中国高等教育杂志

把高校管理提高到新水平

关键词: 高校管理  高层管理者  内外部环境  管理队伍  科学发展  学校  标的  治校  

高校管理，今非昔比。内外部环境的深刻变化，既给高校管理带来了前所未有的挑战，也给管理者施展治校才能提供了更广阔的舞台，拥有一支以书记、校长为代表的重管理、善管理的管理队伍，是教育之幸、学校之幸、师生之福。这自然也给那些疏于管理的学校高层管理者提出了忠告：多花些精力于管理吧，不要因为自身的管理乏力而影响学校科学发展目标...

落实责任 形成合力 推动大学生思政教育上新台阶

关键词: 大学生思想政治教育  形成合力  思政教育  思想政治教育工作  中国特色社会主义事业  胡锦涛总书记  教育工作会议  责任  

十六大以来，以同志为总书记的党中央，始终把加强大学生思想政治教育工作作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的一项重要战略任务，2004年8月，中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。2005年1月，中央召开加强和改进大学生思想政治教育工作会议，总书记出席会议并作重要讲话，强调指出，大学生是国家宝贵的人...

加强战略执行能力 促进大学内涵发展

关键词: 大学校长  执行能力  内涵发展  高等教育发展  高校工作  课题成果  校长论坛  资源共享  

在新近召开的教育部直属高校工作咨询会（第17次）上。围绕着“管理·质量·特色”主题，先后有11位大学书记、校长作了大会发言，4位大学校长牵头做的第三届中外大学校长论坛研究课题成果也分别进行了交流。他们的交流发言，或结合国内外高等教育发展态势进行综合分析借鉴，或侧重本校治理实践，大多视野开阔，思考深入，给与会者以诸多感悟和联...

走特色强校内涵提高为主的发展道路

关键词: 道路  中国人民大学  校内  高等教育事业  人文社会科学  高教改革  跨越式发展  

进入新世纪，面对我国高等教育事业的跨越式发展和高教改革突破性进展的大形势，中国人民大学应该怎样发展，也就是在新世纪要把自己建设成一所什么样的大学？怎样建设这样的大学？我们的思考和实践是：解放思想、深化改革，紧紧围绕建设以人文社会科学为主的“人民满意、世界一流”大学的奋斗目标，高举“发展是硬道理”的旗帜，从自身实际出发...

对《美国高等教育行动计划》的解读

关键词: 美国政府  教育行动  解读  危机意识  教育改革  科学训练  少数民族  高等教育  

美国有着当今世界最发达的高等教育，但美国的教育界历来危机意识很强，对自身教育问题的审视和批判从来没有间断过。1983年，美国国家教育促进委员会了一个具有划时代意义的报告：《国家在危机中：教育改革势在必行》。这份报告指出：“我们社会的教育基石正被一股平庸的浪潮所侵蚀，它威胁着我们国家和民族的未来。”通过大量的调查，报告提出...

国外大学的管理改革及其启示

关键词: 大学管理  改革  国外大学  学校管理理念  解放生产力  先进生产力  创新型国家  生产关系  

管理是协调和革新生产关系、推动并解放生产力的重要手段。高校作为知识创造与人才培养的重要基地，应适应时代与社会变化的新要求积极进行管理改革，从而激发教育领域的先进生产力，为建设创新型国家做出更大贡献，认真分析研究世界一些著名大学管理的经验和问题，就显得尤为重要。这里，我以这些学校管理理念和改革为案例，谈谈我对大学管理的...

研究型大学本科教育质量战略与管理特色探讨

关键词: 大学本科教育  研究型大学  质量战略  管理特色  大学发展  世界一流大学  教育发展模式  教育质量  

质量是大学发展的生命线，提高教育质量是大学永恒的价值追求：发展不仅是数量增长，也必须有质量提高，只有规模、结构、质量和效益四者协调发展，才能称之为科学发展。我国一批研究型大学要冲击世界一流大学或顺利实现创建国内外知名高水平大学的办学目标，其核心问题也是提升教育质量。本科教育是研究型大学发展的重要基础，由于研究型大学具...

