中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国家级学术期刊 双月 邮发代号 http 读者服务
关键词: 中小学信息化 前沿成果 多媒体形式 电子期刊 学术期刊 教学改革 教学学 出版发行 最新学术动态 信息技术
关键词: 摸石头过河 接受式 理论与实践 操作化 重要指导作用 混合式学习 奥苏贝尔 概念获得 信息技术 巴特勒
关键词: 认识论 建构主义 现代建构主义 反思
'建构主义'的发展过程,最初源自知识的结构化,这是一个很'古老'的理念,是人的认知、研究过程中的一个重要阶段。皮亚杰在其《发生认识论原理》中阐述并提出其'建构理念'和'建构主义'的雏形。'现代建构主义'著名代表人物乔纳生(Jonassen)的论述认为'建构主义认为实在(reality)无非是人们的心中之物'。我国教育界不做深究、不明就里地将'现代建构...
关键词: 传统学校教育 课堂教学 张福 信息技术 学习过程 混合式学习 数字化学习平台 课后作业 教师专业水平 课堂研究
'互联网+'时代正在发生一场信息技术对传统学校教育的改革和重构,山东省昌乐一中翻转课堂教学实验搞得有声有色,在全国产生了较大影响,张福涛副校长接受本刊采访,为大家介绍昌乐一中实施翻转课堂教学的情况
关键词: 诗歌创作 写作热情 你我 诗歌作品 天倚 角色扮演 下笔如有神 诗创作 诗歌朗诵 悲风
以教材为依托,利用'双课堂'教学平台组织了一场诗歌创作朗诵大赛,激发、培养了同学们的阅读和写作热情,收到了传统课堂难以达到的效果。
关键词: 晦涩难懂 线下活动 百家 曹操与杨修 君臣关系 语文教学活动 鲁庄公 曹刿 活动课 邹忌
对学生来说,古文的阅读和学习一直都是大难题。学生提不起兴趣,老师再努力也会事倍功半。刘雪来老师模拟《百家讲坛》的做法,通过组织学生进行线上线下活动,谈论千秋君与臣。活动大大激发了学生的学习热情,让晦涩难懂的古文学习也变得有意思。
关键词: listen 互动讨论 daily guess module abilities hobbies friend games 学习过程
这是在三个模块的基础上进行的一节综合拓展课。教师运用多样的教学方法,调动学生的学习积极性:结合小学生的心理特点以songs,play games,看图片表达和listen and guess等形式帮助学生巩固运用所学的重点单词、词组以及重点句子;小组间的竞赛有利于培养学生的合作意识;通过完成My best friend的写作,学生的语言表述能力得到锻炼。
关键词: 初中语文 写作 语文实践活动
本文介绍了《北京市中小学语文学科教学改进意见》颁布后作者在初中语文教学中的一次写作实践活动,有新意,可操作,成效显著,有助于教师在教学活动中落实《北京市中小学语文学科教学改进意见》。本文还提出了对语文写作综合实践活动的多方面认识,体现了对语文写作实践活动的内容和样式的积极探索和深入思考。
关键词: 测量 高度 角度 教具 科技制作
在教学活动中,测量物体的高度或测量两点相对于测量地的夹角是我们经常遇到的问题,'教学简易测高(角)仪'较好地解决了这个教学问题。它可用于数学、地理和物理等学科的课堂教学和课外实践活动。在使用过程中,通过理论联系实际,加深学生对锐角三角函数、太阳高度角、小孔成像等数学、地理和物理等概念的理解。该器材结构简单,使用方便,适用于多个...
