中国高等教育杂志

高考改革需要“破冰之旅”

关键词: 高考改革  老师  家长  学生  教学工作  考试内容  

在中国，高考牵动的人心之众、牵动的社会神经之紧，是全球绝无仅有的。有学者形容：很多家长和老师，为了子女和学生的升学、为了考高分。所付出的辛劳，几乎到了“惊天地、泣鬼神”的地步。

切实加强高校党建 推进和谐校园建设——教育部负责人谈贯彻落实第十五次全国高校党建会精神

关键词: 高校党建工作  六中全会精神  和谐校园  校园建设  社会主义和谐社会  负责人  教育部  

切实加强高校党的建设．努力建设社会主义和谐校园．是党中央向全国高等教育战线提出的新任务、新要求。在全党全社会认真学习贯彻党的十六届六中全会精神．努力构建社会主义和谐社会的新形势下，第十五次全国高校党建会最近在京隆重召开。会议对教育战线特别是高等教育战线认真学习贯彻六中全会精神．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导...

创新高考文化 促进高考制度建设

关键词: 高考制度  考试文化  制度建设  考试制度  科举考试  中国  社会心理  文化存在  

中国是创立考试制度取士的发源地．是考试古国。也是当今世界的考试大国。科举考试1300年．对中国社会的稳定和发展产生了极为深远的影响．也留下了极其丰富、厚重的考试文化。高考文化．包括价值观、观念、制度、态度和社会心理等方面，受科举考试文化潜在、深入和广泛的影响．结合着现代性的诸因素．作为一种文化存在和景观．在深层次上支配着...

高考改革应稳步推进

关键词: 高考改革  招生统一考试  高等学校  选拔性考试  基础性作用  国家领导人  基础教育  

我国高等学校招生统一考试（简称高考）是典型的高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试．是我国各类考试中最重要、影响最大的考试。作为教育体系中的一个重要环节．高考对高等学校人才培养具有基础性作用．对基础教育则具有导向功能。作为牵动千家万户神经的大事．高考改革是上至高层国家领导人、下至基层老百姓都关心的重要议题。高考应如...

稳步推进多元分层的高考录取制度改革

关键词: 制度改革  高考录取  稳步推进  高等教育大众化  社会公平  个性化发展  教育制度  

高考制度历来是我国一项重要的社会和教育制度，它对教育资源的配置、素质教育的导向和社会公平的维系都起着至关重要的作用。在高等教育大众化的时代背景下，在学生个性化发展和高校分类办学的内在要求下，高考选拔录取制度的改革从原来过于重视分数开始向以分数为主、多元综合评价相结合的方向发展．

阳光行动在校园

大学招生自主选拔录取与人才培养的思考

关键词: 自主选拔录取  人才培养  竞争国际化  招生制度  高考录取  改革试点工作  大众化教育  

我国高等教育已经进入大众化教育时代．20％以上的适龄青年都可以上大学．去年全国参加高考的人数达千万．通过高考进入大学的人数超过500万．这些庞大数字的考生绝大多数是通过全国统一高考录取的。如何顺应新形势招收优秀人才，广受社会和教育界关注。加之近年来一些国际一流大学越来越多地到中国来挑选人才．他们往往采取的是以能力为标准、...

推进高中新课改与高考改革相结合的探讨

关键词: 普通高中教育  高考改革  发展性评价体系  高中新课程  学生经验  课程结构  

经教育部批准．从2004年新学年开始．山东、广东、海南、宁夏四个省区成为我国高中课程改革第一批实验区。《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《方案》）指出：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。”高中新课程突出基础性、时代性、选择性．提出普通高中...

回归大学的文化本质 凸显大学的文化功能——关于大学本质和功能的文化哲学思考

关键词: 大学本质  文化本质  文化功能  中国高等教育  人才培养目标  办学原则  

世纪之交的中国高等教育进入了一个新的发展时期。依法自主办学原则的法律化、高等学校的合并和资源重组、招生规模的持续扩大．使中国高等教育的办学理念、办学模式、人才培养、办学定位等进入了一个多样化的时期。与此相关。关于大学理念、大学本质、大学功能、大学内涵、大学精神、大学定位、大学类型，以及教育改革、教育创新、素质教育、精...

