中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
信息技术对教学的意义究竟是什么?信息技术绝不是加之于老师的'紧箍咒','其实,技术应该是为教学锦上添花,是教学的催化剂,更应变成教学这个健康机体自身免疫生成的酶。'姚辉老师长期坚持'虚拟学校'教学平台的应用探索,在寒假期间开展了'趣味数学题'活动,并利用一个月的时间打磨出了一节区级公开课《图形的平移》。本次公开课得到听课领导、老师...
关键词: 双课堂 专题教学 思维
《高中语文课程标准》明确将'思维发展与提升'作为语文学科核心素养的组成部分,既指明了语文学习的方向,也提出了新的挑战,即如何透过学生的语言表达触摸到其背后的思维问题,如何科学有效有序地对学生的思维进行培养提升。北京五中借助双课堂专题教学模式对此进行了积极探索,在双课堂专题教学的过程设计、材料选择、组织实施等方面均取得了新的...
关键词: 读写一体化 专题教学 网络平台
读写一体化是许多语文教师所认可和倡导的一种形式,但实施起来并不容易,一方面资源整合与课时不足,再则作文修改不能及时反馈。网络教学平台为读写一体化专题教学提供了可能,教师可以利用平台为学生提供丰富的阅读资源,学生利用此平台可以实现互动交流,分享阅读体会,展示写作成果,实现资源的整合与存储。本文以郁达夫的《故都的秋》为例,对此问...
关键词: 智慧校园 电子书包 信息技术 研学后教
'电子书包'是一个以学生为主体,个人电子终端和网络学习资源为载体的,贯穿于预习、上课、作业、评测等环节,覆盖课前、课中、课后学习环境的数字化教与学的系统平台。本文就电子书包在信息技术学科教学中的实践应用展开讨论,以研学后教为主探索智慧校园环境下的翻转课堂学习模式。
关键词: 双课堂 小学语文 应用感悟
本文主要从自主学习,面向全体学生,合作探究,课堂激趣,语言运用,投票调研这六个方面阐述了'双课堂'教学模式在中段小学语文教学中的初步应用,展现了'虚拟课堂'与'现实课堂'的整合思路,并通过应用图片辅助说明其在小学四年级语文教学中发挥的优势作用,切实提高了学生学习语文的效率和兴趣。
关键词: 虚拟学校 学习方式 学生主体 教学效率
'虚拟学校'教学平台突破了传统课堂的时空限制,把学生的学习变成了连贯而充满趣味的过程。学生通过这种新的学习方式,在轻松快乐的环境中参与语文活动,学习语文知识,感悟语文魅力。虚拟学校融入现实课堂的探索还在不断进行中,它倡导了开放而交互的学习方式,促使教师和学生共同学习,真正把课堂还给学生,让学生做学习的主人。
关键词: 语文教材 陆游诗词 爱国主义 文化传统 民族精神
中小学语文教材中陆游的作品,具有深刻的爱国主义精神和高度的文学审美价值,他善于运用虚实相生,情景交融等艺术手法,营造深邃的意境,蕴含丰富的情感,刻画爱国者形象,其作品深烙着民族文化的印记,对培养中小学生的语文素养,民族情感和审美能力有着潜移默化的作用。
关键词: 物理竞赛 包络线 包络面
对中学物理竞赛试题中涉及的包络线问题,给出应用初等数学和高等数学的两种解法,并用计算机软件几何画板对包络线进行模拟.
关键词: 互联网 初中英语 课外学习资源 开发与利用
在现今社会互联网的超级发展前提下,在初中英语课堂时间极为局限的情况下,如何借助互联网来提高初中生英语课外学习的有效性,已经成为了初中英语教师首要研究的问题。笔者结合教学实践经验,分析初中英语课外学习互联网教学的应用必要性,研究选取互联网中初中英语课外学习资源的原则和例谈适合初中生的英语课外学习的互联网资源的开发与利用。
关键词: 微课 农村中小学生 阅读水平
在农村中小学,学生的阅读水平一般都比较低。利用微课可以弥补农村条件的不足,促进学生阅读能力的提升。我们可以借力微课,激发农村中小学生的阅读兴趣;借力微课,提高农村中小学生的朗读技巧;借力微课,提升农村中小学生的语言文字感悟能力;借力微课,帮助农村中小学生突破阅读难点;借力微课,丰富农村中小学生的阅读面。微课的合理运用为农村中小...
关键词: 电子白板 想象力 素材 情境
交互式电子白板可以实现多重信息的整合,多重主体的交互。把电子白板这些优势功能应用到语文课堂教学中培养学生的想象力,很容易创设出生动形象的情境,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高课堂效率,增强教学效果,所以说电子白板是培养学生想象力的名副其实的现代科技之'梯'。
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