关键词:末位学习制 评价体系
摘要:本文分析了高职院校中实施此制度末位学习制度及存在的问题,提出了实施建议,目的在于探索末位学习制在学校教学管理中的作用及如何有效实施进行综合分析,为全面认识末位学习制的利弊并正确运用该机制提供借鉴和参考。
中国电子商务杂志要求:
{1}为了方便编辑部与作者取得联系,投稿时请附作者信息,包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱,以及其他作者的单位。
{2}论文视角新颖、观点明确;研究思路清晰,方法科学;论证严密,材料翔实可靠;结构严谨,语言简练,行文规范。
{3}题目应简明、确切,便于编制题录、索引和检索。一般不超过20个字。
{4}参考文献的序号应左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示。参考文献著录的条目以字体、字号为“宋体、小五”编排在文末。
{5}来稿请附300字左右的中英文摘要和3-5个关键词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社