设专业的创新创业教育师资队伍以及营造创新创业学习氛围等政策建议,以期促进成人高等教育与创新创业教育...

  • 基于四分图的校企合作办学评价模型的构建

    关键词: 校企合作  主成分分析  四分图  评价分析  

    近年来,本科院校校企合作办学日益盛行,如何促进校企合作办学健康发展已然成为学者关注的热点。首先利用主成分分析和方差分析,将理论分析与调研得到的全部理论因素中对校企合作影响过小的因素剔除,再利用以上因素建立四分图模型进行评价。通过已有数据和问卷调研,对三所在不同因素上最具特色的高校进行案例分析,发现该评价体系与各学校实际存在...

  • 高校和谐校园建设创新策略研究

    关键词: 高校  和谐校园  学校管理  

    大学和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的时代要求,也是高校培养社会主义高素质人才的迫切需求。建设社会主义和谐校园要在把握好社会主义和谐社会建设基本特征的基础上,通过科学规划大学发展前景、弘扬大学精神传承优秀文化、全面推行依法治校建设法治校园等策略来构建和谐校园,促进高校全面发展.

  • 激励理论应用于高等教育管理探究

    关键词: 激励理论  高等教育管理  管理质量  激励体系  

    脱胎于现代管理的激励理论,对高等教育管理的改善与发展具有重要的启发意义与指导作用。激励体系不完善、物质激励与精神激励不平衡以及激励管理有失公平性是当前高等教育管理应用激励理论存在的主要问题。高等教育管理应充分吸收当代激励理论的最新成果,实现自身管理质量与水平的不断提升与质的飞跃。

  • 基于SPOC的混合教学实证分析与效果增益策略研究

    关键词: spoc  混合教学  深度学习  学习生态圈  学习风格  

    SPOC作为一种线上与线下相结合的混合教学模式,为高校教育教学注入了新鲜的血液。运用超星泛雅平台中提取的现实数据作为支撑,分析了当前SPOC教学中存在的问题。针对学习态度敷衍、缺乏协作热情和缺少个性化教学等问题,强调了教师干预和监督的重要性。在学习效果增益上进行了积极的探索,提出了具体、有效的措施,旨在全面提升教学质量,为教育改革...

  • “互联网+”视域下师范大学生顶岗支教研究

    关键词: 顶岗支教  师范生  

    当前,贫困地区的教育问题是阻碍其脱贫致富最大的瓶颈。随着党和国家对贫困地区扶持力度的加大,贫困地区学校缺少的不再是硬件设施,而是高质量的师资。传统支教存在的主要问题有:安全性低,成本高,持续性差,不能满足广大师范大学生的实习需求等。“互联网+”时代的顶岗支教在当前具有重大的理论与实践意义。探究“互联网+”顶岗支教模式可以为贫...

  • “互联网+农业”视域下高校创新创业公共服务平台建设探索

    关键词: 高校  创新创业  服务平台建设  

    “互联网+农业”为我国农业种植、生产、经营、销售等领域带来前所未有的变革。高等院校创业创新平台是实施大学生创新创业工作主阵地,是培养大学生创新精神和创新创业能力的重要支撑,高等院校在“互联网+农业”环境下,如何有效发挥创业创新平台作用,对于促进高校服务国家战略发展需要和提升自身创业创新工作成效具有重要意义。笔者通过文献研究...

  • 高校心理健康与思想政治教育协同育人机制研究

    关键词: 心理健康  思想政治教育  协同育人  

    当前,大学生的思想和心理状况面临着诸多新情况、新挑战,开展高校大学生心理健康与思想政治教育协同育人机制研究是高校德育工作发展的趋势和必然选择。在分析大学生心理健康与思想政治教育协同育人的意义、现状与存在问题的基础上,从领导重视、师资队伍、课程建设、校园文化氛围建设营造等方面提出了协同育人的途径与策略。

  • 基于创业维持视角的高职院校创业教育优化路径

    关键词: 创业维持  高职院校  创业教育  

    基于创业维持视角审视高职院校创业教育现状可以发现,高职院校创业教育发展还受到诸多因素的制约。它们包括:创业教育理念存在偏差,创业教育的开展缺乏主动性;创业教育实施缺乏全程性,未能实现分类施教;教师创业素养不足,无法满足创业教育的要求;创业教育环境不佳,创业学院建设缓慢。

