中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学信息化 前沿成果 多媒体形式 电子期刊 学术期刊 教学改革 教学学 出版发行 最新学术动态 信息技术
关键词: 滚滚而来 政府要员 知识精英 虚拟课堂 未来教育 在线旅游 通信技术 新生态 实验校 社会经济发展
关键词: 文化课堂 信息技术 教育教学 融合
郑州三十四中被命名为全国信息化应用试点单位,形成了独具特色的'双课堂'教学模式,建设了信息技术环境下的三十四中文化课堂,受到全国关注。专访中易峰校长就以下几个问题进行了详细介绍:近十年来郑州三十四中所经历的从信息技术应用整合到融合的发展历程;建设'文化课堂'过程中学校为加强师生信息化素养采取的具体措施;'文化课堂'建设给学校面貌...
关键词: 自主学习 虚拟课堂 preference 网络学习平台 watch sentences talking lesson speak think
课前布置学习任务,引导学生自主学习并上传学习成果,然后,教师从平台上收集学生的问题,课堂上集中解决,教学更具针对性。学生运用学到的短语、句型创编对话并在课上表演;撰写个人规划与同学分享。培养了大声说英语的习惯,锻炼了学生口语表达能力。
关键词: 安塞腰鼓 教学设计 双课堂
以学生为主体,启发学生思维,不是把学生往僵死的'知识'里面引,而是让学生活跃起来,然后因势利导,把有关的知识适当渗透进去。教师力求体现个性化、反馈化、预设化,比起传统课堂来说,显示出信息化手段辅助下课堂容量大的特点。学生品得深入,读得投入,写得精彩,让人耳目一新。
关键词: 说屏 说明文 教学设计 双课堂
课前教师利用'知好乐'云平台学习目标、学习任务、推送学习资料,学生借助网络进行小组合作学习,将成果到班级学习平台。现实课堂上,教师引领学生结合虚拟教室的学习分享学习成果,交流学习体会,分析研讨课文。读写结合环节,师生一起点评赏析同学习作例文,进一步明确说明性小品文的特点和写作方法。整堂课注重学生自主学习能力的培养,体现了教为主...
关键词: 函数应用 课堂设计 自主学习 课堂教学 学会学习 问题解决 师生活动 小组讨论 解题能力 应用意识
郑州三十四中赵晓红老师的一节'双课堂'数学课。教学目标明晰,分解到位,针对性强。采用双课堂教学,体现先学后教,以学生的学为主,课堂上针对问题展开教学,让学生学会学习,追踪数学的本质,培养了学生的逻辑思维。教师和学生信息技术应用熟练,把技术融合到课堂的学习当中,不漏痕迹,不是纯粹为了应用而应用。教师课堂设计到位,对学生的问题分析到位...
关键词: 互动讨论 全班交流 合作探究 虚拟课堂 诗歌朗诵 何其芳 教学效果 诗歌写作 情感美 信息技术
这节课采用'双课堂'教学模式,学生借助'知好乐云平台'自主学习,合作探究,'互动讨论'论坛的交互性凸显学生的主体地位。现实课堂利用平台展示成果,评析作品,小组内讨论疑难问题,然后全班交流小组收获。这节课借助信息技术满足了学生个性化的学习需求,激发了潜能,提升了能力,真正体现了双课堂的优势。
关键词: 信息创新 实验班 双课堂
郑州三十四中信息创新实验班引起了全国各界同行的关注。本文介绍了郑州三十四中运用信息技术推动课堂变革、探索未来教育之路的具体做法和思考。文章分四部分:为每一个学生提供适合的教育;双课堂的建构促思维品质的提升;信息技术环境下的双课堂;信息环境下的学生成长。
关键词: 双课堂 教学模式 历史课堂
'双课堂'教学借助知好乐云平台改变学生的学习方式,从传统的'老师教,学生学'到'先学后教'。借助网络学生可以占有大量学习资源,从而拓宽了视野。QQ群、知好乐平台使师生、生生之间的交流变得更加便捷。适时地使用这种模式辅助教学,既可提高学生学习历史的兴趣,也可以改变传统的授课模式,建立平等和谐的师生关系。
关键词: 互联网 大数据 双课堂 未来教育
随着'互联网+'时代的到来,信息技术深刻影响着人们的学习、生活、思维模式和行为方式,基于大数据的未来教育已经势不可挡地向我们走来。本文综述完相关研究的背景、意义及研究现状后,介绍了课题研究过程、研究目标和主要内容,继而详细介绍了郑州三十四中的做法和经验,最后结合实践经验描绘了智慧校园与未来教育的前景并简述了存在的问题和设想。
关键词: geogebra 高中数学 立体几何
GeoGebra是一款集几何、代数、微积分、概率统计等为一体的动态数学软件。本文突出了GeoGebra5.0在教学中的应用:常见几何体的动态展示、利用GeoGebra5.0辅助概念和公式教学、利用GeoGebra5.0进行解题探究等.标新立异,值得大家借鉴.
