中国电化教育杂志

“全国中小学电脑制作活动”综述

关键词: 电脑制作活动  信息技术  教育教学  学习生活  评比活动  实践成果  中小学生  教育部  全国性  

"全国中小学电脑制作活动"是由教育部举办,旨在普及并促进中小学信息技术教育教学、丰富学生学习生活、展示中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动.

信息技术平台上的领跑者——记运城市人民路学校的教育信息化

关键词: 人民路学校  信息技术平台  运城市  教育信息化  教学能手  中心学校  办学经费  山西省  大城市  省级  教师  小学  校园  教研  

山西省运城市人民路学校是一所省级示范小学,走进校园,你会感觉到这是一所充满激情和活力的学校,是一所在信息技术的平台上快速发展的学校.这所学校目前有省级教学能手62名,占全校教师总数的1/3,这在大城市的中心学校也不多见;这所学校日常办学经费捉襟见肘,却实现了教师的网上教研和管理,仅一年时间里全校教师在校园网上发表的教育随笔就有4042...

娱教技术：教育技术的新领地

关键词: 数字娱乐  寓教于乐  娱教技术  教育技术  

当前数字娱乐产业呈现爆发性增长趋势,对教育的冲击日益凸现.因此认真研究娱乐对教育的影响已迫在眉睫.本文从寓教于乐这一古老的命题开始,探讨了'乐'对于生命及教育的意义,提出在尊重学习者生命意义和乐趣的基础上,以促进'生活体验与乐趣'和'学习目的与手段'相融合的娱教技术这一新命题.

论教育的技术学本质与教育技术学的历史使命

关键词: 教育理论  教育技术学  教育现象学  

教育理论可以区分为教育的现象学研究、教育的技术学(教育技术学)研究和教育的价值学研究.教育具有技术学本质,意指教育是一种人类建构性的社会活动,是一种事先按照理论指导、经过系统规划和设计后再实施的社会活动.教育系统是一种技术人造物.教育现象学不能直接运用于教育实践,而教育技术学则承担起理论联系实践的重任.教育技术学的理论研究对...

对教育技术学价值内涵的解构

关键词: 教育技术学价值  教育技术  主体  客体  

本文从教育技术的新定义出发,探讨了教育技术学的价值,指出了价值关系中主体与客体,并阐释了教育技术学价值关系中主体需要的现实性与客体满足的可能性的具体体现.

从信息化的角度审视现代教育技术的历史功能与作用

关键词: 现代教育技术  电化教育  教育信息化  网络技术  信息技术  资源与资源库  

以教育的信息化带动与实现教育的现代化,极大地促进了教育的改革与发展.从信息化的角度,如何历史地、发展地看待现代教育技术的功能与作用,是本文阐述的主要内容.文章从现代教育技术发展的三个阶段,看其功能与作用以及现代教育技术使教育发生的六大变化,论述了现代教育技术在实现教育现代化中的地位.

教育技术的科学发展观

关键词: 科学发展观  全面  协调  可持续  

科学发展观是指导各行各业发展的一项国家战略决策.教育技术也应该在科学发展观的指导下推进,否则很容易会走弯路.教育技术的内部有几对对应的因素,如硬件与软件、老媒体与新媒体、人类智能技术与媒体物化技术、虚拟学习空间与真实学习空间等等的建设与应用都要正确认识,做到全面、协调,达到可持续的发展.同时也要注意教育技术与教育技术以外的...

打造国家精品课程 促进教育技术学科发展

关键词: 精品课程  现代教育技术  教学改革  

教育信息化视野下的课程信息化

关键词: 教育信息化  课程信息化  信息技术文化  

本文在分析教育信息化的特征和目标的基础上,提出了课程信息化是教育信息化全面实现的基本途径,并对课程信息化给出了定义,分析了它的内涵,阐述了课程信息化的基本原则.

第四届全国高校教育教学信息化应用学术研讨会在北京举行

关键词: 学术研讨会  信息化应用  教育教学  第四届  高校  北京  清华大学  教育技术  2005年  研究所  教育部  高教  

2005年3月29-30日，由教育部高教司与清华大学教育技术研究所联合主办的“第四届全国高校教育教学信息化应用学术研讨会”在北京举行，来自不同高校的代表280多人参加了会议。大会由清华大学副教务长陈刚、清华大学教育技术研究所副所长程建钢主持。

中国教育技术协会2005年年会征文

《中国电化教育》（1980年-2004年）电子版合订本出版发行

第六届“北京市中小学师生电脑作品评选活动”工作会议在京召开

第六届“北京市中小学师生电脑作品评选活动”工作会议于4月6日至10日在北京召开。北京市教育委员会副主任张国华，原副主任陶春晖出席了会议，基教处副处长张勇凯主持工作会议。

触摸科技——2005国际物理年科普活动暨“物理探究资源”光盘捐赠仪式在中国科技馆举行

关键词: 中国科技馆  捐赠仪式  科普活动  物理  光盘  资源  国际  中国科学技术馆  中央电化教育馆  2005年  教学研究会  接受捐赠  北京市  

