浅谈信息化教学手段在《财经法规与会计职业道德》课程中的应用

戴红秀 湖南信息职业技术学院

关键词:信息化教学手段 财经法规与会计职业道德 问题 应用策略 

摘要:随着互联网技术及应用的不断发展与普及,对于社会经济的发展、信息的流通以及文化的传播等等多方面发挥着积极作用,深入人类生产生活的诸多领域当中,也极大的改变着人们的生产生活方式。其中,在教育领域当中,运用信息化教学手段对于改善教学质量、提升学生学习积极性等方面同样可以发挥重要作用。对此,本文从现阶段《财经法规与会计职业道德》课程教学实际情况出发,着重于分析其中所存在的问题,进而提出了针对性的改进方法,为今后的信息化教学手段在《财经法规与会计职业道德》课程中的应用提供了新的思路与方法。

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志要求:

{1}每篇论文的作者数最好不超过6位,若超过请投稿时附必要的说明,其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方,多位作者的署名之间应用逗号“,”隔开。

{2}文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

{3}标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。

{4}参考文献:本刊参考文献附于文末,执行国家标准《信息与文献参考文献著录规则》GB7714—2015的规定,序号用数字加方括号表示,如[1]、[2]...。

{5}摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,不用公式和化学结构式、图表、特殊符号等。表达力求简单、具体,术语规范,一般400字内。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊

部级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|0人关注
服务与支付