向管理要效益的思考和实践

关键词: 办学效益  管理  实践  高等学校  科学发展观  东华大学  发展理念  

今年是中国高等学校的管理年。加强管理、提高办学效益逐步成为高等学校关注的重要课题。“十五”期间，东华大学认真贯彻落实科学发展观，按照“观念兴校，学术兴校，管理兴校”的发展理念，在财务状况相当困难的情况下，开源节流，苦练内功，向管理要效益，进行了一些思考和探索；从学校定位、盘活存量、体制机制等入手，有了一些收获和体会。

在开放办学中提升育人质量

关键词: 开放办学  育人质量  经济高速增长  中国高等教育  社会发展  对外开放  中国经济  当代中国  

改革和开放，是近30年来中国经济、社会发展的一个主旋律，持续的改革和对外开放是当代中国经济高速增长，社会不断进步的一个最强有力的杠杆。中国高等教育近30年来的快速发展，同样也得益于持续的改革和对外开放。从某种意义上说，开放，是大学应有的一个基本办学思路。

以贡献促共建 建设特色显明的高水平大学

关键词: 高水平大学  国家综合实力  中央与地方  教育发展水平  世界一流大学  经济社会发展  

高水平大学是国家高等教育发展水平的重要标志，是体现国家综合实力的一个重要方面，是产生世界一流大学的基础。为了更好地发挥高水平大学在区域经济社会发展中的作用，国家采取了院校合并、中央与地方共建以及“985工程”和“211工程”等一系列措施推进高水平大学的建设。其中“部市共建”、“部省共建”在充分发挥中央、地方和学校的积极性，...

推进战略管理 实现科学发展

关键词: 科学发展观  高校管理  规划工作  内部管理体制  政策体系  教育强国  高等教育  

“十一五”时期是我国从高等教育大国向高等教育强国迈进的重要时期，高校面临的主要任务是提高质量、加强管理、办出特色。我们认为，为了增强发展的科学性、前瞻性和政策性。高校应当坚持用科学发展观统领工作全局，以“十一五”规划工作为契机。紧紧抓住规划的制定、实施、评估及资源配置等环节，科学规划发展蓝图。构建规划政策体系，积极推...

坚持特色发展 不断提升办学水平

关键词: 办学水平  特色发展  校内管理体制改革  人事制度改革  学校发展  北京化工大学  跨越式发展  教育管理者  

世纪之初，如何抓住机遇，实现高等教育的跨越式发展，已成为我国高等教育管理者必须思考的问题。相对于许多兄弟院校而言，北京化工大学建校历史不长，学科门类相对较少，如何根据学校的实际情况，实现建设“国内一流、特色鲜明的研究型大学”这一基本目标和发展方向，是学校一直思考的问题。几年来，我们从人事制度改革入手，以校内管理体制改...

彰显办学特色 创新校内管理

关键词: 办学特色  校内管理  高等教育规模  管理模式创新  东北师范大学  高等教育大众化  彰显  

随着我国高等教育大众化的持续推进和高等教育规模的不断扩大。如何使高等教育走上又好又快发展道路。成为高等教育能否在已取得成绩的基础上继续前进的关键。鉴于此。加强高校办学特色建设和管理模式创新，无疑是高校深化改革，并最终走向科学发展轨道的必然要求。东北师范大学作为第一批进入国家“211工程”的师范大学，近些年来进入了持续、...

国际视野中的创新型人才培养

关键词: 创新型人才培养  国际视野  创新人才培养体系  创新型国家  自主创新能力  国外大学  国家竞争力  经济发展  

当今世界，科学技术成为推动社会和经济发展的主导力量，国家竞争力越来越体现在以自主创新能力为核心的科技实力上。为在激烈的国际竞争中立于不败之地，建设创新型国家已成为我国的战略选择。创建创新型国家，呼唤创新型人才培养。然而，通观我国大学的创新人才培养，还难以适应时展和创新型国家建设的需要，迫切需要根据时展需求。借鉴国外大...