关键词: 综合实践活动 教育学会 海上丝绸之路 杭州师范大学 教研员 理论与实践 福建教育学院 丰泽区 实践学科 教育科学
关键词: australia 传统生活方式 探究意识 合作探究 视频短片 事实性 思维能力 讨论过程 学习活动 教学背景
教师根据调查得到的学生需求创设问题情境,学生通过观看视频短片和阅读课文整理思路,合作探究,深入思考,了解Australia Aborigines的生活现状。运用学到的语言讨论'传统生活方式的终结对澳大利亚土著居民来说是利还是弊',不仅使枯燥的纯事实性文章变得有意义、有趣味,更重要的是讨论过程调动了学生主动性,培养了他们分析问题和解决问题的能力,开...
关键词: 影片剪辑 flash动画 动画制作 教师活动 学习过程 组成元件 活动设计 关键帧 任务学习 教学方法
教师引导学生分析对比动画组成元件,了解在动画制作时使用影片作为动画制作元件的益处。通过对比滚动式动作渐变动画和逐帧动画的差别,了解两种动画制作方法的差别。分析动画制作步骤,再根据步骤制作动画。学习过程扎实,效果明显。
关键词: 人口迁移 人口观 空间变化 生态观 人口迁出 人口增长 人口流动 人口数量 自主学习 三峡移民
无论古代还是今天,国外还是国内,人们总会出于某种目的在不同区域间进行移动,这便产生人口的空间变化动。通过合作讨论明确人口迁移的主要原因以及人口迁移所带来的影响,体会全面、综合地认识问题的重要性,树立科学发展观、人口观、生态观。
关键词: 自主学习 板书设计 合作探究 课堂小结 学案 知识建构 地理方向 导学 在地图上 教师活动
该设计有以下四个特点:1.导学案导学作用突出,分层教学理念落到实处。2.设计新颖,多种可视化视频资源、软件、教具的使用让学生参与的积极性更强。3.践行以学生为本,培养学生自主学习、合作探究能力的新课程理念。4.课堂小结和板书设计中重视思维导图的运用,培养学生的知识建构能力。
关键词: 教学环节 创设教学情境 主题教学 活动设计 层递 教学设计过程 九年制义务教育 科学探究能力 氧气反应 教学手段
教师从学生身边熟悉的问题入手(鉴别真假黄金),创设教学情境,通过教师提出问题、学生猜想、实验探究、总结归纳出金属化学性质的活动性顺序,逐步引导学生学习金属的化学性质。本节课设置5个教学环节,各个环节层层递进,让学生初步体会了科学探究的方法。
关键词: 人大代表 人民代表大会 国家权力机关 社会主义民主
本课内容是人教版必修二《政治生活》第三单元第五课第一框《人民代表大会:国家权力机关》,主要阐述人民代表大会和人大代表的相关知识。该设计平稳扎实,脉络清晰,教学过程主要包括以下几个环节:情境导入、讲授新知、本课知识回顾、课堂小结、课堂作业。本课学习可以使学生对人民代表大会和人大代表有一个全面的认识,从而在生活中能正确分析政治...
关键词: 控制中心 教材分析 高中生物学 层递 美西螈 生物课程标准 情感态度 生物学知识 小组讨论 伞藻
教师充分利用4个探究'细胞核功能'的实验,由教师提问、学生提问、学生发现到教师总结,层层递进,引导学生逐步揭开细胞核功能和结构的秘密,在探究分析中体会科学实验的方法和思路,领悟'结构与功能的统一性'。
关键词: 螺旋测微器 清晰美观 佤族自治县 长度测量 参考答案 刻度线 待测物体 技术条件限制 精密测量 计算机模拟
作者提供了自己设计制作的自读数螺旋测微器动画课件,界面清晰美观。同时作者还分析了螺旋测微器教学中的常见问题,给出了解决问题的建议。
关键词: 随机模拟 概率 区间随机数 均匀分布随机数
GeoGebra中有两个产生随机数的指令分别是'区间随机数'和'均匀分布随机数'.本文研究的是在GeoGebra中借助这两个指令实施计算机模拟试验的方法.具体介绍了抛硬币问题、天气预报、会面问题和曲边梯形面积四个问题的模拟步骤.
关键词: 获取 下载 视频资源
随着计算机多媒体的出现和教育信息技术的飞速发展,互联网上有大量的可供大家参考或利用的资源。如何去获取互联网上的视频材料是许多人迫切想知道的,作者结合自己经验将在互联网上获取视频资源的方法总结出来,供大家参考。
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