中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化建设 教育公平 深度应用
今年夏天一如往年,局部地区暴雨成灾,某些地方酷热难当。广州暴雨经微信群广泛传播令人印象深刻;北京6月5日39℃的高温媒体上说本世纪罕见。暴雨带来人员伤亡,财产损失;高温导致人们头昏脑涨,身体不适。夏日炎炎,必须做好防范,确保人身财产安全,头脑时刻保持冷静,生活工作有条不紊。闲言少叙,回过头还是说教育信息化。经过多年酝酿,教育信息化由...
关键词: 智慧课堂 教育局 电子书包 阜阳市
2018年5月22日,北京、广州、阜阳三地'智慧课堂'合作教学研讨活动在安徽省阜阳市第十九中学拉开帷幕。北京专家名师团队、广州番禺区教研团队、阜阳市教育局领导、各学校初中段相关学科教师共计1800余人莅临活动现场。
关键词: 课堂活动 分层学习 电子书包 小伙伴 品德课堂 课堂教学
案例概述《让我自己来整理》是部编教材《道德与法治》一年级下册第三单元《我爱我家》第三课的内容。我们知道,生活中离不开各类物品,物品使用过后,很多孩子都不会自觉整理,会将责任推给家长,皆因孩子年纪小动手能力差,更不懂得怎么整理,缺乏责任意识。本课例以'整理'为抓手,让学生学习整理物品的方法,培养整理物品的意识和习惯,同时引导学生知...
关键词: 拓展阅读 珍惜生命 微视频 虚拟学校 热爱生活 课文内容 学生自主学习 课堂效率 珍爱生命 语言文字运用
案例概述这篇课文是人教版四年级第五单元的首篇,本组课文以生命为主题,通过一幅幅真实而动人的画面展示着生命的美好,感悟着生命的真谛,教育学生要热爱生活、珍爱生命。《触摸春天》讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,又把这只蝴蝶给放飞了。这个故事给予孩子们真切的感受是盲童对生命的热...
关键词: 刘义庆 君家果 虚拟学校 文言文 教学重难点 课文内容 人物语言 现代文 徐孺子 语言幽默 士族阶层 信息技术应用
案例概述《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,这是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事,故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。尤其是'未闻孔雀是夫子家禽'一句,充分显示出九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。中心句是'梁国杨氏子九岁,甚聪惠','聪惠'之表现...
关键词: 旅行计划 引导学生 教学平台 虚拟平台 are you going away for the holiday 英语交流 学生自主 虚拟学校 交际用语
案例概述本课是北京版英语五年级下册第七单元Lesson 23 Are you going away for the holiday?单元话题是谈论旅行,这是第一课时。学生主要学习的新交际用语是有关乘坐某种交通工具需要多长时间的问答:'How long does it take to get to New York?It takes more than ten hours by plane.'学生能够在真实情景中与同伴进行旅行话题的讨论和分享。...
关键词: 循环小数
案例概述本课以北京版《数学》五年级下册'分数与除法的关系'为例,利用'虚拟学校'互动课堂进行pad教学。课前通过网络技术进行前测,把教学重点落实到用除法的意义理解分数的意义上。学生在经历将抽象事物转化为直观事物的过程中构建分数模型,扩充分数的意义,提升学生的核心素养。本课,网络技术的介入对促进突破教学重、难点起着不可替代的辅助作...
关键词: 校园心理剧 同伴交往 剧本创作
案例概述课例名称:《让身边的人幸福起来——关于同伴交往的校园心理剧创作》面向年级:四年级融合学科:心理、语文、数学、音乐安排课时:6课时'让身边的人幸福起来'是水云轩小学的办学理念,幸福对每个人来说定义不一样,但不管别人对幸福是何定义,'让身边的人幸福起来'是一种眼中有别人,心中有别人的相处方式和生活态度。
关键词: 虚拟学校 基础知识 课堂任务 拓展阅读 课堂评价
教育信息化建设如火如荼,'双课堂'教学渐渐步入了教育者的视野。'双课堂'教学将现实课堂与虚拟课堂优势互补、个别教育与集体教育有机融合,正在带来一场自下而上静悄悄的教学改革。
关键词: 教法创新 探索 研究
教师是一个至善、至美的事业,是真爱、会爱的事业,是温馨、温暖的事业。教师的重要性在人们的心中已经根深蒂固了,尤其是小学教师。小学教师工作对学生今后的学习,成长起着关键性的作用。作为教师的我们也要与时俱进,迈进'大数据'时代。在现代大数据环境下,作为教师首先我们要不抵触互联网学习模式,从而探索、研究改变传统教法,在互联网+时代中...
