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中国成人教育杂志

杂志介绍

中国成人教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国成人教育杂志创刊于1992,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

中国成人教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 国际刊号:1004-6577

  • 国内刊号:37-1214/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 新中国70年成人教育学演进逻辑研究

    关键词: 成人教育学  新中国70年  理论研究  

    梳理新中国70年成人教育学演进历程,可将其划分为成人教育学起步、成人"教育"之学探索与蜕变、"成人教育"之学兴起与蜕变和成人教育学完善成熟六个时期。通过勾勒成人教育学行进轨迹,探讨其取得的进展成果,可以发现:成人教育学价值视域逐步深化,逻辑起点不断稳固,研究体系渐趋丰实,与其他学科关系日趋明晰,研究方法不断提升。对成人教育学演进加...

  • 成人碎片化学习的“可能”与“必然”

    关键词: 碎片化学习  碎片化资源  成人学习  

    教育信息化2.0行动计划的不断推进,使互联网信息资源爆发的时代随之到来。信息时代知识的特点,决定了成人学习方式的改变,碎片化学习的出现无疑给成人的终身学习带来了崭新的契机。成人进行碎片学习的可能性涉及海量丰富的信息资源、日趋成熟的支持技术和成人学习有自身的特点等,必然涉及成人的学习时间被割裂成碎片化、碎片化学习是以学促工的...

  • 新世纪中国职业技能培训政策的嬗变逻辑--基于21世纪以来相关政策性文件的解读

    关键词: 职业技能培训  嬗变逻辑  政策性文件  

    纵览21世纪以来与职业技能培训有关的政策性文件,对新世纪我国职业技能培训政策完善与成熟的过程进行探索性分析,不难发现,我国职业技能培训政策的嬗变,是政策理念接轨国际转向终身教育与终身学习的理念超越,是政策主体逐步达到顶层设计高度的战略攀升,是政策规划由体系化逐步到制度化的递进发展,是政策内涵由社会本位取向到人本本位取向的价值...

  • 国际人力资源开发研究热点及趋势分析

    关键词: 人力资源开发  文献计量  词频分析  可视化分析  

    国际人力资源开发协会是国际人力资源开发领域最具影响力的专业协会之一,其主办的4本期刊于2000年至2018年间共有1870篇文献收录在科学引文数据库Scopus中。通过文献计量的方法,运用CiteSpace和HistCite两款信息可视化软件,从各国(地区)发文量对比以及机构分布两个角度概述了近20年该领域研究的基本分布特点,并基于关键词词频及聚类结果,对研究...

  • 市场化契机下行业协会参与高等职业教育人才培养研究

    关键词: 市场化  行业协会  高等职业教育  人才培养  

    随着高等职业教育市场化进程的持续推进,如何协调好企业与高职院校之间的良好关系成为各方关注的焦点。而行业协会作为连接企业与高职院校的重要纽带,在高等职业教育人才培养中发挥着重要的作用。校企人才培养需要加强行业协会与高职院校之间的合作、与行业企业之间的联系,搭建校企互动平台,促进校企良性互动,发挥宏观指导微观考核功能,以逐步打...

  • 大数据背景下的远程教育学生学业表现预测模型--以H大学为例

    关键词: 大数据  学习分析  学习行为  学业表现  逐步回归法  

    "没有信息化就没有现代化",数据驱动已经是智能环境下教育发展的必然趋势。本研究以H大学远程教育2018年秋季入学学生的学习行为与学业表现信息为样本开展实证研究,使用SPSS软件以逐步回归法提取影响学生学业成绩的在线学习行为,并探究了学业表现这一因变量内部指标间的关系。研究发现,知识输入情况、学习态度、考试关注对学业成绩产生显著影响...

  • 现代职业教育体系中的第三方执行评估方法

    关键词: 现代职业教育体系  第三方执行评估  教育评估  

    在现代职业教育体系中,第三方执行评估实现了将教育中的管、办、评分离,推动了现代化教育体系治理进程,并从中发挥出了其特有的价值和功能。第三方执行评估是建立现代化职业教育治理体系的重要途径之一,同时也是深化职业教育中产教融合的必要措施,是现代职业教育院校的活力保障。基于此,需要对第三方执行评估方法的评估流程进行分析,并结合具体...

  • 高职院校顶岗实习管理困境与应对策略

    关键词: 高职院校  顶岗实习  管理困境  应对策略  

    伴随我国产业结构转型升级步伐的加快,行业企业对于高技能实用型人才的需求日益强烈,这便使得高职院校人才培养质量受到社会各界的广泛关注。顶岗实习是影响高职院校人才培养质量的关键因素,能够有效提升高职学生的实践能力,强化高职学生的岗位适应能力。社会应营造有利于顶岗实习的舆论环境,出台相应的政策与法律,对接收高职学生的企业进行激励...