关键词: 教学难点 arcgis 地理教学
在高三二轮等高线专题复习的地理课堂教学中,利用课前检测题分析确定教学难点,并利用ArcGIS强大的立体可视化功能实现教学难点的突破。结果发现:1.我校学生本部分内容的教学难点为:不规则等高线图的判读及等高线图的实际应用。2.ArcGIS中三维可视化模块可以有效地突破等高线专题复习的教学难点,辅助学生提升空间想象能力。
关键词: 立体图形 空间观念 探究过程 五年级 北京版 学习过程 对应面 分析推理 基本思想方法 摆放位置
《表面积变化的思考与实践(一)》是小学数学北京版五年级下册第六单元百花园中《露在外面的面》的延伸。本文用丰富的素材,将探究过程展示的淋漓精致,让学生在探究的过程中可以直观地区发觉问题的关键;在探究中从简到难,形成'多行比较',引发学生深入思考。切实符合课标'注重发展学生的空间观念和推理能力'的要求。
关键词: 立体图形 探究过程 空间观念 五年级 北京版 活动经验 图形的 学习过程 对应面 研究研究
《表面积变化的思考与实践(二)》是小学数学北京版五年级下册第六单元百花园中《露在外面的面》的延伸。本文用丰富的素材,将探究过程展示的淋漓精致,让学生在探究的过程中可以直观的发觉问题的关键;在探究中从简到难,形成'多行比较',引发学生深入思考。切实符合课标'注重发展学生的空间观念和推理能力'的要求。
关键词: 海陆分布 气候 研究性学习 模拟实验 合作 探究 西部农村中学
研究性学习课题研究报告,分为开题报告、研究方案、结题报告、班级交流展示研究成果、活动剪影五部分。通过小组合作探究海陆分布与气候的关系,训练了科学思维,培养了合作意识,提升了解决问题的能力。
关键词: 实践探究 探究意识 操作能力 武松打虎 第一课 内容和形式 录像功能 演出过程 课堂效果 回家以后
经过课前对皮影的精心准备后,学生进行了皮影戏表演,并总结出表演中产生的共性的问题,猜测问题产生的原因,同时通过实践探究求证。在教师的指导下学生参照艺人的操纵手法,改进自己表演中遇到的问题。活动中,学生兴趣浓厚,小组成员互相积极配合,共同寻找问题的解决方法,学生的动手操作能力得到锻炼,提高了合作和探究意识。
关键词: 绿色校园 游戏设计 口头表达能力 综合实践活动 小组讨论 游戏活动 展示交流 问卷调查 多元化评价 三维一体
在本次综合实践活动中,教师注重培养学生的能力。在小组讨论中,学生的交流和口头表达能力得到了锻炼;通过设计游戏和小组共同完成任务,提高了合作能力和动手能力及收集整理资料的能力。本次实践过程中,学生将生活中的常识用在游戏设计中,学以致用,达到了综合实践活动课程的目的。
关键词: 访问调查 去污 实践调查 成果展示 调查小组 课时安排 第一课 专业术语 制作成本 天然中草药
在《美妆小铺》的主题系列活动下,引导学生对'香皂'进行研究,从身边经常使用的香皂入手,了解它的成份、功效、去污原理、制作方法,再动手尝试亲自制作'精油手工皂',鼓励孩子们去访问调查适用的对象,设计有针对性的配方,制作出更适应不同人群的特殊手工皂,在活动中学生积极动手动脑,培养了学生发现问题、解决问题的能力及创新意识。
关键词: 中学生阅读 阅读任务 中学教师 王辉 阅读部分 小组讨论 贴纸 个人阅读 阅读效果 提问者
怎样有效地组织中学生阅读名著,是一个令老师们颇为头疼的问题。在本课的教学中,王辉老师通过设置具体任务和恰当分配小组参与讨论的方法,充分调动了学生的研究积极性和求知欲,不仅课下阅读如火如荼地展开,而且课堂汇报更是异彩纷呈,精彩不断。可以作为中学教师引导学生阅读名著的参考。
关键词: 绘画作品 绘画风格 文章主要内容 高中教材 学习过程 艺术风格 西方绘画 painting 学习困难生 文章主题
本课为人教版高中教材第6模块第1单元A Short History of Western Painting的阅读课。教师引导学生欣赏绘画作品;提炼文章主要内容;小组合作阅读获取绘画作品的风格及风格变化的原因等信息,初步学习鉴赏绘画作品的步骤方法及评价,鉴赏绘画。鼓励学生表达自己对绘画作品的喜好以及对不同绘画风格的看法,使学生学到的方法和语言通过鉴赏绘画作品得...
关键词: writing 连接词 写作热情 修改自己 自主学习 写作策略 教学背景 支架式教学 写作目标 语言知识
本课是北师大英语教材模块七第20单元话题写作的第3课时。本课的任务是修改个人习作中的连接词和过渡句,使行文连贯。秦老师首先引导学生回顾写作结构,欣赏同学的优秀习作,评价和分析总结文中的结尾结构和逻辑性等;再指导学生以小组合作的方式修改一篇文章;最后学生修改自己作文的结尾部分,使所学内容得到运用和验证,学生自主学习积极性得到充分...
