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中国高等教育杂志

杂志介绍

中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

中国高等教育杂志创刊于1965,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

  • 大开放带动高等教育国际地位大提升

    关键词: 高等教育  国际  开放  

    这是一项不可睥视的了不得的成就,这是一道足以耀眼的闪烁着的金光。此处所指,乃是大改革、大开放使我国高等教育的国际地位和影响力在不断攀升中。

  • 落实“育人为本 德育为先”要有新突破

    关键词: 育人为本  大学生思想政治教育  德育  思想政治教育工作  社会主义建设者  精神文明建设  思想政治工作  党的教育方针  

    党的十七大对大学生思想政治教育提出了新的明确要求。报告指出,要“切实把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”;要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系”:要“全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平.培养德智...

  • 用党的十七大精神武装当代大学生头脑

    关键词: 当代大学生  中国特色社会主义事业  精神  武装  思想政治教育工作  全面建设小康社会  人才强国战略  青年大学生  

    青年大学生是民族的希望。是祖国的未来。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。如何用十七大精神指导大学生思想政治教育工作科学发展,如何用十七大精神武装当代大学生头脑,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保取得全面建设小康社会的新胜利,确保中国特色...

  • 坚持以人为本把大学生思想政治工作做实做活

    关键词: 学生思想政治工作  大学生思想政治教育  以人为本  思想政治素质  党的优良传统  教育工作会议  思想政治状况  科学发展观  

    青年兴则国家兴,青年强则国家强。大学生是青年中的优秀群体,是我们党的事业的后备力量,加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,是全面落实十七大精神和科学发展观的迫切要求。重视大学生思想政治教育是我党的优良传统和一贯做法,十六大以来,中央先后下发了16号文件、召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,...

  • 关于大学教育中德性问题的思考

    关键词: 大学教育  性问题  中德  基本命题  高等教育  德育教育  教育本质  传授知识  

    一、高等教育中与德性有关的基本命题 高等教育当中和德育教育有关的命题有哪些?我思考了四个:第一个,教育本质是什么?教育本质始终在引领我们的灵魂,这是我们所有从事教育的人都应该思考的。当然在这个命题上可能会有不同的答案。有的人说教育是以传授知识为主,但是我个人认为,传授知识是排在德育之后的第二位的使命。我们每一个人的一...

  • 大学德育引领着大学教育的方向

    关键词: 大学教育  大学德育  引领  人才培养  社会主义中国  党的教育方针  全面发展  德育方向  

    人才培养是大学的根本任务。大学教育担负着培养人的重任,大学德育则是解决培养什么人的问题。大学教育是大学德育的基础,大学德育融大学教育之中,居教育之首,引领着教育的方向。在社会主义中国的国体下。我们党的教育方针历来强调德育的意义和学生德智体的全面发展,强调教育的德育方向。育人为本,德育为先,这就是我们办学的重要理念。

  • 推进高校党建改革创新促进学校事业科学发展

    关键词: 改革创新精神  科学发展  学校事业  高校党建  党的建设  伟大工程  实际出发  高校党委  

    以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程.这是同志在党的十七大报告中对党的建设提出的一项重大而迫切的战略任务。同志指出:世情、国情、党情的发展变化.决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。在新的历史发展时期,高校党委必须坚持从新的实际出发,研究新情况,解决新问题.积累新经验,才能使党组织始终保持蓬勃的...

  • 构建创新人才培养体系之我见

    关键词: 创新人才培养体系  创新型国家  中国建设  教育机构  高等教育  

    要把中国建设成创新型国家,首先要从创新人才培养做起。从国家的角度言,创新人才培养肯定不只涉及到一个环节,而应该是一个体系。政府、教育机构等在构建创新人才培养体系方面的作用是什么?需要做什么?对这类问题,恐怕是见仁见智。本文不拟从高等教育的具体环节去谈创新人才培养.仅从宏观的角度谈谈目前我国创新人才培养体系建设的主要需...