  • 论资源共享方案对高校教育宏观发展的推动

    关键词: 资源共享  高校教育  宏观发展  

    随着我国高等教育的快速发展,高校办学规模不断扩大,高校办学的高质量发展要求也越来越高,这就要求高等院校不能闭门造车,需要不同院校间的合纵连横,以资源共享为平台形成办学合力。在分析了资源共享对高校教育宏观发展的推动作用以及高校资源共享过程中存在的问题后,提出利用资源共享方案推进高校教育宏观发展的相关措施。

  • 地方本科高校教学质量保障体系的现状、问题与对策

    关键词: 地方本科高校  教学质量  保障体系  

    "百年大计,教育为本。"高校要以培养高质量人才作为重要的教学目标,而人才的培养关键在于高校教学质量保障体系的建设与完善。我国地方本科高校扩招以来,人才培养逐渐呈现出了从培养高素质人才到实施大众教育转变的趋势。大众教育不仅可以使学生获得公平的受教育权,还可以提升我国国民整体文化水平,对于我国发展有着重要的推动作用。但是,地方本...

  • 应用型高校创新创业教育自适应学习机制研究

    关键词: 应用型高校  创新创业教育  自适应学习  

    我国应用型高校创新创业教育依然处于初级发展阶段。对11所应用型高校的2151名在校大学生创新创业教育质量调查问卷进行汇总分析,结果显示,在校学生创业意愿与创新创业教育需求呈显著分化状态。面对不同学生人群的创新创业教育学习需求,着重强化了"互联网+创新创业教育"理念,系统性构建了应用型高校创新创业教育知识体系,创新性研究了应用型高校...

  • 区域经济耦合视角下的继续教育结构性沉淀生研究--基于案例开放大学的分析

    关键词: 区域经济  耦合  继续教育  结构性沉淀  沉淀生  

    开放教育提供多样化的学历继续教育服务和学习机会,办学体系完善并覆盖全国城乡,其发展在客观上能反映学历继续教育与区域经济的耦合关系。开放教育与区域经济的适配程度决定其继续教育供给服务的质量水平。选取案例开放大学并结合所在地区的经济发展与产业结构特点,对开放教育与区域经济耦合性展开探讨,结果表明,开放教育在专业设置、专业规模...

  • 产教融合背景下应用型本科高校创新创业教育改革路径

    关键词: 产教融合  应用型本科高校  创新创业教育  

    产教融合背景下高校的创新创业教育改革,就是构建科学有效的机制,以实现人力、信息、教育资源的整合,提高应用型本科高校的教学水平,从而更好地体现出高校创新创业教育的实效性。而构建这种有效的机制,需要各高校结合时展特征,积极改变教学理念,明确人才培养目标,积极拓展创新创业教育路径。

  • 非特色专业在特色高职院校中的发展研究

    关键词: 非特色专业  高职院校  高校特色发展  

    为适应产业转型与升级带来的人才需求变化现状,一些与新兴产业对接的非特色、非主体专业在特色高职院校不断涌现。通过分析非特色专业发展现状、特色高职院校专业优化设置的原则及策略,为非特色专业在特色高职院校中的发展提供建议。

  • “一带一路”背景下高校毕业生就业观引导与SPOC式创新创业类课程建设

    关键词: 大学生就业观  spoc  创新创业课程  

    "一带一路"倡议的提出已有6年,并对我国高校教育的发展产生了诸多积极影响。本文旨在探讨"一带一路"精神与发展计划对于高校毕业生就业观的引领作用,同时通过SPOC式创新创业类课程的建设对高校毕业生积极就业观的形成进行落地。

  • 柳宗元师道观对成人教育古代文学教学的启示

    关键词: 柳宗元  师道观  成人教育  古代文学教学  

    以道为核心的为师标准,交以为师的师生关系,顺天致性的为师方法,言传身教的为师精神,立足高远的为师境界,尊师重道的为师情怀,这些共同构成了柳宗元师道观。柳宗元为师标准、师生关系、为师方法、为师精神、为师情怀的师道观,是柳宗元在数十年如一日的教育实践过程中经过检验的师道理论,一定程度上揭示了师道规律,对于当前新成人教育古代文学教...

  • “95”后工科大学生沟通理念构建与能力提升探究--基于《管理沟通》课程教学改革视角

    关键词: 工科专业  新工科  沟通理念  

    基于"95"后大学生的群体特征,本文分析了他们在表达、倾听、冲突处理和团队合作中普遍存在的沟通问题,以及工科大学生对专业认知的固有模式,从《管理沟通》课程的起源与发展视角,提出该课程教学改革的总体思路,以及教学内容、方法、考核形式等方面的具体设计。实施结果显示,该项改革对提高学生学习兴趣与主动性,帮助其构建以换位思考为出发点的...

