“微课”内容选择对高职院校职业英语翻转课堂的影响——以南京机电职业技术学院为例的混合式教学模式探究

李萍 南京机电职业技术学院

关键词:微课 翻转课堂 混合式教学模式 高职英语 

摘要:在'大众创业,万众创新'的时代,越来越重视职业教育的发展,高职院校一直在探索适合职业院校的英语教学体系,正从以教师为中心向以学生为中心转变,而在改革的过程中教师正积极的摸索课堂教学的有效形式。高职高专英语侧重英语语言的实用性,根据'职场英语'内容的不同主题模块,选择其中之一'Businessmeals'一个模块为例,通过考察英语听说、读写、翻译技能的选择,拍摄3-5mins视频,通过学生学习的相关资源平台——超星尔雅学习通,搜集数据,分析得出学生对于职业英语学习内容选择的倾向,将学生兴趣和课堂知识点相结合,提高学生学习的有效性。

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