2005年4月9日上午，由中国科学技术馆、中央电化教育馆和北京市物理教学研究会三方共同举办的“触摸科技——2005国际物理年科普活动暨‘物理探究资源’光盘捐赠仪式”在北京的中国科技馆A馆举行，来自北京市的教师、学生代表以及接受捐赠的地方代表共计200余人参加了这次活动。

“北京市面向信息化教师专业发展基地创新互动课堂教学设计研讨会”在京召开

关键词: 课堂教学设计  创新互动  发展基地  信息化  研讨会  北京市石景山区  教师专业发展  2005年  骨干教师  信息中心  部门领导  教育行政  一线教师  实验区  教科研  副校长  教研员  海淀区  房山区  宣武区  江苏省  河北省  陕西省  学校  

2005年4月26日，由北京市面向信息化教师专业发展基地主办的创新互动课堂教学设计研讨会在北京市石景山区京源学校召开。北京市面向信息化教师专业发展实验区中的各实验校主管教科研的校长、副校长及骨干教师，三个实验区的部分教研员、区信息中心人员和来自海淀区、房山区、宣武区、以及江苏省、河北省、陕西省等部分一线教师及教育行政部门领...

四川省召开农村中小学现代远程教育工程教学应用现场会

关键词: 现代远程教育工程  农村中小学  教学应用  现场会  四川省  骨干教师  

3月29日“四川省农村中小学现代远程教育工程教学应用现场会”在青白江召开。全省各地600余名来自“农村中小学现代远程教育工程”项目112个县的负责人和骨干教师出席了会议。

中国农村远程教育发展中急需解决的几个问题

关键词: 远程教育  模式  教师培训  教育资源  

本文针对当前国家实施的农村远程教育工程,通过大量的考查与调研,提出了远程教育在农村推进过程中需要特别重视和需要解决的六大问题,期望能与广大学者及行政管理人员共同研究,以保证国家农村远程教育工程能够取得应有的效益.

我国远程教育学科研究发展概观

关键词: 远程教育  远程教育学  学科  研究  学科体系  

本研究系统梳理了我国远程教育学术研究发展的历史和现状.然后对四本远程教育杂志做了内容分析,来观察各子领域研究的数量变化情况.最后指出中国远程教育研究应该专业化、学科化,并进一步给出了我国远程教育学科研究的参考框架.

从质量管理的角度探讨现代远程教育管理系统的建设

关键词: 质量管理  以学习者为中心  教育管理信息系统  

现代远程教育的管理模式有别于传统的学校教育管理,它具有组织规模缩减、组织内部团队合作加强、组织职能社会化以及管理知识化等特征.质量管理是现代远程教育管理关注的重点和难点,而抓好质量管理的有效手段是抓好现代远程教育管理系统的建设.文章从质量管理的角度探讨了现代远程教育管理系统的建设,以及建设的对策和建议等内容.

现代远程教育教学管理模式构建

关键词: 现代远程教育  教学管理模式  构建维度  科争性  

现代远程教育的教学管理与普通学校教育的教学管理难度相比要大的根本原因在于它的远距离和系统性.因此,在教学管理模式的构建方面,需要考虑的因素较多.既要研究教学管理模式构建结构的科学性和实用性,还要研究教学管理模式与有关教学管理运行机制、与教学管理质量密切相关的教学过程质量控制体系和教学支持服务体系之间的相互关系.本文通过教育...

以活动为中心的专题协作学习系统设计

关键词: 活动  专题  协作学习  cscl  

在分析活动理论及以活动为中心的设计理念基础上,本文提出了以活动为中心的专题协作学习系统的设计思想,并在该思想的指导下具体开发ATCLoS系统,初步应用和评价结果表明该系统达到了预期的目标,验证了该思想的正确性和有效性.

在专题学习网站上实现学习的内在整合

关键词: 整合  专题学习网站  和氏璧之谜  主题学习  

专题学习网站是适合的信息技术、学习方式、课程之间多层次多向度整合的学习系统.专题学习网站整,合学习的实现,选题、内容、过程是三个关键环节,本文通过"和氏壁之谜"专题网站,具体介绍了实现学习整合的环节和做法.

“长河古韵”专题学习网站环境下的研究性学习

关键词: 专题学习网站  研究性学习  信息素养  

"研究性学习"作为一个独具特色的课程领域,被公认为我国当前课程改革的一大亮点,而基于网络环境的专题学习网站已成为研究性学习强有力的平台.本文讨论三方面的问题:一是"长河古韵"专题学习网站环境下研究性学习的教学模式;二是"长河古韵"专题学习网站环境下研究性学习的特色;三是专题学习网站环境下研究性学习的保障,即师生信息素养的提高、硬...

