关键词：差异性 培养 发明 青少年学生 创造活动 

摘要：多年来,在组织指导青少年学生开展发明创造活动的实践中深切体悟到,开展青少年发明创造活动,应该注意根据青少年学生个性特点和学习方式的差异进行因材施教,这样才能收到显著的实效.

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