关键词: 语文教学 阅读理解能力 能力培养
在语文教学中,培养学生的阅读理解能力,是教学的重点之一。学生阅读理解能力是高低是其自身语文综合素质的高低的重要体现。本文将结合自己在跨学科融合课程上看到学生阅读理解能力方面的缺失,反思语文教学中阅读理解能力培养存在的问题,谈谈在语文课如何培养学生阅读理解能力的方法。
关键词: 教育模式 融合课堂 儿童心理
课堂成为教学过程中最关键与最活跃的场所,而在这个场所中,调节着师生教与学的行动、影响着师生教与学的情绪和效果的重要因素,则是课堂氛围。如何真正有效处理好教师与教材及学生之间的关系,如何营造一个民主、和谐、活跃、开放的课堂教学氛围,需要意识到传统教育模式的弊端,关注而儿童心理,充分发挥学生的主观能动性,让学生时刻充满信心,让课...
关键词: 未来教育 融合课 反思
教育学发展到今天越来越面临着教师没有优势可言的局面,我们逐渐进入了一个'后喻'时代,很有可能会出现前辈制约后辈发展的状况。作者参加了中山市东区教育事务指导中心组织的'未来教育学习项目',在2017年上了两次融合课,本文是两次上融合课反思。
关键词: 跨学科融合课 小组合作 社会技能 合作学习
随着社会信息化的快速发展,社会的需求变得越来越多样化,因此在很多的情况下,单靠个人能力是很难采取高效的行动处理复杂的问题。这就需要人们组成团体,并通过团体成员之间的相互依赖、相互关联、共同合作,建立合作团队来达成目标。那么与人合作就愈来愈显示出其重要性。所以培养学生的合作技能应作为新时期学生的培养目标。而跨学科融合课中的...
关键词: 跨学科融合课 心理安全感 教学模式 教学理念
跨学科融合课对学生具有巨大的吸引力。跨学科融合课堂何以高效有趣?这与跨学科融合课重视课堂心理安全感的营造与保护;注重课堂授课节奏的调控以及跨学科融合可紧跟时代需求的教学模式与教学理念的三大因素密切相关。让跨学科融合课越上越好,需要经过不断的教学实践以及从这些实践中不断反思和成长。
关键词: 小学生 分角色朗读
教学设计指导思想与理论依据'全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务',是报告提出的明确要求。语文课程对学生精神世界的影响是广泛而深远的。《语文课程标准》指出:'培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度,是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的,不应该当做外在的附...
关键词: 教学课件
教学设计教材分析《美丽的植物》一课属于'造型.表现'学习领域,植物世界美丽又神奇,形态各异、千奇百怪的植物是学生非常乐于表现的内容。整套教材中,本课和《美丽的自然》《画蘑菇》《丰收了》《四季如画》《画古树》《我身边的植物》等课,都是在引导学生感受自然之美的同时,观察并发现自然界中物种的形态和色彩,运用多种方法进行创作表现。在...
关键词: 纯牛奶 教学课件 分析解决
教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学五年级下册》第99页例3课后相关练习。教学目标1.学会用几何直观分析解决问题。2.经历解决问题的全过程,探索解决问题的途径、策略和方法。体会图示在理解问题、分析解决问题中的作用。3.感受数学知识与日常生活的联系,体会解决问题过程中的快乐。
关键词: 三角形内角和 长方形
教学设计教学内容:人教版四年级下册67页例6。教学目标:1.掌握三角形内角和是180°;2.通过量、拼、折、分等操作活动,使学生经历探究活动,验证三角形内角和等于180°;3.在猜想与验证的过程中,培养学生的观察、操作、想象、推理、表达的能力,并逐步感悟数学知识内在联系的逻辑之美.