论大学学术环境的基本内核

关键词: 学术环境  现代大学  创新人才  人才成长  怀疑精神  宽容意识  

中国的大学能否培育创新人才？这个问题已经成为社会各界关注的焦点。土壤肥沃与否．直接关系到庄稼长势的好坏。要丰收．先要从改良土壤入手。创新人才的培养也是这样．离不开优化的学术环境．良好的学术环境是创新人才成长的沃土．而学术环境的优化．必须从大学内部人手。只有大学内部建立了优化的学术环境．创新人才的培养与成长才有基本的保...

高校学科建设需要处理好几个关系

关键词: 学科建设  高校  学校核心竞争力  高等学校  学术队伍建设  学校工作  矛盾解决  学校发展  

学科建设是高等学校发展的基础．集中体现了高等学校发展的方向和水平．是高等学校核心竞争力和在国内外地位的主要标志。高等学校的学科建设，是以学科点与研究基地建设为依托．以学术队伍建设为基础和保障．以科学研究和人才培养尤其是研究生培养为重心的系统性工程。对于高校如何加强学科建设，已经有大量的研究成果，然而我认为．其中细致深...

提升理念 明确思路 创新校园文化建设

关键词: 校园文化建设  大学生思想政治教育  高素质创新人才  可持续发展  核心竞争力  文化氛围  精神环境  办学质量  

校园文化作为高校特有的精神环境和文化氛围，是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力．是其更好地实现办学目标、获取更多办学资源的核心竞争力。当前，积极创新校园文化建设，是推动社会主义和谐文化建设、加强和谐校园建设的需要，是培养全面发展的高素质创新人才的需要，也是加强和改进大学生思想政治教育的需要。

重基层 全覆盖 有效推进研究生思想政治工作

关键词: 思想政治工作队伍建设  研究生培养质量  思想政治教育工作  社会主义现代化建设  人才培养  思想政治素质  研究生教育  客观要求  

加强研究生思想政治教育是研究生教育的重要内容．是提高研究生培养质量的重要环节，也是适应我国社会主义现代化建设需要的高层次人才培养的客观要求．在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。研究生思想政治素质的状况如何，将直接影响和关系到研究生培养的质量。因此．高校要以全面提高研究生综合素质为出发点．以合力构建、加强研究生思想...

启事

我国学位与研究生教育评估新趋势探析

关键词: 学位与研究生教育  教育评估  高等教育管理  社会关注  评估实践  质量问题  质量保证  教育机构  

高等教育质量问题已经成为政府、教育机构和社会关注的热点．评估作为高等教育管理特别是质量保证的重要手段．更是引起了社会各界的普遍关注。近几年．在政府宏观指导和鼓励下，学位与研究生教育评估理论研究发展较快．取得了一些成果；全国性、地区性评估机构以及高校本身也对各项评估实践进行了有益探索。但从整体上看，这些研究和实践对目前...

以重大科技项目为牵引 创新研究生培养机制

关键词: 研究生培养  原始创新能力  研究生教育  创新型国家  博士生教育  高等教育结构  

在建设创新型国家过程中．作为高等教育结构中最高层次的研究生教育、特别是博士生教育．无疑将在其中扮演重要的角色。当前．值得正视的一个现实情况是．受我国研究生参与重大科技项目的程度较低等因素的制约．我们所培养的研究生人才特别是博士生的创新意识、创新精神和创新能力（特别是原始创新能力）还严重不足，与建设创新型国家的目标要求...

完善评价机制 搭建科研平台提高社科研究水平

关键词: 科研评价机制  社科研究  科研平台  哲学社会科学研究  科研成果  科学创新精神  科研价值  

评价机制对哲学社会科学研究具有重要的导向作用。它体现了科研价值的追求取向，对科研人员做什么科研、怎样做科研起着“指挥棒”的作用。现行的科研评价机制存在着一些不容忽视的问题．主要表现为机械地追求数量．忽视了质量和水平，因而产生了学风浮躁、低层次重复研究、团队协作氛围不够、科学创新精神不足、高质量重大科研成果不多等不良后...