  • 校企双主体协同育人模式下高职电商人才分类评价体系研究

    关键词: 校企双主体协同育人  人才评价指标体系  高职  电商专业  

    目前,大力推进人才评价机制改革,进一步加深产教融合、校企合作。但是电商行业仍存在着人才缺口大、就业质量不高等问题。以“岗位”作为电商人才分类的依据,构建校企双主体协同育人模式下高职电商人才分类评价体系,可以对高职电商学生电子商务能力高低进行评测,可以提高学生的就业能力和电子商务岗位胜任能力,同时让企业更好地发现、培养、使用...

  • “海洋强国”战略下海洋法学专业人才培养体系构建

    关键词: 海洋法学  人才培养  课程体系  支撑体系  

    高等学校是人才培养重要的场所,专业人才培养体系的构建是大学教育的重要依据,也是决定人才培养质量的核心要素。“海洋强国”及“一带一路”倡议的提出,给法学专业人才培养提出更高的要求,培养海洋法专业人才势在必行。海洋法专业人才培养应以构建广义上的“大海洋法”教育为基础,以培养复合型、特色型、应用型涉海法律人才为目标,坚持以“强基...

  • 能力本位教育视角下的应用型院校理实一体化教学困境与突破

    关键词: 能力本位教育  应用型院校  理实一体化  教学困境  

    实施理实一体化教学,是应用型院校培养学生理论知识、强化学生实践能力的必然要求。因此,为保障我国应用型院校人才培养质量,满足行业企业的用人需求,我国应用型院校还需大力开展理实一体化教学工作。然而,目前我国应用型院校理实一体化教学工作在开展过程中还面临着师资水平有待提升、硬件环境有待优化、教材设置不尽合理以及教学评价亟待完善...

  • 高校思政课实施专题化教学的探讨

    关键词: 高校思政课  专题化教学  教学研究  

    高校思政课实施专题化教学,对于提高思政课教学效率和教学质量具有重要的价值。因此,洞悉专题化教学的含义,科学实施专题化教学是高校思政课发展的大趋势。文章分析了实施思政课专题化教学的意义,并分别从“紧扣大纲、深耕教材”“洞悉学情、抓住要点”“聚焦矛盾、有效对接”“对症下药、入脑入心”几个方面对思政课专题教学的步骤进行了详细的...

  • 成人自考英语教学策略研究

    关键词: 成人自考  英语教学策略  学习策略  

    现代社会快速发展,面对激烈的人才竞争市场,成年人需要更好地发展自己的专业技术水平,加强非专业技术的应用。为了更好地适应社会整体发展需求,很多成年人选择英语继续教育作为提升自己的方式。一方面,英语在现代社会专业教学中的应用增多,要加强专业自考英语学习,明确判断成人教育的基本内容,获取有效的英语教学方式,提升成人工作社会中的英语...

  • 干部自主选学网上实践教学基地建设探讨

    关键词: 干部自主选学  网上实践教学  实践基地建设  

    实践教学是干部自主选学的重要环节。立足于当前“互联网+”的背景,分析了传统实践教学基地的局限性,提出了网上实践教学基地建设的必要性和可能性,讨论了网上实践教学基地建设的主要内容和原则,提出了网上实践教学基地的建设步骤。网上实践教学的实现,对创新干部自主选学实践教学模式,完善干部自主选学实践教学培训体系,具有重要的现实意义。

  • 日本建构“学习型社会”新举措——文部科学省新建“综合教育政策局”探析

    关键词: 日本  学习型社会  综合教育政策局  

    为建构“学习型社会”,日本文部科学省对原有的管理部门进行了调整,新建了“综合教育政策局”。这是一个统筹规划社会教育和学校教育的新政策部门,它是日本应对少子化和老龄化趋势加剧、劳动力人口不断减少、社会保障费用居高不下等多重挑战的新举措。在少子化和老龄化也日益成为我国教育面临的问题的今天,日本的这一改革值得我们关注。

  • 新潟大学日语硕士研究生教育培养模式探析

    关键词: 日语专业  研究生教育  课程设置  培养模式  

    随着“一带一路”倡议提出,沿线国家及区域国家内交流不断扩大,虽然日语硕士研究生的招生人数和专业规模也逐步发展,但是培养研究生质量方面还存在着一些问题,对研究生教育的培养深度上有待进一步提高。以日本新潟大学为例,从人才培养目标和课程设置等方面分析,归纳日语硕士研究生教育的模式和特点,借鉴日本高校培养经验,为我国提高日语硕士研究...