关键词: 资料搜集 支架 整理 运用
《新课程标准》要求第三学段的学生初步了解查找资料、运用资料的基本方法。如何有效引领学生开展搜集活动,并能初步学会处理信息,是摆在我们面前一个很现实的话题。在具体实践中,我主要引导学生'把准焦点',明确资料搜集方向;'巧用支架',开展有效的资料整理活动;'把准时机',在课堂上有效处理和运用信息。一步步培养学生的信息能力,提高课堂学习...
关键词: 资料袋 搜集信息 处理信息 网络学习
'资料袋'是课文内容拓展和延伸,也是课外资料的浓缩和精华,在实际教学中我们应利用好'资料袋'这一抓手,为它插上信息技术的翅膀,通过'资料袋'前置、提取和生成,利用网络媒体,激发学生关注信息的兴趣;同时,巧用'资料袋',建构起开放有活力的语文大课堂,因课文而拓,随单元整合,与学科互通,开展拓展性语文学习活动,并在自制、比较、分享'资料袋'过程...
关键词: 小学英语 课堂教学 合作学习
随着互联网的不断发展,互联网技术已经运用到课堂教学当中,给课堂教学带来了良好的促进作用。在互联网+环境下的小学英语课堂开展合作学习,能够充分利用互联网技术的优势,让学生利用互联网进行口语练习、展示交流、合作探究,在培养学生英语能力的同时,也提升了学生的合作能力与认知视野。本文先阐述互联网+环境下的小学英语课堂合作学习的重要性...
关键词: 信息技术 教学方法 教学情境 学习兴趣
在推行素质教育的大背景下,学生的全面发展越来越得到重视,学生不仅要学习基础知识,还需要具备各种能力,包括使用计算机的能力。特别是在小学阶段,更应开拓视野,接触多方面的知识。新课标对学生计算机运用能力提出了一定要求,要求学生了解和掌握基础的信息技术知识和基本技能,帮助学生掌握相关知识和能力是教师的相应工作职责。
关键词: 幼儿教育 信息技术 微课 优化教学
信息技术以其便捷、灵活的使用方式和生动、直观的特点,逐渐走入了生活的各个领域,学校也不例外,信息技术应用于教学的方式得到了教师们的一致青睐。本文作者结合自身的教学经验,对巧借信息技术来助力幼儿教育的策略进行了初步的研究。
关键词: 信息技术 信息素养 信息能力 信息设备
'计算机普及要从娃娃抓起',信息素养也应从娃娃抓起。在幼儿园高年级学生的学习、运动、娱乐和生活中引入当今人类信息技术的重要成果,如VR设备、语音信息搜索设备、人机互动运动设备、机械模拟器类设备、定制性的数码摄入设备和便携式定位安全设备,对于全体幼儿的全面发展具有深远的影响。本文还就此类信息设备配置的环保性、安全性、科学性进...
关键词: 阅读 理解 表达
'阅读·理解·表达——与文本对话'教学模式能够体现当前课程改革的本质。应用本模式能够有效的促进学生全方位的语文综合素质的发展。教学过程中能够充分体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,改变课堂一往沉闷的气氛,培养学生的个性表达能力,并具有创新精神。在教学中应用此模式可以转变教师与文本的关系,在实践中增强学生与文本的交流,还可以...