大学在国家创新体系中的位与为

关键词: 大学领导  国家创新体系  创新型国家  科教兴国  人才强国  

科教兴国、人才强国，离不开大学的鼎力支持。建设创新型国家，大学责无旁贷。只有有为，才能有位。大学何为？大学如何为？是每所大学和每位大学领导首先要考虑的重要问题。

开放合作：现代大学崛起的必由之路

关键词: 开放合作  现代大学  经济社会发展  服务社会  跨越式发展  研究型大学  中国大学  一流大学  

开放合作以及与经济社会发展的良性互动，是现代大学实现自身跨越式发展的必由之路。中国大学特别是高水平研究型大学必须更加深刻认识开放合作的重要意义，自觉坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的理念，努力实现与经济社会发展的良性互动，并从多方面、多层次着手解决互动中存在的问题。在履行服务国家、服务社会的职能的过程中，实现建设高...

大学学术组织创新的体制探讨

关键词: 大学功能  学术组织  组织创新  体制  内部组织结构  东北师范大学  经济社会发展  科学技术进步  

当前，我国高等教育已经进入了一个新的发展阶段，随着大学规模的扩大和大学功能的转变，大学内部组织结构的创新显得更加突出。第三届中外大学校长论坛后，由东北师范大学、东北大学等22所高校校长组成的课题组，对大学学术组织创新进行了比较充分的研究。通过比较、分析国内外大学学术组织的演变过程，可以看出适应经济社会发展、科学技术进步...

管理·质量·特色——教育部直属高校工作咨询委员会第十七次全体会议综述

关键词: 高校管理工作  咨询委员会  高校工作  教育部  会议  质量  综述  六中全会精神  

新年伊始，谋划在即。又是一次我国高水平大学领军者的重要聚会，共谋大学发展大计，吸引着众多目光。日前在京召开的教育部直属高校工作咨询委员会第十七次全体会议，围绕贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，以“管理·质量，特色”为主题，特别就强化和规范高校管理工作开展了深入的交流、咨询和研讨。

建立合理科研事业费制度 推进大学科研管理体制改革

关键词: 科研管理体制改革  研究型大学  事业费  科技创新能力  教学与科研  国家创新体系  创新人才培养  科研体制改革  

高等学校在国家创新体系中具有举足轻重的作用，尤其是在基础研究和创新人才培养等方面，更处于主力军的地位，随着政府不断加大对教育和科学技术的投入，努力推进教育和科研体制改革，我国的科研水平和基础条件发生了很大变化。但是，新情况新问题也层出不穷，对高水平研究型大学来说，一方面如何进一步推进管理体制改革，营造宽松的教学和科学...

高校科研成果转化存在的问题及对策分析

关键词: 科研成果转化率  高校  科研成果产业化  成果转化工作  国民经济  和谐社会  教育事业  科研工作  

高校是发展教育事业的重要阵地，同时也是科研工作的重要力量和孵化产业、企业的强大基地。近年来，高校的科研成果转化工作受到了政府和社会各界的普遍关注，一批科研成果以不同的形式走上市场，强有力地推动了国民经济的发展。但是，从总体而言，高校科研成果转化在思想观念、转化环节和宏观环境等方面仍存在着一些问题和障碍，高校科研成果的...

发挥专业教学育人功能的实践和思考

关键词: 专业教学  育人功能  实践  德育工作者  能力培养  科学教育  大学生  综合素质  

近年来，高校对如何提高大学生的综合素质提出了相应的对策和建议，并较多地集中在探讨如何通过人文学科以及德育科目来培养学生的德行，而较少涉及专业教学的育人功能。部分专业教师和德育工作者对能否有效实现高校专业教学的育人功能也颇有争议，甚至持否定的观点。有的认为专业课的自然科学属性拒绝社会科学的内容，其学科对象的明确性和唯一...

构建提高教学质量的长效机制

关键词: 教学质量  本科教学工作  北京印刷学院  人才培养质量  水平评估  保障体系  办学成果  教学状态  

随着我国高等教育进入大众化阶段，如何构建提高教学质量的长效机制和保障体系，不断提高人才培养质量，成为社会各界关注的焦点。2006年9月，北京印刷学院接受了教育部本科教学工作水平评估，办学成果受到了教育部评估专家的肯定。学院以此为契机，全面深入总结了2003年启动本科教学工作水平评建以来的工作，结合教育部专家组进校评估的意见，...

