关键词:线上线下 心理健康教育模式 设计
摘要:当前社会已经进入互联网+时代,网络新媒体、移动智能网络设备、大数据资源共享是互联网+时代最为显著的特征,这些特征为大学生心理健康教育的革新带来新的理念。在互联网+时代,大学生的心理健康教育应当分析当前现有的心理健康教育模式内涵和相关问题,形成线上虚拟网络与现在现实载体方式和路径平台的双规教育模式,进而使其更加符合当代大学生心理发展的实际状况,符合新时代对心理健康教育工作的基本要求,从而进一步促进大学生心理健康素质发展与提高。因此,就互联网+环境下的线上线下结合心理健康教育模式进行分析研究。
中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志要求:
{1}每篇论文的作者数最好不超过6位,若超过请投稿时附必要的说明,其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方,多位作者的署名之间应用逗号“,”隔开。
{2}文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
{3}标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。
{4}参考文献:本刊参考文献附于文末,执行国家标准《信息与文献参考文献著录规则》GB7714—2015的规定,序号用数字加方括号表示,如[1]、[2]...。
{5}摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,不用公式和化学结构式、图表、特殊符号等。表达力求简单、具体,术语规范,一般400字内。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社