中国电化教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办的一本CSSCI南大期刊。
中国电化教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国电化教育杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：中央电化教育馆
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国际刊号：1006-9860
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国内刊号：11-3792/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
中国电化教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办的一本CSSCI南大期刊。
中国电化教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中央电化教育馆
国际刊号：1006-9860
国内刊号：11-3792/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 数字土著 计算思维 中小学信息技术课程
随着现实世界与虚拟世界的不断融合，数字化和计算化逐渐演变成为现代社会的基本形态特征，计算思维的作用和意义越来越突出，成为区分数字土著的重要标准，受到计算机和教育领域的广泛关注。该文通过梳理国内外学术前沿成果，分析国际基础教育改革趋势，阐述了计算思维进入中小学信息技术教育的必要性，并结合计算思维的内在特征和我国信息技术...
关键词: 信息化教育 数字公民 数字公民教育 教育信息化
人们进入信息时代,同时在传统的现实空间和虚拟的数字空间里生存,享受两种空间带来的权利和便利的同时,也需要受到两种空间的道德规范和行为准则的制约。身为信息时代的数字公民,人们有一套在数字空间里需要遵循的道德规范和行为准则。该文分析、梳理了有关数字公民的研究与实践,阐述了数字公民教育的标准、要素及其分类,并从数字公民教育的视角...
关键词: apt教学模型 i pad 移动学习 传统多媒体教学
数学素养是每一个公民应具备的基本能力,移动学习也逐渐成为当前教学中的一种趋势。该文旨在探讨移动环境下的有效教学模式,通过文献研究发现,评价、教学法、技术为信息化环境下有效教学的关键要素;提出融合评价（Assessment）、教学法（Pedagogy）、技术（Technology）为一体的基于评价的教学模型（简称“APT教学模型”）,倡导“以评促学”的教...
关键词: 网络学习自我效能感 个人学习空间 大学生 影响因素 干预策略
随着“三通两平台”建设的深入推进,利用网络学习空间提升大学生自我效能感的研究具有重要的理论意义与实践价值。该文采用准实验研究方法,在课程教学中,通过设计和应用网络学习空间,探究提升大学生网络学习自我效能感的具体效果与主要影响因素。研究表明,应用网络学习空间能逐步提升大学生的网络学习自我效能感,而且累积应用效果非常显著;在应...
关键词: 混合式学习 国际协会 卡瓦拉 数字化资源 投稿截止日期 实践做法 长篇论文 联系方式 大学计划 数字媒体
2016年“21世纪的混合式学习国际会议”将于2016年4月22日-26日在希腊卡瓦拉（Kavala,Greece）举行,本届会议是“混合式学习国际协会”首次在希腊举办,秘书处成员分别来自加拿大、沙特阿拉伯、希腊、美国、塞内加尔、中国和马来西亚。本次会议是在技术与互联网飞速发展的时代下,在混合式学习领域的研究、经验与实践做法等领域,吸引全球教育界的...
关键词: 智慧教育 体系解构 技术解构 技术融合路径
信息技术的快速发展及其在教育领域的不断渗透,正颠覆性影响着教育体系的理论、模式和环境。为深入理解智慧教育体系的运作模式和实现原理,该文从体系、技术和功能实现的角度对智慧教育进行解构,讨论了体现智慧教育所含智慧特征的技术细节和内在联系,提出了智慧教育关键技术,描述了技术所带来的智慧教育特征和教育应用场景,给出了智慧教育技术融...
关键词: 课堂评价 信息技术 促进学习 反馈 自主
信息技术与教学融合是信息社会教育发展的必然结果,其融合途径和方式将处于不断的应用探索之中。该研究反思了当前信息技术支持教学变革的一些不利因素,并从课堂评价的价值分析入手,指出信息技术支持课堂评价的必要性。在此基础上,针对当前课堂评价中信息技术缺失的现象,提出信息技术支持课堂评价的基本构想,实现促进学习的目标,进一步深化信息...