端正思想 建设好首批国家示范性高等职业院校

关键词: 示范性高等职业院校  国家  高等职业教育  社会发展能力  经济社会发展  高职院校  经济形势  教育质量  

我国正处在大发展、大进步的时代，经济形势非常好。在这个发展和进步的过程中，高等职业教育发挥着别的类型教育不可替代的作用，启动和实施国家示范性高等职业院校建设计划，是贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，提高高职教育质量，增强高职院校服务经济社会发展能力的重大举措，前不久，由教育部、财政部联合组织，通过严格的评...

“国家示范性高等职业院校建设计划”第一批入选名单

校企紧密合作 持续提升双师素质

关键词: 双师素质  职业资格证书  合作  高职教育  专业理论知识  企业生产管理  教育教学  教育和培训  

职业教育和培训越来越重视与生产和工作结合在一起，迫切要求从事高职教育的专业教师，既具有扎实的专业理论知识，掌握高职教育教学的规律，掌握高职教育教学的规律，又有相应的职业资格证书，熟悉企业生产管理的实践。

启事

以学科梯队优势加强研究生基层党组织建设

关键词: 基层党组织建设  研究生培养  学科梯队  高等教育体制改革  党的基层组织建设  科研组织形式  北京科技大学  学校教学  

随着高等教育体制改革的不断深入和研究生规模的急速扩大。高校原有的组织模式已经被打破，党的基层组织建设面临着新的问题和挑战。北京科技大学针对学校教学科研组织形式的变化和研究生培养方式的特点，建立了“按学科梯队纵向设置研究生党支部”的制度。依靠组织创新增强支部凝聚力、战斗力和影响力。在加强研究生基层党组织建设、推动导师教...

积极应对手机新媒体对道德教育的冲击

关键词: 道德教育  新媒体  手机  国际互联网  移动通信网络  道德伦理教育  无线通信  传播行为  

走入3G时代的手机新媒体将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合，在传播行为上达到了前所未有的功能性突破。手机新媒体作为一种电子媒介，它基于报刊、广播、电视、互联网四大媒体，依托无线移动通信网络，以个人移动终端为平台，以人机之间、人人之间的互动传播方式和海量信息（文本、音频、视频等）的多向传播为主。手机新媒体的出现对大学...

把“发展·质量·特色”理念融入办学实践中

关键词: 办学实践  质量  高等教育事业  经济社会发展  优质教育资源  市场经济体制  社会贡献率  激烈竞争  

进入新世纪，世界范围内高等教育的激烈竞争，经济社会发展对高校社会贡献率的巨大需求，人民群众对优质教育资源日益增长的需要，市场经济体制的日臻完善，给新形势下的高等教育带来了前所未有的机遇与挑战。高等学校必须明确使命，把握规律，创新理念，在深层次上推进改革与发展，坚持以发展为主题，以质量为核心，以特色为导向，把“发展·质...

增强大学创新教育的针对性有效性

关键词: 大学创新教育  有效性  人才培养模式  创新型人才培养  创新教育意识  创新教育方法  系统学习  能力的培养  

中国高校在创新型人才培养方面具有许多传统优势，如注重基础知识的扎实掌握、强调专业知识的系统学习、着力于分析能力与学习能力的培养、提倡刻苦学习精神和良好的学习习惯等，但同国外大学的创新教育相比，起步较晚，发展较慢，同建设创新型国家的战略目标存在很大差距。大学管理层必须正视中国大学在人才培养模式、创新教育意识、创新教育方...

来华留学本科生教育模式新探

关键词: 来华留学生教育  教育模式  本科生  快速发展时期  外国留学生  数量增长  高等院校  教育服务  

近年来，来华留学生教育进入快速发展时期。在实现数量增长目标的基础上，结构改善、层次提升以及内涵进一步丰富已成为高等院校努力的主要方向。大力发展本科留学生教育是实现这一系列目标的主要抓手，因此，一些高校正积极探索本科留学生教育模式的改革，以期通过改革为留学生提供优质、高效、人性化的教育服务，吸引更多留学生前来求学。同济...