加大教改力度切实提高本科人才培养质量

关键词: 本科教学工作  人才培养质量  创新人才培养  创新型国家  科学发展观  

当前．我国高等教育正处于由量变到质变的关键时期．提高质量和内涵建设成为主要矛盾，优秀人才培养任务尤其艰巨。根据“科教兴国”、“人才强国”、建设创新型国家的要求．近年来，东南大学坚持以科学发展观指导本科教学工作．使教学工作的中心地位、教学质量的首要地位、教学投入的优先地位、创新人才培养的突出地位得到进一步加强．本科人才...

教学型院校如何构建创新型人才培养体系

关键词: 人才培养体系  创新型  人才培养模式  高层管理者  教育思想观念  人才培养目标  

高等学校人才培养模式的基本问题是“培养什么样的人”和“如何培养这样的人”，它是教育思想观念、人才培养目标、培养规模．培养途径等多方面的有机结合整体，涉及师资建设、课程设计、教学方式方法和质量监管等各个过程环节。以突破旧的人才培养模式为着眼点．加快构建创新型人才培养体系和创新型教学体系步伐．是对高等学校高层管理者和教学...

教学评估中的非本质现象及对策

关键词: 教学评估  本科教学工作  整体办学水平  评估制度  教学质量  本质目标  水平评估  教育部  

为了提高我国大学的整体办学水平和教学质量．教育部从2003年开始建立了以五年为周期的高校本科教学工作水平评估制度。目前．高校本科教学工作水平评估总体上是沿着其本质目标健康发展的．但在实践中也存在着一些非本质的现象和问题，而且个别方面还比较突出。对这些非本质现象和问题．必须引起足够的重视，加强研究与分析，及时提出对策措施，...

既有科研多建树 又向治校创新天——走近西安交通大学校长郑南宁院士

关键词: 大学校长  高等教育事业  西安交通大学  郑南宁  

什么类型的人才出任大学校长．更有益于大学的建设和发展？这不仅是当前世界教育的热点话题．也是我们国家在深化教育体制改革中面临的重大研究课题。不知从何时，院士出任大学校长已成为我国高等教育事业中的一道亮丽风景．吸引着人们关切的目光。而今，在我国高校领域确有一批学术研究才华和管理才能都出类拔萃的院士校长．他们在高等教育的国...

教学“互动”交流 实现高技能人才培养目标

关键词: 人才培养目标  高职教学  高等职业教育  传统教学方式  德智体全面发展  

高等职业教育的人才培养目标是培养德智体全面发展。满足生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有较强实践能力、良好职业道德和创新精神的高技能专门人才。然而．在目前的高职教学中我们发现，由于受传统教学方式和应试教育的影响．高职学生的被动学习已成为惯性，主动思考、积极参与的学习意识较差。教师在传统的教学活动中．总是自觉或不自...

高职院校人文素质教育亟待提升

关键词: 人文素质教育  高职院校  高等职业院校  人文社会科学  科学技术  高技能人才  大学教育  经济生产  

职业院校．特别是高等职业院校，肩负着为社会培养高技能人才的重任．而且从规模上看已经占尽了我国大学教育的半壁江山。在科学技术与经济生产日渐呈现综合性、整体化，科学技术与人文社会科学相互渗透涌现出大量新兴的交叉和边缘职业学科，职业岗位专业需求的交叉综合与创造性成分不断增加的今天．提升学生的综合素质特别是人文素质．是高职院...

校地共享共建：教育均衡发展的路径依赖

关键词: 教育均衡发展  教育资源共享  路径选择  社会主义和谐社会  教育优先发展  公共教育资源  教育协调发展  

党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出：“要促进教育优先发展，促进教育公平”；要“坚持公共教育资源向农村、中西部地区等倾斜，逐步缩小城乡、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展。”和谐的社会呼唤和谐的教育，和谐教育之理念自然少不了教育的公平价值和均衡发展，这是实现社会和谐的内在价值理...