  • 吉林省卫生人力资源状况与继续医学教育发展对策研究

    关键词: 卫生人力资源  继续医学教育  教育质量  

    卫生人力资源反映了一个国家或地区的整体卫生水平的高低,对经济社会的发展起着重要作用。随着我国医药卫生事业的改革与发展,卫生人力资源的现状满足不了卫生事业发展的需求。提高继续医学教育质量,发挥继续医学教育的作用,助力区域卫生人力资源发展、优化,意义重大。

  • 就业导向下的高校继续教育人才培养创新

    关键词: 高校  教学实践  继续教育  人才培养  

    高校继续教育开展教育教学应当以学生发展的实践性为目标,在教学内容和教学实践上加强教学与社会发展需求之间的联系,以实践性较强的教学课程引导学生的创新发展。高校继续教育还应主动开展相关的校企合作,充分实现人才培养与就业需求之间的供需平衡,保障继续教育学院的就业质量。

  • 以产业园继续教育为导向的校企合作模式探索

    关键词: 产业园  继续教育  校企合作  运作机制  

    在经济社会不断发展的今天,校企合作模式顺势而生,与继续教育的规律高度相符,对我国高校培育大批量的高素质、高技能人才起到了重要作用。当前,我国在校企合作模式探索与运行方面还存在一些问题,其中最为突出的就是在校企合作模式方面还没有一套行之有效、能够实现共赢的成熟运作机制,所以有必要以产业园继续教育作为切入点,分析和探讨校企合作...

  • 城镇化背景下农村教师“短缺”问题及化解策略

    关键词: 城镇化  农村教师  教师短缺  影响因素  

    城镇化、现代化背景下,农村教育是我国教育的短板之一。农村振兴,关键是人才,核心是教育。教师是教育活动的原动力,农村教师短缺是制约农村教育发展的重要因素之一。农村教师存在“质”与“量”的短缺问题。解析造成农村教师“下不去”“留不住”“教不好”的影响因素,通过强化资源配置、加强队伍建设、建好保障体制、增进教师福祉、优化培训服...

  • 引导与自发:高校教师进修提升专业发展探析

    关键词: 高校  教师进修  教师评价  专业发展  

    高校教师进修制度要以教师职业发展的要求为方向,引导教师通过进修来提升自身的职业能力和职业素养。同时,教师进修要符合教师自身的发展需要,引导教师实现自发参与进修,将高校教师进修的职业要求同自发性统一协调起来,从而促进高校教师进修制度对于教师的管理和评价的科学化。

  • 发达地区农村老年人参与闲暇教育的影响因素研究——基于福建省泉州市的实证分析

    关键词: 农村老年人  闲暇教育  发达地区  logistic模型  

    本文利用291份福建省泉州市农村老年人闲暇教育的入户调查数据,运用二元Logistic回归法进行相关验证,分析农村老年人参与闲暇教育的影响因素。研究结果表明:普通话、活动开展的频次、征求意见情况对农村老年人参与闲暇教育有负向显著影响,健康状况、自我感知的空闲时间、公平对待情况与农村老年人参与闲暇教育有正向显著影响,年龄、性别、婚姻状...

  • 中国成人教育协会第六次会员代表大会在北京召开

    关键词: 中国成人教育协会  第六次会员代表大会  北京  第五届理事会  第六届理事会  副部长  教育部  

    2019年5月12-13日,中国成人教育协会第六次会员代表大会在北京召开。教育部党组成员、副部长孙尧代表陈宝生部长出席会议并发表重要讲话。中国成协第五届理事会会长郑树山代表第五届理事会做工作报告。新当选的中国成协第六届理事会会长高文兵代表新一届理事会讲话。

  • 第五届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在广西南宁举行

    关键词: 职业教育  学术论坛  期刊改革  继续教育  南宁  广西  

    2019年5月11日,“第五届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在广西南宁举行。论坛由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》编辑部、《中国远程教育》杂志社主办,《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,南宁师范大学、广西职业教育发展研究...

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