关键词: 课堂教学 激发兴趣 分层教学 评价反馈
新课程强调小学信息技术课堂教学要凸现学生的主体地位,提高学生的应用创新能力,全面提升学生的信息素养,因此我们在课堂教学中要除去'应试'的模式,挖掘蕴涵其中的无限生机和活力。那么如何把课堂教学营造成生动活泼的学习乐园呢?本文试从'激趣、分层、评价'三部曲来激活小学信息技术课堂教学,提升学生的信息素养,促进学生个性发展。
关键词: 微信 公众平台 幼儿园 应用
现代教育也悄然进入一个'微时代','微'事物如雨后春笋般登上教育的互联网。本文介绍了微信公众平台的建立、推广,及其在幼儿园管理中的运行实践。
关键词: 多媒体 flash 小学英语
本文主要研究了小学英语教学工作中应用Flash技术存在的优势,并通过实际案例,分别对Flash在小学英语句子、语音、单词以及语法教学中穿插应用的策略,提出了小学英语教学工作中穿插应用Flash的作用及方法。
关键词: 小学英语 阅读教学 现状 对策
小学英语阅读教学在英语教学中所占比重很大,因为学生阅读能力直接影响着小学生对英语知识的理解和运用。那么在小学英语实际教学中,如何实施有效的阅读教学,提高学生的阅读能力,是每位教师认真思考的问题。本文结合小学英语阅读教学现状,对小学英语阅读教学做出了探讨和分析。
关键词: 小学数学 课堂教学 多媒体应用
在教师的教学任务中,有效性教学手段显得尤为重要,现代信息化技术身为有效性教学手段的一种,多媒体教学已经被广泛应用。现有的多媒体技术包括了文字、图形以及音频等形式,在很大程度上优化了教学内容。为研究多媒体技术对教学质量的影响,本文对多媒体技术进行了具体分析,力求在研究中找出提高小学数学有效性教学的方法。
关键词: 小学语文 多媒体 教学模式
随着信息化的不断深入,多媒体技术已经走进了小学课堂,多媒体的应用,不仅改善了以往的教学方式,同时也使得教师的教学效果得到了提升,扩大了学生的视野,同时也丰富了教学内容。可以说,因为多媒体技术的出现,给语文课程增添了许多新元素,也方便了教师教学。
关键词: 小学信息技术教学 教学模式创新 多媒体技术
新课程改革与时代的深入发展,小学信息技术课程越来越被学生、家长和老师关注,与此同时,人们也对其教学提出了更高的期待和要求。信息化时代的今天,人们戏称'信息技术要从娃娃抓起',这句话一点也不假,反而从侧面表明了信息技术这门原来在小学教学里并不重要的课程地位的飞跃式提升。在教学中,只有不断改进教学模式,创新教学方式与方法,才能从根...
关键词: 小学数学 多媒体 课程改革
多媒体在教学领域的应用日趋成熟,小学数学作为一门基础学科,对学生日后进一步学习数理化打下很坚实的基础,但是数学的学习往往是比较枯燥的,多媒体的发展就为教师们对数学教学的改革提供了机会。本文通过分析小学数学与多媒体整合的必要性,探索一套小学数学与多媒体整合的实践策略。
关键词: 小学数学 多媒体应用 教学实践
多媒体技术已经在教育教学中得到了广泛应用。多媒体技术中包含了图形、文字以及视频等多种内容形式,它们都可以丰富教学内容。本文针对多媒体技术在小学数学中的应用做了详细研究,分析了如何在新的教学环境中提高教学质量。
关键词: 小学班级 网络环境 德育工作
进入二十一世纪以后,人们的生活已经离不开互联网的作用,不管是生活办公还是学习,网络已经成为一种必不可少的工具。针对网络的便捷性,我们应该积极利用优秀的一面,摒弃不良网络信息,把网络当作是德育工作中不可或缺的资源,从而为开展学生的道德教育提供优质服务。
关键词: 信息技术 小学数学 教学策略
就目前来说,学校数学教学在不断的进行着改善,并且强调让学生能够认识到进行数学的学习的重要性,以及培养学生进行问题解决的能力。不仅仅要让学生能发现问题,还要让学生掌握数学学习的方式,充分进行学生思维以及进行创新意识的开拓。在信息化环境之下,小学数学问题导向式教学策略,是教师需要进行探究的重要问题。
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