关键词: 变革路径 教育科学 扶贫基金会 未来教育 中国移动 联合实验室 科技发展中心 政企客户 中国教育学会 政府机构
2015年12月20日,由北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心、友成企业家扶贫基金会常青基金主办,北京师范大学“移动学习”教育部—中国移动联合实验室、北京师范大学教育信息化协同创新中心承办的“互联网＋教育”的变革路径之开放论坛在北京师范大学敬文讲堂顺利召开。
关键词: 国际远程教育 在线教育 成人教育司 高校网络教育 中国教育学会 国际委员会 研究中心 校外学习中心 中南大学校长 国家会议中心
2015年11月26日-27日,2015（第十四届）中国国际远程教育大会在北京国家会议中心举行。本次大会在中国教育学会、中国高等教育学会、教育部在线教育研究中心、全国高校现代远程教育协作组、国家开放大学的指导下,由《中国远程教育》杂志社主办,以“学习的革命：突破口与制高点”为主题,吸引了行业及跨界的千人与会。
关键词: 博物馆教育 学校教育 科学普及 文化传承
随着现代信息技术的发展和各国对于文化建设的高度重视,各级各类博物馆逐步将教育作为其首要职能,现实世界中的实体博物馆和网络空间中的虚拟博物馆正在走向融合。在信息化社会的大背景下,博物馆应当成为学校教育和社会教育、正式学习和非正式学习的桥梁,应当在跨文化交流、优秀文化的传承方面有更大作为。博物馆教育应当与学校教育有机结合,优...
关键词: 专家进课堂 教师专业发展 教师培训 个人实践
近年来现实主义教师教育范式强调了从实践中学习教学,借助于经验和反思学会教。基于实践的教师专业发展可以从三种不同经验中学习,即从自己的经验中学,从同僚教师的经验中学,从专家的经验中学。基于个人经验的学习,专家引领是不可或缺的,专家在理论与实践之间搭建桥梁,可以促进教师有效的反思和洞察。为此,专家进课堂项目以教师个人经验为基础,...
关键词: 教师工作坊 情感分析 在线行为 资源推送 心理干预
该文以“国培计划2014”中的典型教师工作坊“小学数学平面图形的认识课例研讨”发帖记录为研究对象,以词频分析法和时间序列分析法等为主要研究方法,绘制出关键词数量图和用户在线积极情感和消极情感行为折线图。结果发现：研修教师关注的内容依次为技术知识、教学法知识和学科内容知识;研修教师的消极情感密度值高于积极感情密度值,在部分时段...
关键词: 教学领导力 mooc教师 教育教学变革 影响力
虽然MOOC的价值还没有得到普遍认同,MOOC的未来发展也难以预测,但无容置疑的是MOOC为人们提供了平等接入名校名课名师的新机会,催生了新的教育教学方式,促进人们深入反思学习者对高水平教师与高质量教学内容的需求、认真检视社会对提升教育教学质量提升的现实诉求。MOOC教师的专业化素养对于MOOC质量起着决定性作用,走在教育教学改革前沿的MOOC...
关键词: 开放远程教育 优质资源 学习 可持续发展 慕课
英联邦学习共同体Commonwealth of Learning，简称COL）是国际远程教育领域唯一的政府组织，目前拥有53个成员国，秉承“以学习促进发展”的理念，关注教育和健康生活两大主题，鼓励开发和分享开放学习、优质远程教育知识、资源和技术，致力于为更多的人、尤其是发展中国家提供更为多元的接受教育与培训的机会。作为该组织主席兼首席执行官．阿...
关键词: 现代教育技术 思想政治教育 思想政治教学 20世纪90年代以来 高中 道德情操 社会竞争 教育体系
思想政治教育是培养人们高尚道德情操的重要课程,是辅助人们树立正确人生观、世界观、价值观的重要载体。从20世纪90年代以来,以计算机为代表的现代教育技术融入到思想政治教育之中,并产生重大影响。当前,在社会竞争激烈、教育体系转变、教学改革多变的基础上,现代教育技术自身所具备的多样性推动了思想政治教育的创新发展。
关键词: 现代外语教学 现代教育技术 发展趋势 应用 学习热情 多媒体技术 多媒体课件 21世纪
★现代教育技术在现代外语教学中的应用在迈入21世纪之后,现代教育技术成为了教育体系中的重要载体,为现代外语教学带来了生机与活力,起到了良好的辅助性作用。多媒体技术与网络技术的发展带动了现代外语教学的进步,引导现代外语教学迈入了全新的时代。众所周知,外语作为一门比较常用的语言,是国际交流的主要工具,现代教育技术的应用能够实现文...
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