  • 德国教师专业伦理建设探析--基于《德国教师教育标准:教育科学》的分析

    关键词: 德国  教师专业伦理  教师专业成长  

    教师专业伦理建设是教师职业专业化发展的基本要求,是实现教师专业成长的重要途径。近年来,德国在教师专业伦理建设中,形成了许多值得借鉴的经验和特点。基于《德国教师教育标准:教育科学》,从教学、教育、评价及创新四大能力领域对德国教师专业伦理进行分析,发现德国教师专业伦理建设具有以尊重学生为出发点、渗透于教育教学全过程、强调责任感...

  • 信息素养视域下的乡村教师继续教育问题与对策

    关键词: 乡村教师  继续教育  信息素养  

    乡村教师的继续教育是促进教师专业发展、提升乡村教育质量的重要途径。在信息技术快速发展的时代背景下,乡村教师信息素养的提升是一个值得关注的课题。通过分析乡村教师继续教育的内容、方式和评价等方面存在的问题,提出了相应的解决对策,以期提高乡村教师的信息素养,促进乡村教师专业发展。

  • MOOC背景下的高职院校教师角色调适

    关键词: mooc  高职院校  教师角色  调适困境  

    MOOC凭借其免费、优质、快速和便捷等特点对我国高等职业教育带来了强烈冲击,要求高职院校教师角色由课堂知识的讲授者转变为MOOC资源的创造者,由综合能力的训练者转变为能力训练情境搭建的策划者,由价值观念的灌输者转变为价值观念生成的激发者。高职院校教师能否实现这种角色的转变,直接影响着高职院校能否充分适应MOOC背景下的教育发展新形势...

  • 基于成长动力思想的高职院校青年教师专业发展动力探源

    关键词: 成长动力思想  高职院校  青年教师  教师专业发展  

    青年教师的专业素养与能力在很大程度上影响着高等职业教育的发展与高技能实用型人才的培养。高职院校青年教师在专业发展过程中还面临着社会动力不够壮大、环境动力缺乏涵养、自然动力发展不足以及成就动力方向偏差等困境,严重制约着专业素养的提升。对此,各高职院校还须基于成长动力思想,建立共同愿景,促进社会动力壮大;优化发展环境,提高环境...

  • 应用型本科院校英语教师科研发展研究

    关键词: 本科院校  英语教师  科研发展  

    应用型本科院校在我国地方经济建设、人才培养、文化发展和科技成果转化等方面扮演着重要角色,其中英语教师的科研工作对其自身职业发展和学校可持续发展都发挥着巨大作用。本文以西安市3所应用型本科院校英语教师为研究对象,采用调查法和访谈法对应用型本科院校英语教师面临的科研困境进行调查和分析,并尝试提出相应有效的解决对策。

  • 发展农村职业教育对农村人力资源的深远影响

    关键词: 农村教育  人力资源  增长智慧  成人成才  

    我国是农业大国,农村人口众多,农村地区有着丰富的人力资源,如果能充分发挥出农村人口的技术、技能和聪明才智,必将直接促进我国整体的农业发展水平和农村现代化建设。因此,从农村人力资源与农村教育的现状出发,深入探讨发展农村教育对促进农村人力资源开发的必要性,以此提升农村人员的获得感和幸福感,使农村人力资源能在不同的岗位上找到适合的...

  • 乡村振兴战略背景下高等学校服务农村成人教育的探索--基于赠地学院的启示

    关键词: 乡村振兴  高等学校  农村成人教育  赠地学院  

    19世纪末期,为了促进各州农业的发展,美国联邦政府颁布了《赠地法案》,鼓励各州建立赠地学院,传授和农业工艺提升的相关知识。并通过颁布后续法案,为赠地学院的发展提供了制度和经济保障。美国赠地学院的广泛建立,成为高等教育服务农村社会发展的典型案例,促进了美国各州农业、工业等相关产业的发展,也赋予了高等学校服务社会的新职能。当前,我...

  • 西北师范大学知行学院

    关键词: 西北师范大学  普通高等教育  招生  学院  全日制普通高等学校  办学  教育部  

    西北师范大学知行学院成立于1999年,2004年经教育部确认为首批独立学院,是以全新机制和模式办学,具有独立法人资格的全日制普通高等学校。学院面向全国招生,招生计划纳入国家普通高等教育统招计划。

  • 沈阳师范大学

    关键词: 沈阳师范大学  辽宁教育  合并组建  沈阳师范学院  校名  更名  辽宁省  

    沈阳师范大学隶属辽宁省人民政府,始建于1951年,前身为东北教育学院,1953年,更名为沈阳师范学院,学校1965年更名为辽宁第一师范学院,1978年恢复沈阳师范学院校名,2002年沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。

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