关键词: 自主学习 酸性氧化物 原性 教师活动 学习过程 元素化合物 主动建构者 建构理论 教学背景 紫色石蕊试液
该课设计成微视频的自主学习的方式,通过观看微视频二氧化硫的性质的讲解,学生间进行交流与讨论,梳理出二氧化硫的物理性质与化学性质,并应用二氧化硫的类别通性和还原性解决大气污染和变废为宝的问题。
关键词: 元素化合物 物质性质 教师活动 电子白板 学习活动 工业制备 坐标图 教学背景 教学阶段 原始青瓷
教师通过创设以物质类别为特点的工业制备Fe2O3及FeO的工艺流程图,使学生快速掌握从物质类别角度研究元素化合物的类别通性,以及从元素化合价角度研究物质性质的方法。此外,教师合理地运用电子白板技术辅助教学,既提高了课堂效率,也很好地激发了学生学习的兴趣。
关键词: 金属材料 项目式 物质性质 项目学习 学习过程 课内外结合 角色扮演 学习理论 课例 探究意识
该课例为教育部基础教育课程教材发展中心'深度学习'教学改进项目研究成果之一。课例的教学内容属于必修《金属元素及其化合物》主题,铁、铝及其化合物的教学为6课时,设计为'金属材料的选择和使用'项目式教学,是基于深度学习和项目式学习理论而设计和实施的单元整体教学。课例以'我为易拉罐材料代言'为项目成果,学生以小组合作、课内外结合的方...
关键词: 实物标本 事实基础 系统概述 教师活动 呼吸过程 教学策略 小组讨论 合作意识 活动设计 能力目标
教师通过引导学生观察哺乳动物肺的实物标本,使学生认识呼吸系统的结构特点,体会'结构与功能相适应'的观点;同时抓住关键问题,引导思考、分析,使学生在事实基础上逐步形成相关概念。最后,还介绍了雾霾的危害,呼唤同学们共同努力,为更长久的'蓝天'做出自己的贡献。
关键词: 孔子思想 历史情境 儒家正统 教师活动 教学阶段 历史课程标准 引导方向 课堂导入 社会进步 战国时期
采取国学漫画、图片与文字资料相结合的方式,让学生在历史情境中体验知识,激发兴趣,全面了解、探究、实践各学派思想,不再局限于'儒家正统'的旧观念,辩证认识各派思想的利弊,认同不同文化相互吸收、互相借鉴、彼此交融是社会进步的必经之路。
关键词: 人文主义思想 课标要求 时政热点 学习方法 核心设计 雅典人 学习经验 人是万物的尺度 希腊哲学家 人文精神
问题是思维的起点,教师根据课标要求和学生状况围绕教学核心设计五个问题,引导学生在问题情境下通过自主课堂阅读,解读分析相关材料、研讨探究与核心内容相关的时政热点等方式,在教师点拨下主动获取知识和运用知识解决问题,掌握历史知识的学习方法和技能,积累学习经验。
关键词: 高中物理 安培力 教学效果 安培定则 磁感线 教师活动 楞次 左手定则 右手螺旋定则 电流方向
高中物理电磁学部分,安培力方向、感应电流方向等物理量方向的判定是教学和考试的重难点,本文结合《小苹果》乐曲,结合知识点编写了歌词,制作成视频,在教学中进行了应用,取得了很好的教学效果。
关键词: 减数分裂 染色体行为 同源染色体 讲授法 教学背景 生物课程标准 高中生物学 模块教学 提问法 高中生物教学
教师通过讲授法、提问法阐明同源染色体的概念;学生运用染色体模型模拟减数分裂过程中染色体的行为,描绘出减数分裂过程中染色体的行为和数目变化,并通过小组合作学结出减数分裂的特点和结果。
关键词: 义务教育课程 阅读教学 我手写我心 实验教科书 教学背景 抄写员 语言文字 精读课文 言语表达 合作式
《给予树》是义务教育课程标准实验教科书第五册第八组中的一课。本节课除了让学生通过阅读感知爱人与被爱,更重要的是适时将阅读教学与写作教学融为一体,让学生转换思路,从身旁的哥哥、姐姐、爸爸及收到礼物的小女孩的角度来说出自己的话,切实实践'我手写我心'的意旨。
关键词: 数学问题 黄金分割比 人教版 倍数关系 教材分析 过渡语 具体情境 运算关系 内容编排 板书设计
本课是人教版数学六年级上册第四单元《比》的第1课时。教师从学生的实际出发,由国旗引出课题,让学生从情景中发现数学问题,理解比的意义。接下来鼓励学生独立思考,引导学生在自主探索,合作交流的基础上内化其它知识。最后利用'黄金分割'这一有趣的数学知识,使学生认识到数学知识的神奇奥妙,并感受比在实际生活中的应用。
关键词: 染色问题 棱长 五年级 北京版 课程改革实验 师生活动 课型 程正方 空间观念 设备与技术