  • 论研究教学型大学的特征

    关键词: 研究教学型大学  高水平大学  创新型人才  山西大学  科学研究  归纳  

    什么是研究教学型大学?目前还没有一个明确的界定。根据对国际国内研究教学型大学的分析与山西大学的实践,我认为,研究教学型大学应该是以培养创新型人才和进行创新性科学研究为主旨的高水平大学,归纳起来,应该具备六个方面的特征。

  • 以创新思维重构高教人才培养体系

    关键词: 人才培养体系  创新思维  高教  社会经济发展战略  人才培养模式改革  高等教育质量  优先发展教育  自主创新能力  

    在党的十七大路线的指引下.我国“优先发展教育,建设人力资源强国”、“提高自主创新能力,建设创新型国家”等社会经济发展战略已经明晰,并提出了“提高高等教育质量”的具体要求,高等教育面临着由世界大国向强国的转变。完成这一转变,需要正确把握高等教育发展规律,应对中国经济社会发展的现实需求,积极推进高教人才培养模式改革,做好...

  • 高校创新人才培养的两大误区及调整策略

    关键词: 创新人才培养体系  高校人才培养  误区  培养创新人才  

    建立创新人才培养体系,已经成为时下高校,尤其是“985工程”、“211工程”高校人才培养的重要任务。而综观各高校培养创新人才的具体做法,我们不难发现,高校培养创新人才,存在两大误区,直接导致创新人才培养浮于形式与表面,难以深入推进。

  • 关于我国经济学教学改革的若干问题

    关键词: 经济学教学  教学改革  高等教育规模  经济社会发展  人才培养质量  经济全球化  核心竞争力  70年代  

    我国经济学教学改革起始于上世纪70年代末。当时改革的背景与时代要求可以说与现在的形势已发生了很大的变化:第一,世界科技革命和经济全球化更加深化;第二,我国改革开放和经济体制已发生了根本性的转变;第三,我国高等教育规模已实现了跨越式的发展,在一个较短时间内进入了国际公认的大众化发展阶段。这样的形势和背景对我国高等学校经济...

  • 适应个性化人才培养 完善学分制改革

    关键词: 人才培养模式  学分制改革  个性化  20世纪90年代  教育教学改革  市场经济  国际竞争力  黑龙江大学  

    20世纪90年代中下期以来,各高校在市场经济和大众化教育背景下实施了一系列教育教学改革.这些改革基本上围绕一个核心,即改变传统的人才培养模式:从计划经济条件下,人才培养批量生产的齐一化人才培养模式,转变为素质型、个性化的人才培养模式,以适应市场经济对素质型、创新人才的需要。在这一形势下,黑龙江大学适时地确立了“培养具有国...

  • 更新观念 推进课堂教学改革

    关键词: 课堂教学改革  更新观念  人才培养质量  高校课堂教学  学生学习  社会发展需要  学生创新意识  教学质量  

    课堂教学作为学校教学工作的中心环节和基本形式,是保证和提高教学质量的关键。它不仅是传授知识的主渠道。更是培养学生思维方式、教会学生学习的重要途径。没有高质量的课堂教学,不可能培养出适应当今社会发展需要的高质量人才。长期以来.高校课堂教学在培养学生创新意识.提高思维能力方面未能充分发挥作用,不少学生被动学习.疏于积极思...

  • 工学结合 推进专业改革与课程建设

    关键词: 工学结合  课程建设  专业改革  院校建设  职业技术学院  重点专业  高职改革  示范性  

    根据市场需求与专业设置情况,建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群,辐射面向的区域、行业、企业和农村,增强学生的就业能力,既是高职改革的方向.也是国家示范性高职院校建设的重要内容。作为进入首批国家示范性高职院校建设单位的28所院校之一.近年来.尤其是在正式实施示范性院校建设方案的一年多时间里.无锡职业技术学院建立...

