关键词:微课 高职英语 教学 优势 误区
摘要:微课的出现是我国信息化技术高度发展的成果,对于英语教学来说优势非常明显,这种通过信息化建设来实现教学目标的主要手段的出现,标志着英语教学进入了新领域,教师将视频内容做成不同教学载体,特别是记录课堂教学活动和利用微课对于特定的知识点进行分解并上传到网络平台上实现资源共享。虽然教学内容具有一定的碎片化,但却十分精简,教学目标也十分明确,极为适合基础知识水平较低的高职学生。微课具有传播快、移动化等特点,不仅有利于资源实现共享,还有利于学生自主学习。在高职英语教学过程中应用微课有利于推进高职英语教学改革进程。
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