关键词：影像资源与技术 高校 历史教学 

摘要：随着网络多媒体的发展,传统的高校历史教学模式受到挑战。数字化影像资源与技术因其直观性、立体型和震撼性成为现代历史教学模式的潮流。海量的影像资源与复杂的数字技术必然要求高校教师在提升自身多媒体教学技术的同时,坚持影像资源历史教学适度原则和历史的'求真'的原则,以达到最佳的历史教学目的,这样才能发挥其在历史教学中的作用。

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志要求:

{1}每篇论文的作者数最好不超过6位，若超过请投稿时附必要的说明，其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方，多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。

{2}文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

{3}标题：一般单独占行，居左；段首小标题，前空两格，后空一格。

{4}参考文献：本刊参考文献附于文末，执行国家标准《信息与文献参考文献著录规则》GB7714—2015的规定，序号用数字加方括号表示，如[1]、[2]...。

{5}摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，不用公式和化学结构式、图表、特殊符号等。表达力求简单、具体，术语规范，一般400字内。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社