  • 突破障碍 创建“校企一体”人才培养模式

    关键词: 人才培养模式  职业教育管理体制  破障  企业参与  校企合作  工学结合  培养任务  共同承担  

    探索和建立校企合作、工学结合的人才培养模式,由学校和企业共同承担对学生的培养任务,能够改变传统的“以学校和学科为中心”的教育模式,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法的改革。但是,在现行职业教育管理体制之下。这一培养模式在实践中遇到诸多难以逾越的障碍。首先。企业参与的积极性不高。由于目前就业市场不规范...

  • 从高新技术企业需求看高层次人才培养

    关键词: 高层次人才培养  高新技术企业  企业需求  高新技术产业  教育发展战略  创新型国家  产学研结合  创新主体  

    在我国提出建立创新型国家,确立企业为“创新主体”,“产学研结合”为创新途径后,高校如何培养高新技术企业所需要的高层次人才成为关注的焦点。为此。中国教育发展战略协会组织相关研究人员在我国高新技术产业较密集的上海和深圳对高新技术企业进行调研,力图从企业角度探究高校高层次人才的培养问题。

  • 可持续发展中的教育统计问题研究

    关键词: 教育事业发展  可持续发展  统计问题  和谐社会建设  教育发展水平  经济社会  科学发展  教育政策  

    新时期我国经济社会的发展,给教育统计提出了新的更高的要求。如何正确认识我国的教育事业发展现状?如何客观评价我国的教育发展水平?如何制定与科学发展、和谐社会建设相适应的教育政策?等等,这些问题的正确解答都需要教育统计提供客观、翔实的数据和信息。本文从满足我国教育事业和谐、持续发展的需求出发,就教育统计中存在的主要问题以...

  • 高考政策有微调 鼓励按平行志愿投档

    关键词: 志愿填报  高考政策  微调  平行  普通高等学校  高考招生  招生工作  招生简章  

    教育部近日《2008年普通高等学校招生工作规定》今年高考招生在志愿填报、招生简章等方面与去年相比有新变化。

  • 加大高校考试制度改革的研究与实践力度

    关键词: 考试制度改革  高校内部  力度  实践  教学质量  社会关注  高考改革  考试考核  

    与高考改革广受社会关注不同,高校内部的考试考核制度改革往往被忽视。这不利于教学质量的提高。如何按照更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革的要求加大高校考试制度改革的力度,在传统考试的基础上构建一个科学的教育考试与评价体系,实现从单一考试到多元考试评价的跃升,这既是高校考试改革的核心问题,也是...

  • 以新校区建设推动高校可持续发展

    关键词: 可持续发展  新校区建设  高校  教育规模  校园建设  土地开发  校区规划  校园氛围  

    伴随着教育规模的不断扩大。校园建设的规模也同样在不断扩大。正确把握土地开发强度。创造环境宜人、富于生命力的校园氛围应是新校区规划建设的方向。

  • 发达国家科研资助体系及鉴借

    关键词: 资助体系  发达国家  研究型大学  科研  大学系统  基础研究  财政投入  部门结构  

    大学,特别是研究型大学在基础研究以及部分应用研究和试验开发领域具备很强的比较优势。为充分发挥这种比较优势.科技发达国家都将大学系统作为本国科技财政投入的重点部门。从政府研发经费的资助部门结构看,近50%投入到了大学系统中。2002年日本达到48.45%.美国为37.21%:2001年英国为46.79%,德国为44.24%。

  • 研究型大学应培养“有根”的世界公民

    关键词: 研究型大学  世界公民  培养  高等教育国际化  世界高等教育  新中国成立  面向世界  

    刘经南、陈闻晋在《中国高教研究》第1期撰文指出,中国的高等教育国际化既是一个发展的价值取向,也是一个过程。研究型大学应当成为中国高等教育国际化的领头羊,成为世界高等教育舞台的活跃舞者歌者创造者。毋庸讳言,中国的研究型大学无论是面向世界的“共相”成绩。还是将“有根”的文化发扬光大、奉献世界,都存在着明显的差距。我们比较...