高等学校本科教学“质量工程”正式启动

关键词: 本科教学质量  质量工程  高等学校  教学改革  财政投入  国务院  教育部  财政部  

经国务院批准，教育部、财政部近日联合下发了《关于实施高等学校本科教学质量和教学改革工程的意见》，中央财政投入25亿正式启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”）。

普通高校招收保送生办法进一步完善

关键词: 普通高校  保送生  招收  普通高等学校  惩处力度  高校招生  教育部  

日前，教育部发出《关于做好2007年普通高等学校招收保送生工作的通知》，要求高校招收保送生要严格按照高校招生实施“阳光工程”的精神和相关规定，重点强化对保送生资格的审查和推荐过程的监督，进一步加强对拟录取的保送生进行文化测试和考核，进一步规范外国语中学推荐保送生程序，加大公示力度，对弄虚作假的学生及违规中学，将加大惩处力...

变革中的西班牙大学制度

关键词: 现代大学制度  发展变革  西班牙  高等教育体制  加泰罗尼亚  欧盟一体化进程  中央集权制  大学自治  

西班牙是世界上较早发展高等教育的国家，大学起源于欧洲中世纪，有着大学自治的传统。在较长的一段历史时期，西班牙沿袭法国中央集权式高等教育体制，但上世纪七八十年代以来，这一体制发生了深刻的变革，中央集权制已向地方自治大区分权制转变，近年来随着欧盟一体化进程的推进，西班牙高等教育又面临着新的发展变革。本文根据近期我们对西班...

高等教育管理的民主性与高效性

关键词: 高等教育管理  民主性  高效性  哲学社会科学版  管理运行机制  管理过程  学术性活动  大学学报  

杨元业在《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2006年第1期撰文指出，民主性与高效性是高等教育管理运行机制中的两种基本的价值取向。高等教育管理过程是以知识为中介的人际关系活动过程，存在着大量的学术管理。在这一管理过程中，离开了民主和自由，学术性活动便无法开展。

教学管理重在“理”而不在“管”

关键词: 院系教学管理  教学管理制度  教学管理体制  学生选择  服务内涵  统筹协调  院系管理  

王俊豪、胡春光在《北京教育（高教）》2006年10月撰文指出，大学教学管理制度应着重解决提升院系教学管理的活力、增强教学管理制度的弹性、提高学生选择的自主性、强化管理制度的服务内涵等核心问题，逐步形成学校统筹协调、院系管理为主、师生自主发展、服务体系健全的教学管理体制，一是管理理念放开，以师生和院系为本。

教学管理制度是现代大学制度重心

关键词: 现代大学制度  教学管理制度  重心  管理制度体系  学生权力  权力关系  行政权力  制度研究  

当前，现代大学制度研究主要围绕行政权力与学术权力关系，构建以学术发展为核心的管理体制与运行机制，而学生权力则被淡化与搁置，致使以学生权力为取向的教学管理制度在理论研究上严重不足，在实践探索上缺乏有效性，需要从组织制度、工作制度与激励制度等方面入手，构建现代大学教学管理制度体系。

大学办学特色的六大特征

关键词: 办学特色  大学  矛盾冲突  逻辑过程  生生不息  开创性  传承性  

王长喜在《煤炭高等教育》2006年第5期撰文指出，大学的办学特色具有以下几个特征：一是独特性和优势性。大学的特色首先应是独特、优势和富有开创性的个性风貌，是一所大学区别于其他大学的特性，尤指出类拔萃之处。即人无我有，人有我优。二是历史性和传承性。这种办学特色的形成是大学在发展愿望与发展现实的矛盾冲突中，在符合大学自身发展...

山东师范大学

关键词: 山东师范大学  博士后科研流动站  学位授权点  重点大学  山东省  学科  硕士  

山东师范大学是山东省重点大学，创办于1950年。目前设有24个学院。有3个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科（点），28个博士学位授权点，15个硕士学位授权一级学科，