地方本科院校加强内涵建设的五个着力点

关键词: 地方本科院校  内涵建设  人才培养质量  教育教学质量  高等学校  学科专业建设  人才培养模式  

高等学校的首要任务是培养人才，人才质量是高等学校办学质量的重要体现，提高教学质量是我国高等教育教学质量和人才培养质量的关键。在当前高等学校办学规模迅速扩大的情况下，地方本科院校更应在学科专业建设、人才培养模式、课程优化、教师教学改革、优秀人才培养等五个方面，强化教学工作的中心地位和人才培养的基础作用，加强内涵建设。

高等学校人文教育问题及其对策浅析

关键词: 高等学校  人文精神  教育问题  价值理性  高校  

高等学校人文精神的失落．价值理性的偏差．引起有识之士的深深忧虑．并已有不少高校在采取措施加以克服。如何大力度大范围推进此项工作，值得深入探讨。

法国高等教育集权管理的优势

关键词: 高等教育  法国  集权管理  体制改革  中央集权制  教育管理模式  

法国是典型的中央集权制国家。法国的高等教育诞生于遥远的中世纪，也就是从那个时候起各种思想和文化便在大学碰撞和交流，并逐渐形成了自己别具一格的“法国式”高等教育管理模式。它以中央集权制、严格的升级制度等特色丰富了世界高等教育的舞台。在我国高等教育体制改革的进程中，要发挥好政府的管理优势，处理好政府、学校之间的关系。有必...

周远清：来一次教学方法大改革

关键词: 教学方法改革  教学改革  创新人才培养  周远清  启发式教学  教师队伍  骨干教师  高等教育改革  

用远清在《中国教育》2006年12月12日接受记者采访时指出，目前深化我国教学改革的重点、难点表现在两个方面：一是建设高水平的师资队伍。目前的教师队伍中．建国初期我们自己培养的大批骨干教师基本都退休了，接班的新教师要形成一支高水平的骨干队伍还需要一些时间。而且随着这几年的大发展，每年全国高校都需要补充8万新教师，加上教师队伍...

文化素养不等于“知识积累”

关键词: 知识积累  文化素养  知识记忆  人文精神  中国文化  明清时代  古代文人  创造性思维  

余秋雨在《解放日》2006年4月14日撰文指出．“文化误区”的起点往往是文化界．而后果却总是让全社会来承受，因此必须作出及时的提醒。其中最重要的一点是再多的知识也堆垒不出人文精神，丰富的知识如果失去了正常的精神选择，将是一务极其危险的道路。知识是文化的组成部分，我们再也不应该重复“知识越多越反动”的低智化政治闹剧。但是，这...

应规范流于形式的“专家论证”

关键词: 专家论证  科学论证  组织者  专业知识  客观公正  利害关系  许可证  

刘仁文在《检察日报》2006年8月31日撰文谈到．如今各行各业都流行专家论证，但不可否认的是，形形色色的专家论证也暴露出了一些亟待引起重视的问题：首先．有的专家论证走过场。组织者不是出于对专业知识的尊重。真心实意地想搞出一个客观公正的论证意见来，而是为了打专家牌．另有企图，如取得许可证、吸引消费者、扭转不利于自己的事态发展...

大学生就业率与高校的有限责任

关键词: 学生就业率  高校定位  有限责任  结构性失业  自愿性失业  摩擦性失业  劳动力市场  就业困境  

苏红在《科学时报》1月9日撰写评论认为．如果让高校一方承担解决大学生就业困境的重担，恐怕超越了高校的能力边界。并可能会对高校的发展产生误导。目前谈到大学生的就业困境，我们首先要区分三种性质的失业状况：结构性失业、摩擦性失业和自愿性失业。结构性失业指因经济结构的变化，劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面不...

西安工业大学