美术教育可以从“根”开始吗——关于根雕课程价值的思考

周林 北京市朝阳区楼梓庄小学

关键词:美术教育 根雕课程 价值 

摘要:根雕不单是具有审美价值的作品,它是祖先敬畏自然,追求与大自然和谐相处这一态度的具体表现。根雕的创作过程其实是带领学生从平凡中寻找美的过程,学生在利用自然根材进行创作的过程中还能更好的激发想象力。就美术教育教学而言,根雕课程也有着很好的拓展与补充作用。

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志要求:

{1}每篇论文的作者数最好不超过6位,若超过请投稿时附必要的说明,其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方,多位作者的署名之间应用逗号“,”隔开。

{2}文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

{3}标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。

{4}参考文献:本刊参考文献附于文末,执行国家标准《信息与文献参考文献著录规则》GB7714—2015的规定,序号用数字加方括号表示,如[1]、[2]...。

{5}摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,不用公式和化学结构式、图表、特殊符号等。表达力求简单、具体,术语规范,一般400字内。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊

部级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|0人关注
相关期刊
  • 美术
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中国美术家协会
  • 美术向导
    部级期刊 1个月内下单
    中国美术出版总社
  • 大美术
    部级期刊 1个月内下单
    上海市人民美术出版社
  • 新美术
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中国美术学院
服务与支付