关于专题学习网站环境下研究性学习的几点思考

关键词: 专题学习网站  研究性学习  特点  作用  

随着研究性学习纳入新的课程体系,基于网络环境的专题学习网站成为研究性学习强有力的平台.本文重点讨论两方面的问题:一是专题学习网站环境下研究性学习的特点,即学习内容问题化、学习过程探究化、学习方式自主化、学习活动网络化和学习评价综合化;二是专题学习网站在研究性学习中的作用,即为研究性学习的培训提供大量的准备性信息,为学生创设...

依托专题网站 构建校本课程

关键词: 专题学习网站  校本课程  应用实践  新课程改革  

“中国海”学生专题学习网站应用研究

关键词: 专题学习网站  网站应用案例  学科整合  

本文主要阐述了运用"中国海"专题学习网站进行"资源类学习""学科类学习""研究性学习""活动类学习"的方法,并以具体的案例做说明,总结了网站在实现学习者进行基于资源的自主学习、协作学习、探究学习,形成学科整合等方面的重要作用.

利用计算机开展基于问题的数学探究性学习

关键词: 数学探究性学习  拿破仑定理  问题  

研究性学习模式下的《连通器的原理与应用》教学

关键词: 研究性学习  教学设计  连通器  

是“艺术创新”还是“皇帝新装”——兼论高中美术欣赏探究性教学设计

关键词: 美术欣赏  教学设计  学习环境  

将现代教学设计的理念与方法运用于美术教学设计,并充分利用现代信息技术支持美术教学活动,是改革美术教学,提高学生审美素养的重要途径.围绕"‘艺术创新'还是‘皇帝新装'"这一探索性问题而展开的美术欣赏教学,例说了美术欣赏教学中学习环境设计的主要环节与技术.

美国中小学教学资源开发与应用指导原则的研究综述

关键词: 中小学教学资源  开发与应用  指导原则  

为中小学教学资源的开发和应用提供具体的指导原则是教育改革的当务之急,本文根据美国教育技术的发展历史,对美国在中小学教学资源开发和应用指导原则方面的研究成果进行了梳理,这对于国内相关研究有重要的借鉴意义.

基于认知学习理论的电视教材的设计与制作探析

关键词: 认知学习理论  电视教材  经验  信息加工  认知结构  

现代认知学习理论的蓬勃兴起对当代教育和教学理论产生了广泛而深刻的影响,特别是奥苏贝尔、布鲁纳等学者的理论和加涅的认知信息加工理论更是使人们改变了原有的观念,开始重新认识学与教的活动.在新的教学观的影响下,电视教材不能只是单纯地向学生灌输知识,发展学习者的信息加工及认知思维的能力才是节目制作的最终目的.在电视教材中,应如何充...

对电视教材艺术结构的思考

关键词: 电视教材  艺术结构  主线  

浅议教育网站的策划

关键词: 教育网站  策划  教育信息化  

随着教育信息化的快速发展,教育网站的作用日趋重要.本文从网站定位、风格形象、栏目设计、结构创设、版面布局、技术运用等方面阐述如何策划一个成功的教育网站.

对《绩效改进》及《绩效改进季刊》的内容分析

关键词: 内容分析  绩效技术  

校园网接入CERNET2的技术实现

关键词: cernet2  地址转换  隧道技术  双栈  共存与迁移  

本文介绍了CERNET2主干网开通后,原有基于IPv4的校园网接入CERNET2的技术实现,新建的IPv6校园网如何接入原有的IP4主干网及IPv4/IPV6共存与迁移技术.

利用DVR技术建立虚拟实现系统场景交互的方法

关键词: 虚拟现实  opengl  direct3d  vrml  java3d  

本文详细讨论了应用几种主流技术建立虚拟现实系统场景以及同系统中场景进行交互的方法和过程,并通过相应的应用案例作进一步的说明;最后探讨了有关技术在不同应用领域中的优势和不足及未来的发展方向.

拓展多媒体教室功能的技术措施

关键词: 多媒体教室  视频展台  多媒体计算机  遥控鼠标  

教师在多媒体教室上课时一般会遇到两件难事:一是视频展台前无监示屏,教师只有侧身从投影机大屏幕上实际观察才能发现展台上的物体摆放是否适当,放大倍数是否合适,书写大小、位置对不对,很不方便;二是操作计算机被'固定'在计算机前,无法走动,不利于教学,影响教学效果.针对这两种情况,笔者提出了增加展台的监示功能和给计算机增加无线遥控鼠标等...

教育投影之星-DGT投影机2005全新面世

关键词: 投影机  性能价格比  教育事业  集团公司  电子科技  功能完善  教学演示  教学过程  学习环境  快乐教学  研究所  个性  学生  

电子科技集团公司第三研究所倾力教育事业，针对教学演示个性研发出功能完善的DGT投影机，较好的满足了教学过程中的各种演示需求，同时也为学生提供了优越的学习环境，使轻松教学、快乐教学成为可能，并以其极高的性能价格比深受用户欢迎。