《正方体涂色问题》是小学数学北京版五年级下册的内容。本文从简单的3×3×3的正方体出发,探究给正方体涂色后,分割为27块小正方体染色的面个数的问题,然后逐步增加探索难度,最后得出小正方体涂色面的个数与正方体的关系。这节课是以探究为主,让学生在探究中学习。自己动手,参与到学习中,这样更有利于学生们的学习。
关键词: 正方形数 数形结合 变换过程 发散思维 学习过程 教学背景 教学过程 第一学段 北京版 合情推理
《数学百花园——有趣的正方形数》是小学数学北京版二年级上册中的内容。本文从学习内容分析到学情分析,清晰的展示了本节课的教学必要性。教学过程中从乘法口诀表引出正方形数,在演示还原变换过程中,让学生体会数形结合的思想,感受数的神奇。在欣赏中发散思维,激发同学们的研究欲望,培养了学生们的推理能力和数学素养。
关键词: 教学背景 学习活动 语言学习能力 学习效果 主题教学 文化渗透 教学状况 文学素养 阅读障碍 诗言志
在本课教学中,教师以'母亲节'为大的教学背景,一方面通过欣赏歌颂妈妈的诗歌,感受诗歌内容,联系生活实际,感受妈妈的辛苦与伟大,来模仿创作一两句诗。把自己对妈妈的爱,通过表达和书写'说'出来。另一方面,通过学习和体会诗歌特点,使学生的语言能够由最初的直白、干涩变得具有诗意,变得更加深刻、含蓄。最终学生通过展示和交流创作的诗句这一活动...
关键词: 平面图形 人教版 义务教育课程 实验教科书 空间观念 图形的 图形特征 反思意识 知识网络 板书设计
《平面图形面积的复习》是小学数学人教版六年级下册中的内容。本文直接给出六种常见平面图形,让同学们回忆面积公式,重点通过动画回顾圆的面积推导公式。然后利用面积公式解决实际问题,让学生们能够学以致用。
关键词: 口语交际课 人教版教材 教学背景 学习过程 语言文字 小学语文课程 写作方法 教学重难点 实验教科书 习作教学
《最吸引人的一个地方——单元习作指导》是人教版教材三年级上册第六单元习作指导课。本节课是基于单元课文及口语交际课进行设计。通过图片导引、写作句式提供和同桌互说等形式,将写作教学与语言培养融合在一起,将学生围绕一个意思初步把一处最吸引人的地方介绍清楚的教学重难点落到实处。
关键词: 数学思考 苏教版 小兔 分法 教学过程 教学内容 分桃 圆片 综合练习 编序
《认识平均分》是小学数学苏教版二年级中的内容。本文通过小朋友最喜爱的动物聚餐分食引出教学内容。在教学过程中让小朋友自己动手操作,感知平均分,初步形成平均分的概念。切实符合课标'积极参与生动、直观的数学活动',经历观察、操作、归纳,感受数学思考过程的要求。
关键词: 采桑女 综合阅读 项橐 人物传 学语文 人教版 教材文本 阅读策略 自主阅读 教学课时
《孔子拜师》是人教版小学语文三年级上册第5单元的课文。本节课最大的特点在于以课文《孔子拜师》为主题,选取多篇'语料'(同名故事《孔子拜师》、《学问的来历》、《孔子求师采桑女》、《孔子项橐相问书》节选)进行'厚积',再到整本书《孔子拜师——人物传说》的推介,形成'以一带多,拉动整本'的课内向课外阅读延伸的格局。切实符合新课标中主题...
关键词: 教师活动 写话 课文内容 学语文 整体感知 讨论交流 课堂评价 内容分析 互动讨论 课堂表现
《在本课的教学过程中,教师始终坚持以'研学后教'的理念,指引课堂教学。把时间交给学生,让学生以自主、合作、探究的学习方式来进行学习。并合理利用'电子书包'的多项功能,辅助教学,较好地达成教学目标,突破教学重难点。
关键词: 排座位 排序结果 探究意识 苏教版 第一课 排序方法 教材分析 科学探究活动 讨论交流 板书设计
本课是苏教版《科学》四年级上册第五单元'排序和分类'第一课内容。教师通过让学生给工艺娃娃排座位引出主题,再要求学生根据自己的认识给排序定义。通过排序活动引导学生了解排序的作用和排序方法,通过探究了解对排序结果产生影响的原因并汇报实验结果。通过探究和汇报提高了学生的探究意识,学生的表达能力得到锻炼。
关键词: 声声慢 高中语文 自主学习 古代诗词 制作工具 鉴赏能力 高中课程 人教版 实验教科书 按纽
高中语文《声声慢》动画课件,设计合理,内容充实,实用美观。适合学生自主学习使用。
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