  • 提高大学学术生产力促知识经济发展

    关键词: 知识经济发展  学术生产力  社会组织  社会服务  办学水平  办学实力  学术资本  

    别敦荣在《现代大学教育》2007年第5期撰文指出,大学学术生产力是大学作为一种社会组织得以存在的能量基础.是大学整体学术实力和学术资本的象征.是大学办学实力和办学水平的代名词。知识经济和大学的联系既是外在的。又是内在的。说它是外在的,是指知识经济为大学营造了一种前所未有的服务领域.对大学的教育教学、科学研究和社会服务提出...

  • 德育不应缺失文化熏陶和心灵体验

    关键词: 德育方式  心灵体验  文化熏陶  学生的主体性  道德教育  理论与实践  高教研究  

    鲁洁教授曾指出,我国德育理论与实践中存在着“人学空场”,即我国的道德教育呈现为一种无“人”的教育。路琳、吴晶在《黑龙江高教研究》第1期撰文指出,这种状况至今仍在不同范围内存在,使得德育在很大程度上表现为一种强制性、“无人”的文化灌输。而这种忽视对人的主体精神和精神世界的关照的德育.必然失去其特有的文化内涵。就德育方式而...

  • 大学应挣脱纯粹知识教育的锁链

    关键词: 科学知识教育  大学学报  人文素质教育  优化知识结构  社会科学  人文素养  逻辑判断  感性认识  

    骆雄剑、房国栋在《西北工业大学学报(社会科学版)》2007年第4期撰文指出。近年来,大学生人文素质教育已经引起普遍的关注和重视。各高校积极开展文学、历史、哲学、艺术等课程,拓展学生视野,优化知识结构,提高人文素养。但是这些仅仅停留在课堂和书本上的教育还远远不够,因为人文素质的教育与自然科学知识教育有所不同,前者多是建立在...

  • 大学文化个性确立的“三段式”程序

    关键词: 文化个性  大学文化  程序  逻辑关系  事物发展  创新个性  

    游家胜在《高等教育研究》2007年第10期撰文指出,大学文化个性的确定.可以依据事物发展的纵向逻辑关系。采用“回望历史,发掘和总结个性要素——正视现实,分析和提炼个性要素——创设未来,优化与创新个性要素”的“三段式”程序与方法进行。首先,大学文化的个性不是靠少数人在诸种文化属性中挑选设定的,而是历代大学人在长期文化实践中探...

  • “六重六轻”:独立学院发展中的隐痛

    关键词: 学院发展  法人财产权  独立学院  可持续发展  教育研究  民办教育  产权明晰  学校产权  

    辜胜阻、易善策在《教育研究)2007年第7期撰文指出.当前独立学院发展中存在以下六方面问题。一是重即期。轻长远,初期回报过高。有许多独立学院忽视了民办教育的即期回报低的特点,在运作初期将营利性放在首位,设立高额“回报”协议。不重视学校长远的可持续发展。二是重分配。轻产权,法人财产权不落实。产权明晰是明确相应的权、责、利的...

  • 北京语言大学——建设国际汉语推广核心基地

    关键词: 北京语言大学  汉语推广  国际型  中华文化  教育事业  对外汉语  改革开放  专门人才  

    北京语言大学作为全国唯一一所以汉语国际推广和弘扬中华文化为主要任务的国际型大学,在新中国对外汉语教育事业中发挥着“核心基地”作用,作出了独特的贡献。改革开放以来,培养了来自176个国家和地区的十万余名熟练掌握汉语、了解中华文化的外国友好人士和汉语应用专门人才,其中先后产生了2位政府总理,8位部长和国会议长等政府委员、

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